植物細胞液濃度為0.3g/mL，將其放在清水A中足夠長時間后，再移到0.1g/mL的蔗糖溶液B中，一段時間后，蔗糖溶液B的濃度將（　�。�
A、變大B、變小
C、不變D、先變小后變大
考點：細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題：
分析：當(dāng)細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大，當(dāng)細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質(zhì)壁分離．
當(dāng)細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到細胞液中，液泡逐漸變大，整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原．
解答： 解：植物細胞液濃度為0.3g/mL，將其放在清水A中足夠長時間后，由于細胞吸水，雖有細胞壁的保護作用，使細胞不破裂，但其細胞液濃度會大大降低．再移到0.1g/mL的蔗糖溶液B中，細胞將失水，所以一段時間后，蔗糖溶液B的濃度將變�。�
故選：B．
點評：本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

給兔注射C6H1218O6，在兔體內(nèi)最先發(fā)現(xiàn)含有18O的物質(zhì)是下列的哪一種（　　）
A、丙酮酸
B、H2O
C、CO2
D、乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學(xué)生為了驗證唾液的功能，做了如下一組實驗：取甲、乙兩試管，分別加入等量的淀粉糊（2mL），甲試管內(nèi)又加入了2mL唾液．兩試管同時在37℃的溫水中保持10min后取出，各加入0.5mL碘液，發(fā)現(xiàn)只有乙試管內(nèi)呈藍色反應(yīng)．此學(xué)生的實驗程序上有一個錯誤，請你指出（　�。�
A、乙試管應(yīng)置于低溫或室溫
B、乙試管應(yīng)加4mL唾液
C、乙試管應(yīng)加與唾液等量的清水
D、應(yīng)再加一個試管，內(nèi)加些酸或堿

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的胰島素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白質(zhì)，但合成這兩種蛋白質(zhì)的細胞的功能完全不同，下列選項中哪個不是造成蛋白質(zhì)功能不同的根本原因是（　�。�
A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)量不同
B、組成蛋白質(zhì)的化學(xué)元素不同
C、組成蛋白質(zhì)的肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同
D、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物實驗的敘述中錯誤的一組是（　�。�
①將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑，混勻后呈現(xiàn)磚紅色沉淀
②探究pH對過氧化氫酶活性影響的實驗中，自變量是pH，因變量是過氧化氫分解速率
③顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂所用的材料始終處于生活狀態(tài)
④觀察細胞質(zhì)壁分離時，浸潤在0.3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮細胞液泡顏色變深了
⑤菠菜葉上表皮富含葉綠體，可以用作觀察葉綠體的理想材料
⑥在觀察DNA和RNA在細胞中的分布可用甲基綠吡羅紅混合染色劑染色．
A、①③⑤B、①③⑥
C、②④⑤D、①④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物關(guān)系圖．據(jù)圖回答：
（1）該圖1共有
 
條食物鏈．
（2）圖1中的貓頭鷹和蛇是
 
關(guān)系．要使貓頭鷹能量增加A kJ，至少需要消耗草類的能量
 
kJ．
（3）生態(tài)學(xué)家對某草原生態(tài)系統(tǒng)進行了多年的生態(tài)考察活動，請回答考察中的有關(guān)問題：
①考察發(fā)現(xiàn)群落中的植物以及甲、乙、丙三種動物的數(shù)量變化如圖2所示，由圖可知種群丙在a、b、c、d四個時期中種群密度最大的是
 
期．
②在圖2中四種生物組成的食物鏈中，流入甲的總能量小于丙獲得的總能量，主要原因是丙獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外，還有部分能量被
 
所利用．
③牧場中有牧草、牛、羊等．下列措施中，不屬于運用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來提高畜產(chǎn)品產(chǎn)量的是
 
．
A．選育良種，增加運動，飼喂精料
B．施放過量的性引誘劑，干擾害蟲的正常交尾
C．利用音響設(shè)備發(fā)出的聲信號提高牛羊的繁殖率
D．合理延長光照時間，使牛增重、提高產(chǎn)奶量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是較為復(fù)雜的突觸結(jié)構(gòu)，在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列分析中不正確的是（　�。�
A、圖示的結(jié)構(gòu)包括3個神經(jīng)元，含有2個突觸
B、如果B受刺激，C會興奮；果A、B同時受刺激，C不會興奮．則A釋放的是抑制性遞質(zhì)
C、b處給予一個刺激，其膜外電位的變化是正電位→負電位
D、若ab=bd，如刺激C點，則電流計的指針會偏轉(zhuǎn)2次

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于線粒體和葉綠體相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、兩者都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，但最初的能量來源不同
B、所有生物細胞中均有線粒體，所有綠色植物細胞中均有葉綠體
C、兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素
D、兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體通過基粒增大膜面積，線粒體通過嵴增大膜面積

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科目：高中生物 來源： 題型：

HIV能通過細胞表面的CD4（一種受體蛋白）識別T細胞（如圖甲），如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細胞，紅細胞也會被HIV識別、入侵（如圖乙），因HIV在紅細胞內(nèi)無法增殖，紅細胞成為HIV的“陷阱細胞”，這為治療AIDS提供了新的思路．據(jù)材料分析，下列敘述正確的是（　　）
A、CD4是成熟紅細胞合成的一種抗體，與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
B、入侵到成熟紅細胞內(nèi)的HIV會利用其核糖體合成蛋白質(zhì)
C、由于成熟紅細胞內(nèi)沒有線粒體，HIV缺少能量而無法增殖
D、人成熟紅細胞沒有逆轉(zhuǎn)錄酶，導(dǎo)致HIV無法增殖

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同步練習(xí)冊答案