A. | 都選用結(jié)構(gòu)簡單的生物作為實驗材料,繁殖快、容易觀察實驗結(jié)果 | |
B. | 格里菲斯和艾費里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗都是在小鼠體內(nèi)進(jìn)行的 | |
C. | 兩個實驗都運用了同位素示蹤法 | |
D. | 兩個實驗都證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
分析 R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙),后者有莢膜(菌落表現(xiàn)光滑).由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗可知,只有S型菌有毒,會導(dǎo)致小鼠死亡,S型菌的DNA才會是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌.肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗:R型細(xì)菌→小鼠→存活;S型細(xì)菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡.
噬菌體侵染細(xì)菌的過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
解答 解:A、由于細(xì)菌結(jié)構(gòu)簡單、培養(yǎng)容易、繁殖快、容易觀察因遺傳物質(zhì)改變而引起的變異,所以選用結(jié)構(gòu)簡單的細(xì)菌作為實驗材料,A正確;
B、格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗是在小鼠體內(nèi)進(jìn)行的,艾費里的轉(zhuǎn)化實驗是在培養(yǎng)基中進(jìn)行的,B錯誤;
C、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗沒有運用同位素示蹤法,而噬菌體侵染細(xì)菌實驗運用了同位素示蹤法,C錯誤;
D、兩個實驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì),但都沒有證明DNA是主要的遺傳物質(zhì),D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細(xì)菌實驗的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是( )
A.孟德爾在豌豆開花時進(jìn)行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交
B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
C.孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂的根本目的是平分遺傳物質(zhì) | |
B. | 動植物細(xì)胞分裂時,紡錘體的形成和細(xì)胞質(zhì)的分開不同 | |
C. | 胡蘿卜葉肉細(xì)胞脫分化形成愈傷組織后不具全能性 | |
D. | 癌細(xì)胞的無限增殖與細(xì)胞的畸形分化有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中絕大部分的水以游離的形式存在;大多數(shù)無機鹽以化合物的形式存在 | |
B. | 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定的功能并未發(fā)生改變 | |
C. | 蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖,脂質(zhì)分子中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于糖類 | |
D. | 棉花的遺傳物質(zhì)中含有5種堿基,8種核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液 | |
B. | 若⑤中蛋白質(zhì)含量降低,會使②增加,引起組織水腫 | |
C. | 人體劇烈運動時,會導(dǎo)致⑤的pH明顯降低 | |
D. | ④與⑤相比蛋白質(zhì)的含量很少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
Ach濃度(mmol/mL) | C處(ms) | d處(ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
0.4 | 5.00 | 5.24 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗需設(shè)置有氧和無氧兩種條件的對比實驗,其中乙組作為對照組 | |
B. | 若向B瓶和E瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液,則E瓶內(nèi)的溶液會變黃 | |
C. | 若C瓶和F瓶中溶液都變渾濁,不能據(jù)此判斷酵母菌的呼吸方式 | |
D. | 可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時間長短,來檢測CO2的產(chǎn)生速率 |
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