分析 由圖1可知,X點(diǎn)與電流表兩個(gè)接線柱的距離不同,所以刺激X點(diǎn)后,到達(dá)兩個(gè)接線柱的時(shí)間不一樣,所以電流表會發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn),當(dāng)刺激到達(dá)左側(cè)時(shí),電流表接線柱的左側(cè)為負(fù)右側(cè)為正,當(dāng)刺激達(dá)到右側(cè)時(shí),電流表接線柱的左側(cè)是正在側(cè)為負(fù),所以方向相反.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.
解答 解:(1)神經(jīng)纖維未受刺激時(shí),鉀離子外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;在X處給予神經(jīng)纖維一個(gè)適宜的刺激會產(chǎn)生興奮,興奮先到達(dá)左電極,此時(shí)電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)一次,興奮后到達(dá)右電極,此時(shí)指針又向右偏轉(zhuǎn)一次,因此可觀察到電表指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn).由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,所以在Y處給予刺激,電流表不會偏轉(zhuǎn).
(2)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)具有雙向性,此時(shí)神經(jīng)纖維上膜內(nèi)外正負(fù)電位、局部電流的方向及興奮的傳導(dǎo)方向如圖:
.
(3)吃辣椒時(shí),從舌頭接觸辣椒到產(chǎn)生辣覺的過程能不能稱為一個(gè)反射活動,僅僅是反射運(yùn)動的一部分.
(4)根據(jù)題意,體內(nèi)抗體破壞了胰島素受體,所以引起自身免疫。诳适窃诖竽X皮層的渴覺中樞形成.
故答案為:
(1)2 0
(2)雙向性
(3)不是
(4)自身免疫病 大腦皮層
點(diǎn)評 本題綜合考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生具有一定的識記能力、分析能力和理解能力,并能夠構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò),具有一定的難度.考生要能夠識記在神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)可以雙向的,在兩個(gè)神經(jīng)元之間興奮傳導(dǎo)只能是單向,并能夠通過此結(jié)論判斷指針的偏轉(zhuǎn)方向.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜上甘油載體的數(shù)量 | B. | 組織液中甘油的濃度 | ||
C. | 細(xì)胞中ATP的數(shù)量 | D. | 細(xì)胞膜上載體的種類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成 | |
B. | 基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生 | |
C. | 外來物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向 | |
D. | 地理隔離阻礙了不同種群間基因的自由交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是最小的生命系統(tǒng) | B. | 病毒屬于細(xì)胞這一生命層次 | ||
C. | 植物沒有系統(tǒng) | D. | 生物圈是最大的生命系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙肝疫苗不具備感染性和致病性,但可刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體 | |
B. | 乙肝病毒侵入人體后可誘發(fā)人體產(chǎn)生細(xì)胞免疫過程 | |
C. | 生產(chǎn)乙肝疫苗需將乙肝病毒表面抗原蛋白基因?qū)胧荏w細(xì)胞中并使之表達(dá) | |
D. | 該方法生產(chǎn)的疫苗比DNA疫苗結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性更強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
酶 | 半胱氨酸(Cys) 的位置和數(shù)目 | 二硫鍵數(shù)目 | Tm/℃ |
野生型T0溶菌酶 | Cys51,Cys97 | 無 | 41.9 |
突變酶1 | Cys21,Cys143 | 1 | 52.9 |
突變酶2 | Cys3,Cys9,Cys21,Cys142,Cys164 | 3 | 65.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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