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2013年的諾貝爾生理學獎頒給了三位科學家，以表彰他們在細胞運輸系統(tǒng)的膜融合研究的突破．下面有關蛋白質合成、加工、運輸的說法中不正確的是（　�。�
A、蛋白質的分泌過程伴隨著細胞膜的更新
B、此過程體現了各種細胞器在結構和功能上的聯系
C、參與的細胞器有線粒體、中心體、高爾基體、內質網
D、蛋白質的合成、運輸、分泌過程均與線粒體有關
考點：細胞器之間的協(xié)調配合
專題：
分析：本題是對各種細胞器的功能、分泌蛋白的合成和分泌過程及該過程中各種細胞器在結構和功能上的聯系的綜合性考查，梳理細胞器的功能及分泌蛋白的合成分泌過程，融合分析選項進行解答．
解答： 解：A、蛋白質的分泌過程是通過囊泡運輸與細胞膜融合實現的，蛋白質分泌過程伴隨細胞膜成分的更新，A正確；
B、蛋白質在核糖體上合成，依次進入內質網和高爾基體進行加工，通過囊泡運輸由細胞膜分泌到細胞外，體現了細胞器在結構和功能上的聯系，B正確；
C、中心體不參與蛋白質合成、加工、運輸及分泌，中心體參與細胞分裂過程中紡錘體的形成，C錯誤；
D、蛋白質的合成、運輸、分泌過程均是耗能過程，與線粒體有關，D正確．
故選：C．
點評：對于不同細胞器的功能及細胞器在結構和功能上的聯系的理解和應用是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

人體感染白喉桿菌后，將啟動一系列免疫反應，其中屬于特異性免疫的是（　�。�
A、鼻腔黏膜分泌殺菌物質抑制白喉桿菌繁殖
B、體液中的免疫球蛋白與白喉桿菌毒素反應，中和其毒性
C、口腔中的鏈球菌產生過氧化氫殺死白喉桿菌
D、巨噬細胞通過溶酶體將吞入的白喉桿菌消化

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內產生抗體的細胞是（　�。�
A、B淋巴細胞B、效應T細胞
C、吞噬細胞D、漿細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種轉基因玉米能高效合成一種多肽類的消化酶抑制劑，讓害蟲無法消化食物而死．下列就該玉米對人類的安全性評論中，符合生物學原理的是（　　）
A、安全，不同物種的酶在結構上有差異，該抑制劑對人體消化酶無影響
B、安全，人類通常食用煮熟的玉米，該抑制劑被高溫破壞后不會影響人體
C、不安全，該抑制劑基因能直接在人體細胞內表達，使人無法消化食物而患病
D、不安全，該轉基因玉米可能存在一些未被人知的潛在威脅需要進一步評估

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科目：高中生物 來源： 題型：

將接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的正中間，并從左側給與單側光照，則該胚芽鞘（　�。�
A、不生長B、向左側生長
C、直立生長D、向右側生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

父親正常，母親患紅綠色盲，生了一個性染色體為XXY的色盲兒子，這個孩子多出的X染色體來自（　　）
A、卵細胞B、精子
C、精子或卵細胞D、精子和卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

由于鷹的捕殺，兔子種群中具有較快速度的個體的比率逐漸增加．對這個現象的解釋，正確的是（　　）
A、人工選擇B、適者生存
C、定向變異D、用進廢退

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物群體中，屬于種群的是（　�。�
A、一個湖泊里的全部魚
B、一片草地上的所有蒲公英
C、一片森林中的所有生物
D、一塊農田里的全部綠色植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是有關細胞分裂的四個圖象，甲圖是某植物（2n=4）根尖分生區(qū)的顯微照片．請據圖回答：

（1）乙和丙是某同學為顯示出甲圖細胞中染色體的形態(tài)和數目等特點而繪制的示意圖，兩圖均存在錯誤．其中乙圖的主要錯誤是
 
，丙圖的錯誤是
 
．
（2）觀察有絲分裂實驗的一般步驟是：培養(yǎng)（根尖）→固定→解離→
 
→
 
→制片→觀察．
（3）甲圖中B細胞對應于丁圖的時期是
 
（填字母）．
（4）若甲圖中B指示的細胞即將進入丁圖的e期，則這一時期是有絲分裂
 
期，此時，細胞內活動加強的細胞器是
 
．

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