在對某種兔的種群密度調(diào)查時，第一次捕獲并標(biāo)記96只，第二次捕獲50只，其中標(biāo)記兔24只，則該種群數(shù)量為（　�。�
A、170B、146
C、200D、96
考點：估算種群密度的方法
專題：
分析：標(biāo)志重捕法是在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中捕獲一部分個體將這些個體進行標(biāo)志后再放回原來的環(huán)境，經(jīng)過一定期限后進行重捕，根據(jù)重捕中標(biāo)志的個體占總捕數(shù)的比例，來估計該種群的數(shù)量．
設(shè)該地段種群中個體數(shù)為N，其中標(biāo)志總數(shù)為M，重捕總數(shù)為n，重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)為m，則N：M=n：m．
解答： 解：根據(jù)題干信息可知，第一次捕獲并標(biāo)記96只兔，第二次捕獲了50只兔，其中有24只是有標(biāo)記的；
根據(jù)標(biāo)志重捕法計算公式：種群中個體數(shù)（N）/標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)，即N：96=50：24，N=200只，因此兔的種群數(shù)量為200只．
故選：C．
點評：本題考查了標(biāo)記重捕法中種群數(shù)量的相關(guān)計算，考生要能夠識記計算的相關(guān)公式，利用題中所給數(shù)據(jù)代入計算即可，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在細(xì)胞和生物體的生命活動中，不可能發(fā)生的是（　�。�
A、生長素→果實發(fā)育，生長素→發(fā)芽，生長素→乙烯合成
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜→囊泡膜→高爾基體膜
C、性激素→下丘腦，性激素→垂體，性激素→性腺
D、RNA→DNA→RNA→氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中4支試管分別代表4種微生物在半固體培養(yǎng)基中的生長狀態(tài)，其中乙試管代表幽門螺桿菌的生長狀態(tài)．如表表示2 號培養(yǎng)基成分與含量．下列敘述正確的是（　�。�
成分葡萄糖K2H2PO4MgSO4NaClCaSO4CaCO3瓊脂蒸餾水
含量10g0.2g0.2g0.2g0.2g5g3.5g1L
A、甲、丙、丁三個試管中的微生物可能分別是固氮菌、產(chǎn)甲烷菌、酵母菌
B、將幽門螺桿菌轉(zhuǎn)移到2 號培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng)，由于培養(yǎng)基營養(yǎng)新鮮而更有利于它的生長
C、幽門螺桿菌的代謝類型可能是微厭氧異養(yǎng)型
D、丁試管中的微生物在2號培養(yǎng)基內(nèi)不能生長，但與圓褐固氮菌同時接種在2號培養(yǎng)基上可以正常生長
E、在2號培養(yǎng)基中加入人體血清后可以培養(yǎng)乙肝病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于實驗的描述中，正確的是（　　）
A、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，需將A液和B液混勻后使用
B、提取葉綠體色素時加入SiO2的目的是為了防止色素被破壞
C、用蘇丹Ⅲ染液鑒定含油多的植物組織，顯微鏡下可見染成橙黃色的顆粒
D、用洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞和動物膀胱作實驗材料能成功完成質(zhì)壁分離實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

衣藻有一個紅色眼點，衣藻能夠借助鞭毛的活動游到光線充足的地方進行光合作用．這在生物學(xué)上稱為
（　�。�
A、選擇性B、應(yīng)激性
C、變異D、反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

從某腺體的細(xì)胞中，提取出附著核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，放入含有放射性標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中．培養(yǎng)液中含有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)完成其功能所需的物質(zhì)和條件．很快連續(xù)取樣，并分離核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，測定標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的情況，如圖所示．據(jù)圖可總結(jié)出結(jié)論中哪個是錯誤的（　�。�
A、放射性氨基酸首先在核糖體上大量累積，是因為核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所
B、放射性氨基酸在核糖體上積累之后，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中也出現(xiàn)，且數(shù)量不斷增多
C、實驗中，培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)
D、放射性氨基酸在從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出來進入線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于物種的敘述，正確的是（　�。�
A、不同種群的生物肯定不屬于同一個物種
B、具有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，能相互交配的一群生物個體
C、隔離是形成新物種的必要條件
D、在物種形成過程中必須有地理隔離和生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖一表示油菜種子成熟過程中各種有機物的變化情況（1表示可溶性糖、2表示淀粉、3表示含氮化合物、4表示脂肪）．圖二表示小麥種子成熟過程中蛋白質(zhì)、葡萄糖、淀粉的含量和淀粉磷酸化酶（催化淀粉的生物合成）活性的變化．回答下列問題．

（1）油菜種子在成熟過程中，
 
含量不斷提高，而可溶性糖和淀粉含量不斷下降，這說明
 
而來．
（2）圖二中曲線③表示
 
．在小麥種子成熟過程中，種子的干重將
 
．
（3）將小麥開花后第10天和第40天的種子分別制成組織樣液，各取等量樣液分別加入A、B兩試管中，再各加入等量的
 
，適溫水浴加熱后，A試管出現(xiàn)
 
，并且比B試管顏色更
 
，兩試管中被檢測的物質(zhì)可以用圖二中的曲線
 
表示．

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科目：高中生物 來源： 題型：

控制哺乳動物的性別對于畜牧業(yè)生產(chǎn)有著十分重要的意義．目前，分離精子技術(shù)是控制性別的有效方法．例如：就DNA含量來說，牛的含X染色體的精子比含Y染色體的精子高出4%左右，利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開來，再通過胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛（如圖所示）．

請回答下列相關(guān)問題：
（1）過程①通常采用的技術(shù)是
 
，在此之前需要對精子進行
 
處理．為獲得更多的卵細(xì)胞需要給良種母牛注射適量的
 
．
（2）在胚胎移植之前，需將受精卵培養(yǎng)發(fā)育至
 
時期，需要對代孕母牛進行
 
處理．
（3）為了獲得更多性狀相同的個體，可將早期胚胎進行
 
處理．
（4）動物“生物反應(yīng)器”是轉(zhuǎn)基因動物技術(shù)中最誘人的部分之一，例如，通過基因工程技術(shù)將人胰島素基因?qū)耄⑹怪谂５葎游锏娜橄僦刑禺愋员磉_(dá)出人胰島素．在培育轉(zhuǎn)人胰島素基因奶牛過程中，常選用的受體細(xì)胞是
 
，導(dǎo)入目的基因常用的方法是
 
．

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