Question

8．某校的研究性學(xué)習(xí)小組開展了”探究洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的日周期性”的課題研究，以確定洋蔥根尖取材的最佳時間．細(xì)胞分裂指數(shù)是衡量洋蔥根尖細(xì)胞分裂狀況的指標(biāo)之一，分裂指數(shù)=觀察視野中分裂期細(xì)胞的平均數(shù)/總細(xì)胞平均數(shù)×100%．實驗操作步驟如下：
第一步：取多個已經(jīng)培養(yǎng)好的洋蔥鱗莖（根長約為5cm）作為實驗材料．
第二步：在某一天的8～18點時間段內(nèi)每隔1小時，取3根洋蔥根尖分別制成臨時裝片．
制作臨時裝片的方法如下：
①解離：剪取洋蔥根尖2～3mm，立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液（體積比為1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離15min．
②染色：把根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3～5min．
③漂洗：將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min．
④制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片，用拇指輕輕按壓載玻片．
第三步：觀察、計數(shù)并將結(jié)果記錄在表格中．
請回答下列問題：
（1）該實驗的自變量是不同的取材時間．
（2）請改正臨時裝片制作步驟中的3處錯誤．將解離15min改為2～3min；實驗步驟應(yīng)該是先漂洗后染色；將“蓋上栽玻片”改成“蓋上蓋玻片后，再加一片載玻片”．
（3）每次應(yīng)利用顯微鏡觀察計數(shù)3個裝片適宜視野中的處于分裂期的細(xì)胞數(shù)和細(xì)胞總數(shù)，并計算細(xì)胞分裂指數(shù)．請幫助他們設(shè)計一個表格（請在下方畫出表格），用于觀察項目的記錄和結(jié)果的統(tǒng)計．
（4）該研究小組的同學(xué)最后把表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)槿鐖D的曲線圖，根據(jù)曲線圖，可以得出的結(jié)論是洋蔥根尖取材的最佳時刻是分裂指數(shù)的最高時刻上午11時．

Answer 1

分析 分析曲線圖：該實驗的自變量是不同的取材時間，因變量是分裂指數(shù)，上午11時分裂指數(shù)最高，是洋蔥洋蔥根尖取材的最佳時刻．

解答 解：（1）分析題圖可知：該實驗的自變量是不同的取材時間．
（2）臨時裝片制作步驟中有3處錯誤，應(yīng)將解離15 min改為2～3 min；實驗步驟應(yīng)該是先漂洗后染色；  將“蓋上栽玻片”改成“蓋上蓋玻片后，再加一片載玻片”．
（3）本實驗的因變量是分裂指數(shù)=觀察視野中分裂期細(xì)胞的平均數(shù)/總細(xì)胞平均數(shù)×100%．故每次應(yīng)利用顯微鏡觀察計數(shù)3個裝片適宜視野中的處于分裂期的細(xì)胞數(shù)和細(xì)胞總數(shù)并計算細(xì)胞分裂指數(shù)．
設(shè)計記錄表格要體現(xiàn)自變量（時間），因變量，及觀測指標(biāo)（見答案）
（4）根據(jù)曲線圖，可知上午11時分裂指數(shù)最高，是洋蔥洋蔥根尖取材的最佳時刻．
故答案為：
（1）不同的取材時間
（2）將解離15 min改為2～3 min；實驗步驟應(yīng)該是先漂洗后染色；  將“蓋上栽玻片”改成“蓋上蓋玻片后，再加一片載玻片”
（3）處于分裂期的細(xì)胞數(shù)和細(xì)胞總數(shù)
表格如下：

（4）洋蔥根尖取材的最佳時刻是分裂指數(shù)的最高時刻上午11時

點評 本題考查觀察植物細(xì)胞的有絲分裂、曲線圖分析，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．