【題目】為研究某植物去果實(shí)后對(duì)葉片光合作用的影響,選取已結(jié)有多個(gè)果實(shí)的植株,去除不同比例果實(shí),3天后測(cè)定葉片的光合速率以及蔗糖和淀粉含量,結(jié)果如圖。

1)葉片光合作用暗反應(yīng)中,經(jīng)過(guò)二氧化碳的 _________ C3 _________ 兩個(gè)過(guò)程,產(chǎn)生了糖類(lèi)等有機(jī)物。

2)該研究測(cè)定葉片光合作用速率時(shí),要控制好 _________等無(wú)關(guān)變量(至少兩個(gè)以上),以單位時(shí)間、單位面積的 _________ 代表凈光合作用速率。

3)依上述結(jié)果可推測(cè),葉片光合產(chǎn)物的積累會(huì)抑制光合作用。為驗(yàn)證推測(cè),某同學(xué)利用去除全部果實(shí)的植株進(jìn)行如下處理:剪除部分葉片,然后在適宜光照下檢測(cè)葉片的光合速率,若檢測(cè)結(jié)果是葉片光合速率上升,則支持上述推測(cè)。請(qǐng)問(wèn)該實(shí)驗(yàn)思路應(yīng)如何完善改進(jìn)?______________。

【答案】固定 還原 光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度等 CO2吸收量(或O2釋放量) 不剪除葉片,將部分葉片遮光,測(cè)量未遮光葉片在適宜光照下的光合速率和光合產(chǎn)物含量,若光合速率上升,光合產(chǎn)物含量卻減少,則支持上述推測(cè)

【解析】

由圖1可知,隨著去除果實(shí)百分率的提高,葉片光合速率不斷下降。本實(shí)驗(yàn)中不去除果實(shí)的即為對(duì)照組,因此對(duì)照組植株的相對(duì)光合速率是28。由圖2可知,去除果實(shí)后,植株葉片中蔗糖和淀粉的含量不斷增加,去果實(shí)率大于60后,葉片干重中淀粉所占比重大于蔗糖。

1)葉片光合作用暗反應(yīng)階段包括CO2的固定和C3還原兩個(gè)階段。

2)由圖1可知本實(shí)驗(yàn)的自變量是去除果實(shí)率,因此測(cè)定葉片光合作用速率時(shí),要控制好 光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度等等無(wú)關(guān)變量?梢詥挝粫r(shí)間、單位面積的CO2吸收量(或O2釋放量)代表凈光合作用速率。

3)要驗(yàn)證葉片光合產(chǎn)物的積累是否會(huì)抑制光合作用,應(yīng)遵循實(shí)驗(yàn)的對(duì)照原則和單一變量原則設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):去除植株上的果實(shí)并對(duì)部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,分別檢測(cè)遮光和未遮光部分葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率,如果未遮光葉片在適宜光照下光合速率上升,光合產(chǎn)物含量卻減少,則支持上述推測(cè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖是某類(lèi)酶發(fā)揮催化作用的模型。酶的抑制劑可以與酶結(jié)合并降低其活性,乙、丙兩圖分別表示兩種不同類(lèi)型抑制劑的作用原理。相關(guān)敘述不正確的是(

A.抑制劑①與底物空間結(jié)構(gòu)相似,競(jìng)爭(zhēng)酶的活性部位

B.抑制劑②會(huì)通過(guò)改變酶的結(jié)構(gòu)進(jìn)而影響酶促反應(yīng)速率

C.兩種抑制劑對(duì)酶促反應(yīng)的影響均可通過(guò)提高底物濃度來(lái)緩解

D.酶具有更顯著的降低反應(yīng)活化能的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為 M 基因控制物質(zhì) C 的合成以及物質(zhì) C 形成特定空間結(jié)構(gòu)的物質(zhì) D 的流程圖解。下列 相關(guān)敘述,正確的是( )

A.圖中①④過(guò)程參與堿基配對(duì)的堿基種類(lèi)較多的是①過(guò)程

B.基因轉(zhuǎn)錄得到的產(chǎn)物均可直接作為蛋白質(zhì)合成的控制模板

C.組成物質(zhì) C 的氨基酸數(shù)與組成 M 基因的核苷酸數(shù)的比值大于 1/6

D.圖中經(jīng)過(guò)⑤過(guò)程形成物質(zhì) D 時(shí)需依次經(jīng)過(guò)高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工與修飾

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究者得到B基因突變、P基因突變和B、P基因雙突變小鼠,持續(xù)在一定劑量紫外線照射條件下培養(yǎng)上述三組小鼠,一段時(shí)間后統(tǒng)計(jì)小鼠皮膚上黑色素瘤(一種皮膚癌)的數(shù)目,得到如圖所示結(jié)果。下列相關(guān)敘述,不正確的是

A. 皮膚上的黑色素瘤細(xì)胞增殖失去了控制

B. 黑色素瘤的發(fā)生可能是紫外線損傷DNA所致

C. 僅P基因突變會(huì)導(dǎo)致小鼠產(chǎn)生大量黑色素瘤

D. 多基因突變效應(yīng)疊加會(huì)增加黑色素瘤產(chǎn)生的數(shù)目

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家對(duì)某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析,得出了下圖數(shù)據(jù)(數(shù)值代表能量值,單位為:J/cm2·a)。下列相關(guān)分析正確的是(

A.該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,只有一條食物鏈

B.植食魚(yú)類(lèi)與肉食魚(yú)類(lèi)之間的能量傳遞效率約為143%

C.肉食魚(yú)類(lèi)通過(guò)側(cè)線感知水流完成取食說(shuō)明化學(xué)信息能調(diào)節(jié)種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D.人類(lèi)活動(dòng)不利于維持該系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是利用新鮮葡萄汁探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.裝置中注入的葡萄汁超過(guò)1/3,氧氣太少不利于酵母菌的有氧呼吸

B.果酒發(fā)酵中期通入氮?dú),酵母菌將從有氧呼吸轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)氧呼吸

C.果醋發(fā)酵時(shí)通入空氣不足,醋酸桿菌將進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸

D.果醋制作過(guò)程中發(fā)酵液pH逐漸降低,果酒制作過(guò)程中情況相反

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】多發(fā)性骨軟骨瘤是一種罕見(jiàn)的骨骼異常疾病,可導(dǎo)致一系列的并發(fā)癥如疼痛、畸形、局部血管、神經(jīng)等壓迫、骨折、惡變等,嚴(yán)重影響患者的生活質(zhì)量。

1)科研人員發(fā)現(xiàn)該病發(fā)生主要與Ext1基因有關(guān),圖1為某患病家族的系譜圖,構(gòu)建該系譜圖需要研究者調(diào)查______________等數(shù)據(jù)。如果Ⅱ-6不攜帶致病基因,該病為顯性遺傳病,Ⅲ-3和Ⅲ-4生一個(gè)正常孩子的概率是________。從基因型上分析Ⅲ-4________。

2)為揭示該病的治病機(jī)理,科研人員對(duì)該家庭成員進(jìn)行DNA、RNA提取,設(shè)計(jì)EXT1基因特異引物,PCR特異性擴(kuò)增、測(cè)序,結(jié)果發(fā)現(xiàn)EXT1基因第4外顯子存在缺失突變,導(dǎo)致患者只能合成402個(gè)氨基酸組成的截短型蛋白,而正常人EXT1編碼全長(zhǎng)746氨基酸多肽,據(jù)此我們可以推斷該家庭患病的原因________________。Ⅲ-4體內(nèi)EXT1基因有________種序列。

3)為生育健康的孩子,Ⅲ-3和Ⅲ-4接受了胚胎移植前的________。大致過(guò)程:體外受精獲得受精卵,受精卵經(jīng)______________發(fā)育成囊胚,以囊胚細(xì)胞的DNA為模板,PCR特異性擴(kuò)增測(cè)序進(jìn)行篩查。

4PCR過(guò)程中可能會(huì)因堿基對(duì)的________而發(fā)生基因突變,導(dǎo)致檢測(cè)結(jié)果與胚胎實(shí)際基因組成不符。SNP是由單個(gè)堿基變異所引起的DNA序列多樣性位點(diǎn),在人類(lèi)基因組中廣泛存在?蒲腥藛T在對(duì)該家庭成員檢測(cè)致病基因的同時(shí),檢測(cè)到一些SNP位點(diǎn)在患者和正常家庭成員不同,患者的SNP序列非常一致,說(shuō)明減數(shù)分裂這些SNP位點(diǎn)和EXT1________________到配子。下圖為III-3II-4減數(shù)分裂產(chǎn)生配子形成胚胎的過(guò)程。

注:表示染色體,A、G表示同一SNP位點(diǎn)上的不同堿基組成

請(qǐng)參照該圖,畫(huà)出胚胎2SNP位點(diǎn)的堿基組成________,由上圖推測(cè)____________不能用于后續(xù)的胚胎移植。

5)為確保獲得健康胚胎可以選取更多與致病基因___________分子標(biāo)記位點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)分析。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自閉癥是神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病,主要特征為社交障礙、語(yǔ)言交流障礙等。研究者研究了羅伊氏乳桿菌對(duì)自閉癥模型小鼠社交行為的影響,為自閉癥的治療提供新思路。

1)羅伊氏乳桿菌是哺乳動(dòng)物腸道中的一種微生物,其代謝類(lèi)型為________,因其具有助消化、保護(hù)腸粘膜等作用,從而和宿主形成了________關(guān)系。

2)研究發(fā)現(xiàn),自閉癥小鼠腸道中羅伊氏乳桿菌的數(shù)量顯著低于野生型小鼠。研究者給自閉癥小鼠喂食一定劑量的羅伊氏乳桿菌后,用圖1裝置檢測(cè)其社交行為(將被檢測(cè)的小鼠置于空籠子和不能移動(dòng)的同伴鼠之間,一段時(shí)間內(nèi)分別記錄檢測(cè)鼠與同伴鼠、空籠子的相處時(shí)間),結(jié)果如圖2。


野生型小鼠社交行為正常,據(jù)結(jié)果可知表現(xiàn)為檢測(cè)鼠與同伴鼠相處時(shí)間比與空籠子的長(zhǎng),結(jié)果說(shuō)明______________。

3)研究者通過(guò)如下實(shí)驗(yàn)證實(shí):羅伊氏乳桿菌通過(guò)迷走神經(jīng)(支配內(nèi)臟感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)的腦神經(jīng))影響小鼠社交行為。請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案和相應(yīng)的結(jié)果______________。

組別

1

2

3

4

實(shí)驗(yàn)材料

野生型小鼠

________

自閉癥小鼠

自閉癥小鼠

實(shí)驗(yàn)處理

喂食羅伊氏乳桿菌

________

________

切斷迷走神經(jīng)中的傳入(感覺(jué))神經(jīng)

結(jié)果

小鼠社交行為

正常

異常

恢復(fù)

________

注:“+”表示施加處理,表示未施加處理

4)研究表明,小鼠的社交行為受催產(chǎn)素的影響。催產(chǎn)素是下丘腦合成的一種肽類(lèi)激素,會(huì)刺激腦干中的獎(jiǎng)賞中心神經(jīng)元。研究者做了如下實(shí)驗(yàn):

用羅伊氏乳桿菌喂食自閉癥小鼠,檢測(cè)其下丘腦相關(guān)區(qū)域表達(dá)催產(chǎn)素的神經(jīng)元的數(shù)量,結(jié)果如圖3。據(jù)圖3可知______________

對(duì)切斷迷走神經(jīng)的自閉癥小鼠施加催產(chǎn)素,檢測(cè)其社交行為,結(jié)果如圖4。圖4結(jié)果說(shuō)明催產(chǎn)素________。


5)綜合上述研究,羅伊氏乳桿菌發(fā)揮作用的過(guò)程與自閉癥小鼠的________調(diào)節(jié)有關(guān),請(qǐng)用文字和“→”簡(jiǎn)述羅伊氏乳桿菌對(duì)自閉癥小鼠社交行為的作用路徑:________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為發(fā)生在植物細(xì)胞內(nèi)生物膜上的生理過(guò)程示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.圖示生物膜為葉綠體類(lèi)囊體薄膜

B.CO2濃度的變化對(duì)圖示生理過(guò)程沒(méi)有影響

C.圖中產(chǎn)生的ATP可用于細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)

D.圖中H+的跨膜運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸

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