A、淋巴因子參與特異性免疫 |
B、相同抗原再次進(jìn)入人體時(shí),產(chǎn)生的漿細(xì)胞可來自B細(xì)胞 |
C、抗體接觸被病原體入侵的靶細(xì)胞,能直接導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解 |
D、吞噬細(xì)胞具有攝取、處理病原體,暴露出抗原的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑤ | B、①② | C、④ | D、⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只以DNA的一條鏈為模板 |
B、按照堿基互補(bǔ)配對原則進(jìn)行合成 |
C、合成的產(chǎn)物是mRNA |
D、以堿基U與堿基A配合成對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雞血的成熟紅細(xì)胞是容易得到且效果較佳的實(shí)驗(yàn)材料 |
B、為了加速紅細(xì)胞在水中吸水漲破可以用玻璃棒快速攪拌 |
C、紅細(xì)胞吸水漲破后可以采用離心法獲得較純的細(xì)胞膜 |
D、此實(shí)驗(yàn)可以為后續(xù)研究細(xì)胞膜的主要成分提供實(shí)驗(yàn)材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、離子都是通過主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞 |
B、液泡中積累大量離子,體現(xiàn)液泡膜具有選擇透過性 |
C、葡萄糖跨膜運(yùn)輸需要載體蛋白 |
D、質(zhì)壁分離過程中,水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物進(jìn)化的原因是種群基因頻率的改變 |
B、種群中全部個(gè)體的基因組成了這個(gè)種群的基因庫 |
C、在自然生態(tài)系統(tǒng)中,種群增長曲線呈“J”型 |
D、一個(gè)國家或地區(qū)的人口增長趨勢可根據(jù)其年齡組成預(yù)測 |
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