15．某海域小黃魚種群現(xiàn)存量約2000噸，正常狀況下，每年該種群最多可增加200噸，為充分利用小黃魚資源，又不影響可持續(xù)發(fā)展，理論上每年最多捕撈小黃魚的量為（　　）
A．2000噸B．1100噸C．不超過200噸D．約100噸

分析 因為當種群量2000噸時，一年才凈增200噸，而本題又求每年都要捕撈，又不能影響持續(xù)性發(fā)展，所以每年只能捕撈200噸．如果每年捕撈量超過200噸，就會導致下一年的凈增會少于200噸，最終導致總量少于2000噸．

解答 解：根據(jù)題干信息可知，在正常狀態(tài)下，小黃魚種群每年最多可增加200噸．為保證不影響小黃魚種群的可持續(xù)發(fā)展，又充分利用資源，最多捕撈量應(yīng)小于或等于最大增長量，若大于最大增長量，將危及小黃魚種群以后的持續(xù)生存．
故選：C．

點評 本題考查種群數(shù)量變化曲線，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．肉毒桿菌分泌的毒素能破壞人神經(jīng)系統(tǒng)，該毒素由兩條肽鏈組成．如圖為其局部結(jié)構(gòu)，相關(guān)判斷錯誤的是（　�。�
A．由圖可知，該毒素由氨基酸組成，化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)
B．圖中片段由5種單體組成，含4個肽鍵
C．一分子該毒素至少含一個氨基和一個羧基
D．高溫下該毒素失去毒性，主要原因可能是高溫破壞了其空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于細胞凋亡的敘述錯誤的（　　）
A．蝌蚪發(fā)育過程中尾和鰓的消失屬細胞凋亡
B．是由基因控制的細胞編程性死亡
C．因創(chuàng)傷引起的細胞壞死不屬細胞凋亡
D．成熟組織中不會發(fā)生細胞的凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．以下是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）物質(zhì)D的基本元素組成是C、H、O、N；SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是核糖、磷酸、A、U、C、G．
（2）F的結(jié)構(gòu)具有多樣性，主要是由氨基酸種類、數(shù)目、排列順序、多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)決定．現(xiàn)有一免疫球蛋白，它由4條肽鏈構(gòu)成，共有764個氨基酸，則該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基4個．
（3）小麥種子細胞中，物質(zhì)B主要是指淀粉．
（4）相同質(zhì)量的B和D徹底氧化分解，耗氧量較多的是D．
（5）小分子G是核苷酸，是由磷酸、堿基和核糖構(gòu)成的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是（　�。�
A．種群“J”型增長的數(shù)學模型Nt=N0λt中，λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)
B．人類通過建立人工群落可以任意調(diào)控群落的演替方向和速度，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/td>
C．群落中各物種之間的關(guān)系只可能是捕食或競爭
D．防治害蟲應(yīng)該在大于$\frac{K}{2}$時進行捕殺

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．2008年諾貝爾化學獎授予了三位在研究綠色熒光蛋白（GFP）方面做出突出貢獻的科學家．綠色熒光蛋白能在藍光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光，這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)部的移動情況，幫助推斷蛋白質(zhì)的功能．GFP基因可作為目的基因用于培育綠色熒光小鼠，下圖表示培育綠色熒光小鼠的基本流程，請分析回答：

（1）圖示培育綠色熒光小鼠的兩個核心是①基因表達載體的構(gòu)建、④胚胎移植，過程①將目的基因插入質(zhì)粒后，需要通過DNA連接酶使質(zhì)粒的切口與目的基因切口黏合．
（2）圖中過程②常用的方法是顯微注射法；過程③利用的生物技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng)；進行過程④前，利用胚胎分割技術(shù)可以獲得數(shù)目更多且基因型相同的綠色熒光小鼠．
（3）受精卵培養(yǎng)成早期胚胎后，移植到經(jīng)過同期發(fā)情處理的受體母羊子宮內(nèi)，因為我們對細胞所需的營養(yǎng)條件還沒有完全研究清楚，所以在早期胚胎的培養(yǎng)中，往往還需要添加動物血清．
（4）由于熒光蛋白在自然界中不存在，所以科學家通過蛋白質(zhì)工程制造出了藍色熒光蛋白、黃色熒光蛋白等，該工程最終是通過設(shè)計熒光蛋白質(zhì)基因的脫氧核苷酸序列序列來完成的．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津第一中學高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學通過分析蛇的食性繪制了如圖所示的食物關(guān)系。假定一條1 kg的蛇，4/5的食物來自鼠，1/5的食物來自蛙。按能量流動的最高效率計算，此蛇間接消耗的植物為（ ）

A．45kg B．22．5kg C．90kg D．20kg

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津第一中學高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細胞中的兩對基因及其在染色體上的位置，在完全顯性條件下，下列分析錯誤的是（ ）

A．甲、乙豌豆雜交后代的分離比為3:1

B．甲、丙豌豆雜交后代有四種基因型、兩種表現(xiàn)型

C．乙豌豆自交后代的性狀分離比為1:2:1

D．丙、丁豌豆雜交后代的表現(xiàn)型都相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．為驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實驗中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實驗組）

請分析并回答：
（1）生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的一類化合物．本實驗中1mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯．
（2）振蕩培養(yǎng)的目的是：①增加溶液中的氧氣以滿足切段細胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分接觸更均勻．
（3）生長素類似物A應(yīng)溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液中，以得到5種濃度的A溶液．切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少切段中內(nèi)源激素對實驗結(jié)果的影響．
（4）圖2中，對照組切段的平均長度是7.0mm．濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長、有（選填“有”或“無”）促進作用；與濃度為1mg/L的結(jié)果相比，濃度為10mg/L的濃度對切段的影響是促進伸長的作用減弱．
（5）圖2中，濃度0.1mg/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大，在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應(yīng)C． （選填下列選項前的字母）  
A、舍棄     B、修改    C、如實填寫
為檢驗該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，還應(yīng)重復實驗．

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