8.如圖所示為制備單克隆抗體和多克隆抗體的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中向小鼠注射含多種抗原決定簇的抗癍后,所獲得的兔疫抗血清實際上是含有Abl、Ab2、Ab3、Ab4(填寫抗體的名稱)的混合物,這種方法制備的多克隆抗體不僅產(chǎn)量低,而且純度低.與多克隆抗體相比,單克隆抗體突出的優(yōu)點在于它的特異性強、靈敏度高,并能大量制備.
(2)圖中選用B細胞和骨髄瘤細胞融合成雜交瘤細胞,如果僅考慮細胞的兩兩融合,其融合細胞有3種類型.
(3)圖中兩次篩選的目的不同,其中篩選①的目的是篩選出雜交瘤細胞,篩選時所用的培養(yǎng)基是特定的選擇性培養(yǎng)基.篩選②的目的是篩選出能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細胞.
(4)科學(xué)工作者正在研究的用于治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”,注入體內(nèi),借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用,將抗癌藥物定向帶到癌細胞所在位置,在原位殺死癌細胞.用“生物導(dǎo)彈”治療癌癥和普通化療相比優(yōu)點是不損傷正常細胞,且用藥劑量少.
(5)由圖中可看出,單克隆抗體的制備過程中,運用了動物細胞工程中的動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)兩大技術(shù).

分析 在制備單克隆抗體時,首先要給小鼠免疫,產(chǎn)生相應(yīng)的漿細胞,然后將漿細胞與骨髓瘤細胞融合,經(jīng)過選擇培養(yǎng)基兩次篩選,最后獲得能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細胞.在單克隆抗體的制備過程中,使用了動物細胞培養(yǎng)和動物細胞融合等動物細胞工程技術(shù).

解答 解:(1)據(jù)圖可知,向小鼠注射包含多種抗原決定簇的抗原后,所獲得的免疫抗血清實際上是含有Ab1、Ab2、Ab3、Ab4的混合物,這種方法制備的多克隆抗體不僅產(chǎn)量低、而且純度低.與多克隆抗體相比,單克隆抗體突出的優(yōu)點是特異性強、靈敏度高,并能大量制備.
(2)圖中選用B細胞和骨髓瘤細胞融合成雜交瘤細胞,說明細胞膜具有流動性.如果僅考慮細胞的兩兩融合,其融合細胞有B細胞自身融合、骨髓瘤細胞自身融合、雜交瘤細胞3種類型.
(3)圖中兩次篩選的目的不同,其中篩選①的目的是篩選出雜交瘤細胞,篩選時所用的培養(yǎng)基是特定的選擇性培養(yǎng)基.篩選②的目的是篩選出能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細胞.
(4)科學(xué)工作者正在研究的用于治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”,注入體內(nèi),借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用,將抗癌藥物定向帶到癌細胞所在位置,在原位殺死癌細胞.用“生物導(dǎo)彈”治療癌癥和普通化療相比優(yōu)點是不損傷正常細胞,且用藥劑量少.
(5)由圖中可看出,單克隆抗體的制備過程中,運用了動物細胞工程中動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)兩大技術(shù).
故答案為:
(1)Abl、Ab2、Ab3、Ab4          特異性強、靈敏度高
(2)3
(3)雜交瘤     選擇性     能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤
(4)抗癌藥物     不損傷正常細胞,且用藥劑量少
(5)動物細胞融合      動物細胞培養(yǎng)

點評 本題結(jié)合圖解,考查單克隆抗體的制備過程,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.將純合灰毛雌家兔與純合白毛雄家兔雜交,F(xiàn)1都是灰毛.若用F1中所有雌家兔與親代白毛雄家兔交配(回交),子代中白毛:灰毛為3:1.請回答:
(1)根據(jù)雜交實驗結(jié)果分析,家兔毛色性狀受常染色體上兩對等位基因控制.
(2)親本中白毛兔的基因型為aabb(若一對等位基因用A/a表示;若兩對等位基因用A/a、B/b表示,以此類推).
(3)若讓回交子代中的灰毛個體間隨機交配一代,后代的表現(xiàn)型及比例為灰毛:白毛=9:7,其中白毛個體中純合子占$\frac{3}{7}$.
(4)若親本中一只白毛家兔的染色體上整合了兩個熒光蛋白基因,分別是G和R.單獨帶有G、R基因的精子能分別呈現(xiàn)綠色、紅色熒光,同時帶有G、R基因的精子能呈現(xiàn)綠色和紅色熒光疊加.請根據(jù)該家兔產(chǎn)生精子的性狀及比例,判斷并從下圖中選出G、R基因在染色體上的位置關(guān)系(不考慮突變).

①若精子呈現(xiàn)綠色熒光25%、紅色熒光25%、綠色和紅色熒光疊加25%、無熒光25%,則可推斷G、R基因最可能是圖B所示的位置;
②若精子呈現(xiàn)綠色熒光4%、紅色熒光4%、綠色和紅色熒光疊加46%、無熒光46%,則可推斷G、R基因最可能是圖C所示的位置.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.2008年諾貝爾化學(xué)獎授予了三位在研究綠色熒光蛋白(GFP)方面做出突出貢獻的科學(xué)家.綠色熒光蛋白能在藍光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光,這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)部的移動情況,幫助推斷蛋白質(zhì)的功能.如圖為我國首例綠色熒光蛋白(GFP)轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中通過過程①②形成重組質(zhì)粒,需要限制酶切取目的基因、切割質(zhì)粒.限制酶Ⅰ的識別序列和切點是
-G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是-↓GATC-.在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個切點,在目的基因的兩側(cè)各有1個酶Ⅱ的切點.
①請畫出質(zhì)粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端.
②在DNA連接酶的作用下,上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能否連接起來可以,理由是:因為形成的黏性末端是相同的(或是可以互補的).
(2)過程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細胞時,采用的方法顯微注射法.
(3)GFP基因可以作為基因表達載體上的標(biāo)記基因,其作用是用于重組DNA的檢測和鑒定(鑒定受體細胞中是否含有目的基因).
如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達的基因一起構(gòu)建到載體上,獲得的轉(zhuǎn)基因克隆豬,可以解決的醫(yī)學(xué)難題是避免器官移植發(fā)生免疫排斥反應(yīng).
(4)目前科學(xué)家們通過蛋白質(zhì)工程制造出了藍色熒光蛋白,黃色熒光蛋白等,采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍色熒光蛋白過程的正確順序是:②①③④(用數(shù)字表示).
①推測藍色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸
②藍色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計序列
③藍色熒光蛋白基因的修飾(合成)
④表達出藍色熒光蛋白.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖A是某生物細胞內(nèi)的DNA含量隨時間變化的曲線(相鄰兩虛線之間的時間對應(yīng)一個時期),圖B表示在上述的細胞分裂過程中的某個時期染色體變化模式圖,請分析并回答相關(guān)問題:

(1)一個完整的細胞周期從f開始到k結(jié)束(用圖中字母表示).
(2)細胞核內(nèi)DNA含量加倍發(fā)生在ab或fg段(用圖中字母表示),紡錘體出現(xiàn)是在bc或gh段(用圖中字母表示).
(3)圖B表示的細胞處于中期.
(4)圖B中有4條染色體,該圖所示時期的下一個時期細胞中有8個DNA分子,該圖所示時期的上一個時期細胞中有8條染色單體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說法,正確的是(  )
A.病毒屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的個體層次
B.細胞是所有生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C.生命系統(tǒng)最復(fù)雜的層次是生態(tài)系統(tǒng)
D.動物和植物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學(xué)設(shè)計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置.根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)完成圖1中的實驗流程.
(2)酵母菌與醋酸桿菌在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是后者沒有由核膜包圍的細胞核.
(3)裝置中排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是防止空氣中的微生物污染.
(4)圖2裝置中的充氣口在醋酸發(fā)酵時連接充氣泵.
(5)排氣口在酒精發(fā)酵時排出的氣體是CO2
(6)若在果汁中就含有醋酸菌,在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?說明原因不能.因為酒精發(fā)酵時的缺氧環(huán)境能抑制醋酸菌生長,且醋酸菌發(fā)酵條件是氧氣充足.
(7)在酒精發(fā)酵時瓶內(nèi)溫度一般應(yīng)控制在18~25℃.醋酸發(fā)酵時溫度一般應(yīng)控制在30~35℃.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.以測定植物在黑暗中CO2的釋放量和光照下CO2的吸收量為指標(biāo),研究溫度對綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果記錄如表所示.下列有關(guān)分析中正確的是( 。
組別
溫度(℃)1520253035
黑暗中CO2的釋放量(mg/h)1.01.51.83.03.2
光照下CO2的吸收量(mg/h)2.53.33.83.43.2
A.該植物在25℃條件下,光合作用制造的有機物最多
B.在35℃條件下,該植物實際光合作用速率與呼吸作用速率相等
C.在15℃條件下,該植物的凈光合作用速率為1.5mg/h
D.光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物總量與30℃時相等

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

17.環(huán)境中的致癌因子會損傷細胞中的DNA分子,使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,導(dǎo)致細胞的正常生長和分裂失控而變成癌細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的提取與分離的敘述正確的是( 。
A.在凝膠色譜柱內(nèi),相對分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)路程較長,但移動速度較快
B.從凝膠色譜柱中最后分離出來的是相對分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)的純化使用最多的方法是SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳法
D.分離血紅蛋白溶液時,離心管的第三層是脂類物質(zhì)

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