試管編號(hào) | 試管Ⅰ | 試管Ⅱ | 試管Ⅲ |
pH | 8 | 8 | 7 |
溫度 | 60℃ | 40℃ | 40℃ |
淀粉酶 | 1mL | 1mL | 1mL |
淀粉 | 1mL | 1mL | 1mL |
A. | 此種淀粉酶在作用35min后便會(huì)失去活性 | |
B. | 在60℃的環(huán)境中此種淀粉酶已失去活性 | |
C. | 此種淀粉酶在中性環(huán)境中的催化速率比堿性中的快 | |
D. | 物質(zhì)甲對(duì)試管Ⅲ中淀粉酶活性的促進(jìn)作用大于試管Ⅱ |
分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.
3、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強(qiáng);到達(dá)最適溫度(pH)時(shí),酶活性最強(qiáng);超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低.另外低溫酶不會(huì)變性失活,但高溫、pH過高或過低都會(huì)使酶變性失活.
4、結(jié)合題干表格中的數(shù)據(jù)分析圖中曲線圖:三只試管中,試管Ⅰ中的淀粉酶沒有催化淀粉的反應(yīng),試管Ⅱ、Ⅲ中均發(fā)生了淀粉酶催化淀粉的反應(yīng),且試管Ⅱ中淀粉酶的催化效率高于試管Ⅲ.
解答 解:A、I試管和II試管對(duì)照可說明60℃時(shí)淀粉酶已失活,而處于40℃的Ⅱ試管和Ⅲ試管中的淀粉酶能催化淀粉的水解,Ⅱ試管和Ⅲ試管中的淀粉酶沒有失活,A錯(cuò)誤;
B、試管Ⅰ和試管Ⅱ的溫度不同,而試管Ⅰ中的淀粉酶因失活不能催化淀粉的水解,說明在60℃的環(huán)境中此種淀粉酶已失去活性,B正確;
C、II、III試管對(duì)照可說明堿性環(huán)境下該淀粉酶的催化效率更高,活性更強(qiáng),C錯(cuò)誤;
D、由圖知試管Ⅱ中淀粉酶的催化效率高于試管Ⅲ,據(jù)此可推測物質(zhì)甲對(duì)試管Ⅲ中淀粉酶活性的促進(jìn)作用小于試管Ⅱ,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查酶的特性和影響酶活性的因素等知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力、分析表格的能力,考生識(shí)記酶的特性,明確外界條件對(duì)酶活性的影響,能夠從圖表中提取有效信息是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DD×dd | B. | dd×dd | C. | DD×DD | D. | Dd×Dd |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉和纖維素的基本組成單位都是葡萄糖 | |
B. | 蛋白質(zhì)是主要的能源物質(zhì) | |
C. | 脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì) | |
D. | 性激素屬于固醇類物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作實(shí)驗(yàn)材料,觀察染色體數(shù)目發(fā)生改變的細(xì)胞 | |
B. | 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作實(shí)驗(yàn)材料,觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離 | |
C. | 用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作實(shí)驗(yàn)材料,觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布 | |
D. | 用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作實(shí)驗(yàn)材料,觀察細(xì)胞中的線粒體的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因色盲患者中男性數(shù)量多于女性,所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體 | |
B. | 一個(gè)種群中,控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因型頻率改變說明物種在進(jìn)化 | |
C. | 基因型Aa的個(gè)體逐代自交后代所形成的種群中,A基因的頻率大于a基因的頻率 | |
D. | 可遺傳變異為進(jìn)化提供原材料,沒有突變就沒有進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖所示,鷹占有三個(gè)不同營養(yǎng)級(jí) | |
B. | 甲圖中植物固定的太陽能用于自身呼吸和流到鼠和兔 | |
C. | 乙圖所示,種群數(shù)量的減少只發(fā)生在第8~15年間 | |
D. | 乙圖中第1~5年間,該種群數(shù)量呈“J”型曲線增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的功能是進(jìn)行能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞 | |
B. | 生產(chǎn)者固定的太陽能是生態(tài)系統(tǒng)的唯一能量來源 | |
C. | 食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動(dòng)的主要渠道 | |
D. | 在生物和生物之間信息傳遞往往是雙向進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該多肽具有三個(gè)氨基和三個(gè)羧基 | |
B. | 該多肽具有三個(gè)肽鍵,所以該物質(zhì)屬于三肽 | |
C. | 該多肽中的R基有②④⑥⑧⑨ | |
D. | 將該多肽水解成氨基酸需要三分子水 |
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