下列有關(guān)基因的敘述，不正確的是（　�。�
A、可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成控制生物性狀
B、可以準(zhǔn)確地復(fù)制
C、可以直接調(diào)節(jié)生物體的新陳代謝
D、能夠貯存遺傳信息
考點(diǎn)：基因與性狀的關(guān)系,基因和遺傳信息的關(guān)系
專題：
分析：基因可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成控制生物性狀、可以準(zhǔn)確地復(fù)制、能夠貯存遺傳信息，但是不能直接調(diào)節(jié)生物體的新陳代謝．
解答： 解：A、基因可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成控制生物性狀，A正確；
B、可以準(zhǔn)確地復(fù)制，B正確；
C、不能直接調(diào)節(jié)生物體的新陳代謝，C錯(cuò)誤；
D、基因中堿基對(duì)的排列順序代表遺傳信息，基因能夠貯存遺傳信息，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了基因的功能，意在考察學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的總結(jié)和歸納的能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

每年3月24日是世界結(jié)核病防治日，結(jié)核病由結(jié)核桿菌引起的．下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是（　　）
A、高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)
B、該菌是好氧菌，其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供
C、該菌的細(xì)胞壁成份與植物細(xì)胞壁不同
D、該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成后，還需內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列技術(shù)中不能獲得抗銹高產(chǎn)小麥新品種的是（　　）
A、誘變育種B、花粉離體培養(yǎng)
C、細(xì)胞融合D、轉(zhuǎn)基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

豌豆豆莢顏色黃（A）對(duì)綠（a）為顯性，圓粒種子（R）對(duì)皺粒種子（r）為顯性．用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆雜交，后代出現(xiàn)4種類型，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖．請(qǐng)分析回答：
（1）親本中黃色圓粒和綠色圓粒的基因型最可能是
 
，F(xiàn)1中表現(xiàn)型不同于親本的個(gè)體中純合子占的比例為
 
．
（2）將豆莢黃色的純種幼苗在30℃～32℃處理一周后，得到了一些褐色豆莢，它們?cè)谡－h(huán)境下產(chǎn)生的后代仍然是黃色豆莢．請(qǐng)針對(duì)褐色豆莢的成因提出具體假說(shuō)，進(jìn)行解釋：
 
．
（3）寫出黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆雜交的遺傳圖解：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

野生型家蠶翅為白色，飼養(yǎng)過(guò)程中偶然發(fā)現(xiàn)有的個(gè)體翅為黃色，為了解該性狀的遺傳方式，研究者設(shè)置了6組家蠶交配組合，統(tǒng)計(jì)相同時(shí)間段內(nèi)的繁殖結(jié)果如下．
組合編號(hào)ⅠⅡⅢIVⅤⅥ
交配組合黃翅♀×白翅品種甲♂黃翅♂×白翅品種甲♀第I組F1自交第I組F1×白翅品種甲黃翅×白翅品種乙第V組F1自交
子代家蠶總數(shù)（只）黃翅59766413643460176
白翅00463359956792
（1）前四組的子代家蠶中黃翅和白翅性狀均不存在性別差異，說(shuō)明相關(guān)基因位于
 
 染色體上，遺傳符合
 
定律．
（2）Ⅴ、Ⅵ組結(jié)果說(shuō)明的翅色顯隱關(guān)系似乎與前四組矛盾，但進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)這與白翅品種乙中位于另一對(duì)同源染色體上的基因有關(guān)，該基因可能會(huì)對(duì)黃翅基因的表達(dá)起
 
作用，導(dǎo)致V組子代全為白翅，VI組子代黃翅：白翅接近于3：13．若該解釋合理，第VI組子代中白翅家蠶應(yīng)該有
 
種基因型．
（3）家蠶的雄性個(gè)體產(chǎn)絲多，絲質(zhì)好，為了早期分辨雌雄選擇飼養(yǎng)，研究人員用適當(dāng)劑量的X射線處理蠶蛹，篩選出黃翅基因插入到W染色體上的品種，這種變異屬于
 
，若變異品種中黃翅基因不會(huì)轉(zhuǎn)移到其他染色體上，則選擇表現(xiàn)型為
 
的雄蠶和表現(xiàn)型為
 
的雌蠶雜交，就能直接利用子代翅的顏色區(qū)分雌雄．進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn)，家蠶中e和f是兩個(gè)位于Z染色體上的隱性純合致死基因（即ZeZe、ZfZf、ZeW，ZfW的受精卵將不能發(fā)育，但Ze和Zf的配子都有活性）．為了只得到雄性后代，需要通過(guò)育種得到基因型為
 
的雄蠶，再將該雄蠶與Z染色體上相關(guān)基因?yàn)镋和F的雌蠶交配，即可達(dá)到目的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“餓死腫癌研究”的臨床實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：一種抑制腫癌血管生長(zhǎng)的藥物與傳統(tǒng)化療藥物結(jié)合，可延長(zhǎng)結(jié)腸癌患者的存活期．該研究利用的原理不包括（　�。�
A、抑制癌細(xì)胞的復(fù)制
B、切斷癌細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)
C、陰斷癌細(xì)胞的增殖
D、誘發(fā)抑癌基因結(jié)構(gòu)改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立的過(guò)程中，有很多科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)，下面的說(shuō)法不符合史實(shí)的是（　�。�
A、維薩里的《人體解剖》揭示了人體在器官水平的結(jié)構(gòu)
B、虎克第一次觀察到了活的細(xì)胞并為之命名
C、列文虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細(xì)胞
D、魏爾肖的著名論斷是細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)中樞內(nèi)的可能傳導(dǎo)途徑是（　　）
A、樹突→突觸→神經(jīng)元細(xì)胞體→軸突
B、軸突→神經(jīng)元細(xì)胞體→樹突→突觸
C、樹突→神經(jīng)元細(xì)胞體→軸突→突觸
D、樹突→突觸→軸突→神經(jīng)元細(xì)胞體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用氨基酸飼養(yǎng)患糖尿病的狗，尿中葡萄糖可能增加，這是因?yàn)榘被幔ā　。?/div>
A、通過(guò)脫氨基后的含氮部分合成葡萄糖
B、直接轉(zhuǎn)變成葡萄糖
C、通過(guò)氨基轉(zhuǎn)換作用轉(zhuǎn)變成葡萄糖
D、通過(guò)脫氨基后的不含氮部分轉(zhuǎn)成葡萄糖

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