（2015秋•汨羅市校級月考）生物膜對于維持細胞正常的結(jié)構(gòu)、功能具有非常重要的作用，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．細胞膜的組成元素與核酸相似

B．線粒體、葉綠體、高爾基體等都是具膜結(jié)構(gòu)的細胞器

C．細胞的融合、細胞的變形運動以及胞吞、胞吐等與細胞膜的結(jié)構(gòu)特性密切相關(guān)

D．如果用單層磷脂分子構(gòu)成的脂球體包裹某種藥物，則該藥物應該屬于水溶性的

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列進行光合作用的生物結(jié)構(gòu)不同于其他三種的是（　�。�
A．藍藻B．衣藻C．小球藻D．玉米

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．全球氣候變暖主要與碳循環(huán)平衡被破壞有關(guān)．圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)及能量流動模式圖，圖中A-E表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，①～⑩表示相關(guān)生理過程或能量流動，據(jù)圖回答下列問題：
（1）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，ABCE（填字母）共同構(gòu)成生物群落，它們種類越多，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高．
（2）碳循環(huán)的平衡是由于①與④⑤⑥⑦的速率相同（用圖中數(shù)字序號表示），而導致這一平衡被打破的主要原因是人類大量燃燒化學燃料和植被的破壞．
（3）分解者除了腐生細菌和真菌（填生物類群名稱）外，還有一些生活在土壤中的小動物，它們的主要作用是把動植物遺體和殘骸中的有機物分解成無機物、促進物質(zhì)循環(huán)．
（4）若圖中數(shù)字序號表示能量流動，則次級消費者糞便里的能量應該歸入② （填“②”或“③”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．基因型為AaBbCc（獨立遺傳）的一個初級精母細胞和一個初級卵母細胞以及一個成熟精巢中分別產(chǎn)生的配子的基因型的種類之比為（　　）
A．4：1：8B．3：1：4C．2：1：4D．2：1：8

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•黑龍江模擬）關(guān)于核酸的敘述，錯誤的是（ ）

A．細胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與

B．植物細胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復制

C．雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過氫鍵連接的

D．用甲基綠和吡羅紅染色劑可觀察DNA和RNA在細胞中的分布

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省唐山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•唐山校級期末）如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系．其中“﹣Ο﹣＜”表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式），為了研究興奮在一個神經(jīng)元上的傳導方向和在神經(jīng)元之間的傳遞方向，進行了相關(guān)實驗．聯(lián)系圖解回答下列問題：

（1）若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為 ，能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為（用序號表示） ．

（2）刺激圖中b點，則b點的電位變化是 ，圖中 點可發(fā)生興奮；

（3）若刺激d點，圖中 點可發(fā)生興奮；

（4）由圖中可以看出一個神經(jīng)元的突觸小體與下一個神經(jīng)元的 相接而形成突觸．說明：興奮在神經(jīng)元上的傳導是 的，在兩個神經(jīng)元之間的傳遞是 的．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省唐山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•湖南校級模擬）正確表示基因操作“四部曲”的是（ ）

A．提取目的基因→目的基因?qū)胧荏w細胞→目的基因與運載體的結(jié)合→目的基因的檢測和表達

B．目的基因的檢測和表達→提取目的基因→目的基因與運載體的結(jié)合→目的基因?qū)胧荏w細胞

C．提取目的基因→目的基因與運載體的結(jié)合→目的基因?qū)胧荏w細胞→目的基因的檢測和表達

D．目的基因與運載體的結(jié)合→提取目的基因→目的基因?qū)胧荏w細胞→目的基因的檢測和表達

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省唐山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•唐山校級期末）下列三圖分別表示兩種生物種群隨時間推移而發(fā)生的數(shù)量變化，甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是（ ）

A．競爭、捕食、共生 B．共生、捕食、競爭

C．競爭、共生、捕食 D．捕食、競爭、共生

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．如圖是利用生物工程技術(shù)生產(chǎn)人生長激素的示意圖．質(zhì)粒上的Ampr表示青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因，限制酶PstI、EcoR I和HindⅢ切割形成的末端均不相同．據(jù)圖回答：

（1）將人生長激素基因?qū)胄∈篌w內(nèi)來生產(chǎn)生長激素．圖中對供體雌鼠甲用相關(guān)激素處理一段時間后與雄鼠乙交配，然后通過手術(shù)的方法從雌鼠甲的輸卵管中取出受精卵．
（2）①過程不能利用人的皮膚細胞，其原因是皮膚細胞中不能合成生長激素的mRNA．
（3）為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細胞的篩選，切割質(zhì)粒時應選用的酶是PstI酶和EcoR I酶．
（4）大腸桿菌細胞內(nèi)應不含Ampr和Tetr 基因，以利于篩選出含重組質(zhì)粒的受體菌．
（5）如果從限制酶Pst I、EcoR I和HindⅢ任選兩種酶對質(zhì)粒進行切割，均會將質(zhì)粒切成兩段，則形成的DNA片段有6種，其中含有完整四環(huán)素抗性基因的DNA片段占$\frac{1}{6}$．
（6）按照圖示的操作，將三角瓶中的大腸桿菌先接種到甲培養(yǎng)基上，然后分別接種到乙和丙兩個培養(yǎng)基的相同位置，一段時間后，菌落的生長狀況如乙、丙圖所示．據(jù)圖分析丙培養(yǎng)基中含人生長激素基因的菌落有2個．

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