不同的微生物對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)的需要各不相同。下列有關(guān)一種以CO2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物營養(yǎng)的描述中,不正確的是
A.氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素
B.碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì)
C.無機(jī)鹽是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)
D.水是該微生物的營養(yǎng)要素之一
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜是指生物體內(nèi)一切膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱 | |
B. | 膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜 | |
C. | 細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜都是生物膜系統(tǒng) | |
D. | 沒有葉綠體的生物,一定不能進(jìn)行光合作用,它們都屬于異養(yǎng)型生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟芎铣商窃?/td> | |
B. | 此生物可能是植物,因?yàn)轶w內(nèi)含有淀粉和麥芽糖 | |
C. | 淀粉和糖原都是多聚體,都們的單體都是葡萄糖 | |
D. | .糖類在生物體內(nèi)的主要作用是提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 50% | B. | 40% | C. | 30% | D. | 20% |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述,正確的是
A.固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)明顯
B.固定化酶的應(yīng)用中,要控制好pH、溫度和溶解氧
C.利用固定化酶降解水體中有機(jī)磷農(nóng)藥,需提供適宜的營養(yǎng)條件
D.利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵,糖類的作用只是作為反應(yīng)底物
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物體內(nèi)有機(jī)化合物及其功能的描述,不正確的是
A.葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)的主要的能源物質(zhì)
B.脂質(zhì)是生物膜的基本成分之一
C.脫氧核苷酸是RNA的基本組成單位
D.纖維素是組成植物細(xì)胞壁的成分
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(海南卷參考版) 題型:選擇題
下列有關(guān)動(dòng)物激素的描述,正確的是
A.機(jī)體中激素的分泌量是不變的
B.激素是具有高效性的生物活性物質(zhì)
C.性激素的化學(xué)本質(zhì)是由氨基酸組成的蛋白質(zhì)
D.促甲狀腺激素的受體分布在體內(nèi)各種細(xì)胞上
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變,導(dǎo)致基因突變 | |
B. | 基因突變肯定會(huì)導(dǎo)致肽鏈上氨基酸序列的改變 | |
C. | 非同源染色體之間發(fā)生自由組合,導(dǎo)致基因重組 | |
D. | 基因突變可以產(chǎn)生新的基因,為生物進(jìn)化提供原材料,而基因重組是生物多樣性的主要原因 |
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