珠海淇澳-擔桿島省級自然保護區(qū)由擔桿島獼猴保護區(qū)和淇澳島紅樹林自然保護區(qū)構成,是我國為數(shù)不多的集森林、野生動植物和濕地生態(tài)系統(tǒng)于一體的綜合類型的自然保護區(qū),目前已成為全國人工種植連片面積最大的紅樹林.紅樹林在生物多樣性保護、氣候調節(jié)、減少環(huán)境污染等方面具有重要作用.由于紅樹林生長在特殊的環(huán)境中,在長期的自然選擇過程中,它們在形態(tài)上、生理上都具有特殊的結構與功能,形態(tài)上較為突出的特征是具有發(fā)達的支持根、板根和呼吸根.同時,紅樹林的葉子常具有和其他鹽生植物一樣的生理干旱的形態(tài)結構,表面光滑,有利于反射海岸強烈陽光的照射,并且還具有特殊的分泌腺體.今年冬天,持續(xù)性的低溫寒害,使珠海紅樹林受災面積逾3000畝.
(1)紅樹林的群落由紅樹、貝類、魚類等多種生物構成,這些生物自上而下分布形成群落的
 
結構,紅樹林中的很多生物種類還沒有被人們充分認識,它們有著巨大的
 
價值.與農田生態(tài)系統(tǒng)相比,紅樹林的
 
穩(wěn)定性較強.原因是
 

(2)紅樹林能在海岸正常生長,說明其根部細胞的細胞液濃度比一般的陸生植物
 
,其根部細胞呼吸以
 
方式為主.
(3)在影響紅樹林生長的環(huán)境因素中,最重要的環(huán)境因素是
 
.紅樹林的葉中具有特殊的分泌腺體,有利于
 

(4)現(xiàn)要調查紅樹林中某種紅樹的種群密度,在取樣時,除考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應注意
 
,種群密度的計算方法是
 
考點:群落的結構特征,估算種群密度的方法,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題:
分析:紅樹林的群落物種類較多,營養(yǎng)結構復雜,具有垂直結構和水平結構,抵抗力穩(wěn)定性較高,生物多樣性的價值分為直接價值、間接價值和潛在價值,紅樹林能在海岸正常生長,它們在形態(tài)上、生理上都具有特殊的結構與功能,為了正常吸水,根部細胞的細胞液濃度比一般的陸生植物高,為了有氧呼吸,且具有發(fā)達的呼吸根,紅樹林還有特殊的泌鹽現(xiàn)象,可通過特殊的腺體排出多余鹽分,影響它生長的最重要的環(huán)境因素是溫度.
解答: 解:(1)紅樹林的群落具有垂直結構和水平結構,生物自上而下分布為垂直結構,生物多樣性的價值分為直接價值、間接價值和潛在價值,目前還沒有被人們充分認識的價值為潛在價值,紅樹林群落中,物種類較多,營養(yǎng)結構復雜,故抵抗力穩(wěn)定性較高.
(2)紅樹林能在海岸正常生長,為了正常吸水,根部細胞的細胞液濃度比一般的陸生植物高,且具有發(fā)達的支持根、板根和呼吸根,故根部細胞呼吸主要以有氧呼吸為主.
(3)從題干可以看出,低溫使紅樹林嚴重受災,故影響的它的最重要的環(huán)境因素是溫度,另外紅樹林還有特殊的泌鹽現(xiàn)象,可通過特殊的腺體排出多余鹽分.
(4)調查植物種群密度的方法常用樣方法,為了使結果準確,一定要注意隨機取樣,取樣的方法常用五點取樣法和等距取樣法,計算各樣方的數(shù)值后再取平均值.
故答案為:
(1)垂直    潛在    抵抗力    紅樹林生物種類較多,營養(yǎng)結構復雜
(2)高    有氧呼吸
(3)溫度    排出體內過多的鹽分
(4)隨機抽樣    先計算出所有樣方的種群密度,再求它們的平均值
點評:本題考查群落的結構的相關知識,意在考查學生信息的提取與應用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等,解答本題的關鍵是掌握紅樹林與其生活環(huán)境相適應的特點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下例有關糖類的說法正確的是( 。
A、甘蔗富含糖類,可用甘蔗作為鑒定還原糖的實驗材料
B、還原糖鑒定實驗時,先加甲液造成堿性環(huán)境后再加乙液
C、與脂肪相比,糖類C和H的比例小,氧化時需要的O2少,產生的水少,釋放的能量少
D、糖類是生命活動的主要能源物質,纖維素可作為植物細胞的能源物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

今年山東省部分地區(qū)遭遇百年大旱,隨著干旱時間持續(xù),作物葉片開始發(fā)黃,光合速率下降,植株生長緩慢,甚至死亡.請回答有關問題:
(1)在干旱的環(huán)境中,農作物的根系不能從土壤中吸水,這是由于
 

(2)研究發(fā)現(xiàn)在干旱條件下某種植物激素能夠刺激植物體增加脯氨酸、甜菜堿等物質的含量,這些物質是重要的滲透壓調節(jié)物質,有助于細胞保水.該小組推測這種激素可能是脫落酸,并且在一定濃度范圍內隨著脫落酸濃度的增加植物抗旱能力不斷增強.請選擇下列材料設計實驗,以驗證上述推測.
材料用具:生長狀態(tài)一致且良好的大豆盆栽幼苗若干株、高濃度的脫落酸溶液、蒸餾水、噴壺等.
①實驗步驟:
第一步:將盆栽幼苗均分為四組,每組多株,編號l、2、3、4(1號為對照組);
第二步:
 

第三步:將盆栽幼苗進行
 
(條件)處理后,
 
,
第四步:
 

②預期結果及結論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示病毒侵入宿主體內的復制過程示意圖,請回答:
(1)病毒核酸進入宿主細胞后,此時用血清學方法和電鏡檢查無病毒顆粒,稱為“隱蔽期”,這是因為
 

(2)物質D、H分別可能是
 
 

(3)B、F的區(qū)別是
 
.過程f稱為
 

(4)假如A為RNA,經實驗分析確定其堿基總數(shù)為X,其中鳥嘌呤G的數(shù)量為Y,你能否推斷出構成A的幾種堿基數(shù)量分別是多少,為什么?
 
.根據(jù)中心法則分析,RNA病毒遺傳信息的傳遞過程與人體不同的步驟可能有
 
 

(5)為探究病毒A的遺傳物質是DNA還是RNA,某科研小組進行了如下實驗
材料用具:顯微注射器、病毒A的核酸提取物,活雞胚、DNA酶、RNA酶等.
實驗步驟:
第一步:取等量活雞胚兩組,用顯微注射技術,分別向兩組活雞胚細胞中注射有關物質.
第二步:在適宜條件下培養(yǎng).
第三步:分別從培養(yǎng)后的雞胚中抽取樣品,檢測是否產生病毒A.
請將與實驗相關的內容填入表中:
組別注射的物質實驗現(xiàn)象預測
(有無病毒A產生)
相關判斷
(病毒A的遺傳物質)
第一組核酸提取液和DNA酶如果有病毒A
如果無病毒A
 
是遺傳物質
 
是遺傳物質
第二組核酸提取液和RNA酶如果有病毒A
如果無病毒A
 
是遺傳物質
 
是遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

家貓中有很多對性狀值得人們關注和研究,如有尾與無尾(由一對等位基因A、a控制)、眼睛的黃色與藍色(由另一對等位基因B、b控制).在上述兩對性狀中,其中某一對性狀的純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育.現(xiàn)從家貓中選擇多只表現(xiàn)型相同的雌貓和多只表現(xiàn)型相同的雄貓作親本,雜交所得F1的表現(xiàn)型及比例如下表所示,請分析回答:
無尾黃眼 無尾藍眼 有尾黃眼 有尾藍眼
2
12
2
12
1
12
1
12
4
12
0
2
12
0
(1)基因是有遺傳效應的DNA片段,基因具有雙螺旋的結構為復制提供了精確的模板.基因儲存的遺傳信息指的是
 

(2)家貓的上述兩對性狀中,不能完成胚胎發(fā)育的性狀是
 
,基因型是
 
(只考慮這一對性狀).
(3)控制眼色的基因位于
 
染色體上.判斷的依據(jù)是
 

(4)家貓中控制尾形的基因與控制眼色的基因在遺傳時遵循
 
定律;親本(父母本)的基因型是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關神經調節(jié)的問題:([]內填圖中編號,橫線上填文字).
(1)如圖所示結構為突觸,在此結構中興奮的傳遞與在神經纖維上的傳遞不同,方向是
 
的.
(2)如圖中,神經遞質由細胞合成經過
 
(細胞器)包裝加工,形成突觸小泡,后者再與[
 
]
 
融合,從而神經遞質進入[
 
]
 
,其中的液體應為
 

(3)某些藥物能特異性地抑制神經遞質降解酶的活性.當這類藥物作用時,在圖中番號2代表的液體內的神經遞質因不被分解而濃度持續(xù)升高,并與[
 
]
 
持續(xù)結合,導致突觸后膜持續(xù)興奮.
(4)若在離肌肉5mm和50mm的神經纖維上分別給予電刺激,肌肉將分別在3.5ms和5.0ms后收縮,則興奮沿神經纖維的傳導速度是
 
mm/ms.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某課外小組的同學為了探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響,做了如下實驗:用8株各有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同實驗條件下,利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化.實驗結果統(tǒng)計如下表.請分析回答下列問題.
 編號  ①  ②  ④
 溫度(℃)  10  10  20  20  30  30  40  40
 光照強度(Lx)  1000  0  1000  0  1000  0  1000  0
 開始時CO2量(g)  5.0  5.0  5.0  5.0  
5.0
 
5.0
 
5.0
 
5.0
 12h后CO2量(g)  4.5  5.1  3.5  5.4  1.9 5.9  2.0  5.8
(1)表中序號①③⑤⑦可構成一個相對獨立的實驗組合,在該實驗組合中,自變量是
 
,主要的無關變量是
 
、
 
(至少答兩個)
(2)序號②④⑥⑧可構成另一個相對獨立的實驗組合,該實驗組合研究的題目是
 
,根據(jù)實驗結果統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以得出的基本結論是
 

(3)在光照強度為1000Ls,溫度為30攝氏度時,12小時每株天竺葵可積累葡萄糖約
 
g(保留小數(shù)點后1位).

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科目:高中生物 來源: 題型:

將相同的蘿卜條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,在保持細胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質量變化的關系如圖.下列說法錯誤的是(  )
A、a、b、c三種濃度溶液中的蘿卜細胞的吸水能力依次增大
B、b濃度溶液可能是該蘿卜條細胞液的等滲溶液
C、c濃度溶液中的蘿卜條移入b濃度溶液中后蘿卜條質量將增加
D、要明顯觀察到質壁分離現(xiàn)象應選a濃度溶液中的蘿卜細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中,將一株植物水平放置,莖彎曲向上生長,根彎曲向下生長,這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關.下列分析正確的是( 。
A、c處生長素濃度較d處高,c處生長素促進效果好生長快
B、d處生長素濃度較c處高,根對生長素敏感性強,d處生長受抑制,c處生長快
C、b處生長素濃度較a處高,莖對生長素敏感性強,a處生長受抑制,b處生長快
D、a處生長素濃度較b處低,受抑制程度低,生長較b處快

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