不含有核酸的細胞結構是

A．粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．高爾基體 C．線粒體 D．細胞核

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南懷化市高三二模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某小組為驗證不同遮光處理對鐵線蓮光合作用的影響，結果如圖所示，請分析回答問題（曲線葉綠素a/b表示葉綠素a含量與葉綠素b含量之比）：

圖甲

圖乙

（1）如圖甲所示，當遮光率達到10%以上時，隨著遮光比例增加，葉綠素含量增加，其中_________________含量增加更多，由此推測，這是對弱光環(huán)境的一種適應。當遮光率達到90%時，對該植物體內(nèi)所有能進行光合作用的細胞來說，葉綠體消耗的CO2量_________(填大于、小于或等于)細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。

（2）某研究組獲得了鐵線蓮的葉黃素缺失突變體。研究小組設計了如圖乙的實驗裝置，通過測量溶液中氧的含量，研究鐵線蓮的葉黃素缺失突變體與正常植株葉片對紅光吸收的差異。請回答：

①取A、B兩組上述裝置，兩反應杯的溶液中均先加入________溶液，然后A、B組中分別加入_____________________________________葉片。

②A、B兩組用同等強度的紅色光源照射。

③一段時間后，通過如圖乙所示計算機記錄并比較A、B兩組______________的變化情況。

④實驗結果：A、B兩組無明顯差異。原因是_____________________________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省泉州市高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某高等動物細胞分裂過程中的細胞結構模式圖。下列敘述正確的是

A．產(chǎn)生該細胞的過程中形成兩個四分體

B．該細胞中1與3、2與4為同源染色體

C．該細胞分裂產(chǎn)生的子細胞有兩個染色體組

D．圖中染色體的行為導致基因重組

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省泉州市高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關細胞生命歷程的敘述錯誤的是

A．細胞的體積增大使物質(zhì)運輸效率增大 B．細胞凋亡由細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制

C．細胞癌變是多個基因發(fā)生突變的結果 D．細胞分化時一部分基因處于活動狀態(tài)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市延慶縣高三3月模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）為研究不同鹽溶液對水稻幼苗生長的影響，研究者將水稻幼苗放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)，并用不同的鹽溶液進行處理，每隔2天測定水稻的相關數(shù)據(jù)和生長情況（如圖）。

（1）吸收光能的葉綠素僅分布于__________，分離光合色素所用的試劑是_________。

（2）從圖1中可以看出，在一定濃度NaCl溶液的作用下，構成氣孔的保衛(wèi)細胞發(fā)生滲透失水，出現(xiàn)________現(xiàn)象，導致氣孔導度下降，加入CaCl2溶液后氣孔導度________；對葉綠素含量變化的影響也與此__________，因此說明CaCl2溶液能夠____________________________________。

（3）結合圖1和圖2可以看出，首先一定濃度的NaCl溶液降低了葉綠素的含量，導致光反應為暗反應提供的____________減少；同時氣孔導度下降，直接導致CO2的________速度下降，最終造成凈光合作用速度降低。CaCl2溶液能夠緩解NaCl溶液對水稻幼苗光合作用的影響，且第4天的緩解效果是第2天的________倍。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市通州區(qū)4月高三年級模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

南水北調(diào)工程可能導致南方水系中的血吸蟲隨水北上。與血吸蟲相關的敘述，錯誤的是

A．它會產(chǎn)生定向變異來適應環(huán)境

B．它與北方血吸蟲之間存在著地理隔離

C．它會因環(huán)境改變發(fā)生定向進化

D．漫長的地理隔離可能使其演化成新物種

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市高三上學期期末檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）遺傳病在人類疾病中非常普遍，對遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式的調(diào)查是預防遺傳病的首要工作。下面是對某種遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式的調(diào)查過程，請回答下列問題：

(1)調(diào)查遺傳病發(fā)病率：①確定調(diào)查范圍；②在人群里__________抽查人數(shù)若干，調(diào)查并記錄，計算；③得出結果。

(2)調(diào)查遺傳方式：①選取具有患者的家族若干；②畫出系譜圖；③根據(jù)各種遺傳病的__________推導出遺傳方式。

(3)以下是某個家族某種遺傳病的系譜圖，根據(jù)所學知識回答問題(用A、a表示相關基因)

①該遺傳病的遺傳方式為__________染色體上的__________性遺傳病。

②6號和7號個體為同卵雙胞胎，8號和9號個體為異卵雙胞胎，假設6號和9號結婚，婚后所生孩子患該病的概率是__________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市高三上學期期末檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于染色體變異相關說法的敘述正確的是（ ）

A．體細胞中含有兩個染色體組的個體就是二倍體

B．用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體

C．秋水仙素誘導多倍體形成的原因是促進染色單體分開形成染色體

D．六倍體普通小麥的配子發(fā)育成的個體體細胞中含有三個染色體組稱為單倍體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省淮北市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關人類疾病的敘述，正確的是

A．某種遺傳病患者可能不攜帶致病基因，但該病可能遺傳給后代

B．免疫系統(tǒng)一般不能識別自身的癌變細胞，故癌癥發(fā)病率較高

C．糖尿病人因胰島素缺乏造成糖原合成增加導致血糖濃度高于常人

D．HIV破壞免疫系統(tǒng)后，病毒可侵入紅細胞等細胞內(nèi)進行增殖

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