成分 | NaNO3 | K2HPO4 | KCl | MgSO4•7H2O |
含量 | 3g | 1g | 0.5g | 0.5g |
成分 | FeSO4 | (CH2O) | H2O | 青霉素 |
含量 | 0.01g | 20g | 1000mL | 0.1萬(wàn)單位 |
抗菌藥物 | 抗菌機(jī)理 |
青霉素 | 抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成 |
環(huán)丙沙星 | 抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性 (可促進(jìn)DNA螺旋化) |
紅霉素 | 能與核糖體結(jié)合 |
利福平 | 抑制RNA聚合酶的活性 |
分析 (1)培養(yǎng)基為微生物提供生長(zhǎng)、繁殖和積累代謝產(chǎn)物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)歸納為碳源、氮源、生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽和水.根據(jù)化學(xué)成分分為合成培養(yǎng)基、天然培養(yǎng)基等根據(jù)用途分選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基.根據(jù)性質(zhì)分為液體、半固體和固體培養(yǎng)基.
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循單一變量原則和對(duì)照原則,其余無(wú)關(guān)變量應(yīng)相同且適宜.
(3)分析圖2:①是DNA復(fù)制、②是轉(zhuǎn)錄、③是翻譯、④是RNA復(fù)制、⑤是逆轉(zhuǎn)錄.
解答 解:(1)該培養(yǎng)基中含有有機(jī)碳源,故培養(yǎng)的對(duì)象同化作用類型為異養(yǎng)型,.
(2)微生物的鑒定常用固體培養(yǎng)基,故應(yīng)向此培養(yǎng)基中加入凝固劑瓊脂,由于大腸桿菌不能在含青霉素的培養(yǎng)基中生存,還應(yīng)該除去青霉素.
(3)微生物的培養(yǎng)應(yīng)該在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng).要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種無(wú)菌水作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn).培養(yǎng)20小時(shí)后,觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,這說(shuō)明湖水樣品中有多種細(xì)菌.
(4)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循單一變量原則和對(duì)照原則,其余無(wú)關(guān)變量應(yīng)相同且適宜,要檢驗(yàn)兩種抗生素的殺菌作用,自變量為有無(wú)抗生素和抗生素的類型,他們之間形成相互對(duì)照,符合題意的只有C選項(xiàng).
(5)A、依據(jù)題干信息可知,環(huán)丙沙星可促進(jìn)DNA螺旋化,可抑制DNA分子復(fù)制,而利福平是抑制RNA聚合酶的活性,影響RNA的合成過(guò)程;故A正確.
B、紅霉素能與核糖體結(jié)合,干擾mRNA與核糖體的結(jié)合,可以抑制翻譯過(guò)程;故B錯(cuò)誤.
C、結(jié)核桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA,不存在RNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程;故C錯(cuò)誤.
D、人體健康細(xì)胞中也同樣不存在RNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,只能發(fā)生①②③過(guò)程;故D錯(cuò)誤.
故選:A.
故答案為:
(1)異養(yǎng)
(2)瓊脂 青霉素
(3)恒溫培養(yǎng)箱 無(wú)菌水,多
(4)C
(5)A
點(diǎn)評(píng) 本題考查了微生物的分離與培養(yǎng)的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記培養(yǎng)基的成分以及配置原則,識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容,能夠根據(jù)表格信息確定不同抗生素殺菌的原理.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體內(nèi)類囊體膜堆疊使膜面積增大,有利于充分利用光能 | |
B. | 低等植物細(xì)胞中心體的存在,有利于其有絲分裂的正常進(jìn)行 | |
C. | 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)突起形成嵴,有利于附著更多的有氧呼吸酶 | |
D. | 神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起,有利于附著神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞體積越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率越低 | |
B. | 細(xì)胞核的控制能力有一定的限度 | |
C. | 細(xì)胞太大,代謝產(chǎn)生的廢物無(wú)法及時(shí)運(yùn)出細(xì)胞 | |
D. | 細(xì)胞越大,葡萄糖等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的速度越慢 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此反應(yīng)為放能反應(yīng) | |
B. | 曲線Ⅰ表示有酶參與 | |
C. | E1為反應(yīng)前后能量的變化 | |
D. | 酶參與反應(yīng)時(shí),所降低的活化能為E4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水螅 | B. | 心肌細(xì)胞 | C. | 藍(lán)藻 | D. | 卵細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從細(xì)胞膜上提取了某種成分,用一定方法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入本尼迪特試劑并加熱,出現(xiàn)紅黃色沉淀.該成分是( )
A.糖脂 B.磷脂 C.糖蛋白 D.脂蛋白
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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