分析 據(jù)圖分析:1、圖1中A表示線粒體、B表示葉綠體.①表示五碳化合物、②表示三碳化合物、③表示[H]、④表示ATP、⑤表示水、⑥表示氧氣、⑦表示二氧化碳.
2、葉綠體是光合作用的場所,光反應(yīng)發(fā)生在類囊體薄膜上,暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)內(nèi);有氧呼吸:第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中,這一階段不需要氧的參與,是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的.反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量;第二階段:丙酮酸進(jìn)入線粒體的基質(zhì)中,這一階段也不需要氧的參與,是在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行的.反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量;第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的.反應(yīng)式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量.
3、在相同的光照強(qiáng)度下,不同植物的光合速率會有差別.凈光合速率=真正光合速率-呼吸速率;真正光合速率=單位時(shí)間產(chǎn)生葡萄糖的速率或者產(chǎn)生氧氣的速率;呼吸速率=單位時(shí)間消耗的氧氣或者產(chǎn)生的C02.
解答 解:(1)葉綠體A類囊體堆疊形成基粒,從而增加了膜面積.線粒體B內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,從而增加了膜面積.
(2)根據(jù)題干可知,將溶液置于光照條件下溶液呈無色并放出氧氣,葉綠體中能使DCPIP變?yōu)闊o色化合物的是NADPH或[H].
(3)卡爾文循環(huán)過程中,二氧化碳首先與五碳化合物結(jié)合形成三碳化合物,所以0.5秒內(nèi)的代謝產(chǎn)物主要是一種⑤三碳化合物.當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡之后忽然中斷CO2的供應(yīng),五碳化合物去路受阻,短時(shí)間內(nèi)其來源不變,所以五碳化合物⑥含量將增加.
(4)圖2中甲植物處于12klx光照強(qiáng)度條件下,已經(jīng)達(dá)到了光飽和點(diǎn),此時(shí)細(xì)胞中的CO2的來源有線粒體和外界環(huán)境.
(5)光照強(qiáng)度為0時(shí),植物只進(jìn)行呼吸作用,可知:甲植物的呼吸速率為2,乙植物的呼吸速率為1,從圖中可以看出乙植物最大的凈光合速率為2,而實(shí)際光合速率=凈光合速率+呼吸速率=2+1=3;甲植物呼吸速率為2,所以當(dāng)凈光合速率為1時(shí),其實(shí)際光合速率為3,圖中可以看出此時(shí)光照強(qiáng)度為5Klx.
故答案為:
(1)類囊體(膜)或基粒 內(nèi)膜向內(nèi)折疊(嵴)
(2)①光照 ②NADPH或[H]
(3)⑤增加
(4)線粒體和外界(細(xì)胞間隙)(或細(xì)胞呼吸釋放和從外界吸收)
(5)5
點(diǎn)評 本題考查光合作用和呼吸作用以及計(jì)算的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試劑 種類 | 碘液 | 蘇丹Ⅲ染液 | 雙縮脲試劑 |
甲 | ++++ | ++ | + |
乙 | ++ | ++++ | ++ |
丙 | + | ++ | ++++ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用于鑒定生物組織中還原糖的實(shí)驗(yàn)試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用 | |
B. | 用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體時(shí),葉綠體不需染色,線粒體用甲基綠染色 | |
C. | 紙層析法分離綠葉中色素時(shí),濾紙條上藍(lán)綠色帶最寬,黃綠色帶離層析液最近 | |
D. | 觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂時(shí),在呈正方形的細(xì)胞中才可能觀察到染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 出現(xiàn)甲細(xì)胞基因組成的原因很可能是基因突變 | |
B. | 乙細(xì)胞含有四對同源染色體,兩個(gè)染色體組 | |
C. | 丙細(xì)胞分裂后最終可以形成4個(gè)有性生殖細(xì)胞 | |
D. | 丁產(chǎn)生的子細(xì)胞中的基因組成一定是aB和Ab |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組合 | 親本 | 子一代(F1) |
組合一 | 翻翅×正常翅 | 翻翅:正常翅=1:1 |
組合二 | 翻翅×翻翅 | 翻翅:正常翅=2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性激素和維生素D都屬于固醇類物質(zhì) | |
B. | 脂肪中含有而葡萄糖不含有的元素為N、P | |
C. | 糖類和脂質(zhì)都是細(xì)胞膜的重要組成成分 | |
D. | 葡萄糖和脫氧核糖是動植物細(xì)胞共有的糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ADP+Pi→ATP;ATP→ADP+Pi | B. | H2O→[H]+O2;[H]+O2→H2O | ||
C. | 氨基酸→胰島素;肝糖原→葡萄糖 | D. | DNA→mRNA;染色質(zhì)→染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果種群中個(gè)體間隨機(jī)交配,該種群的子一代中aa的基因型頻率為0.25 | |
B. | 如果該種群的子一代再隨機(jī)交配,其后代中aa的基因型頻率會發(fā)生改變 | |
C. | 如果該種群只在相同基因型之間進(jìn)行交配,其子一代中AA的基因型頻率為0.4 | |
D. | 如果子一代也同樣只發(fā)生相同基因型之間的交配,AA的基因型頻率會發(fā)生改變 |
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