正常情況下，人的尿液中不該出現(xiàn)（　　）
A、葡萄糖B、尿素C、無(wú)機(jī)鹽D、水
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：蛋白質(zhì)和葡萄糖都需經(jīng)腎小管和集合管重吸收回血漿中去，尿液中不含有．
解答： 解：體內(nèi)多余的水分、鈉鹽以及代謝廢物的主要排出途徑都是經(jīng)腎臟隨尿排出，則葡萄糖、蛋白質(zhì)等被重吸收．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查尿液的成分，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于皮膚與散失水分的關(guān)系正確的是（　�。�
A、人體在寒冷的冬季也能通過(guò)皮膚散失水分
B、人體在寒冷的冬季不能通過(guò)皮膚散失水分
C、人體皮膚只有在出汗時(shí)才能散失水分
D、出汗的目的是為了排出代謝廢物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)人的成纖維細(xì)胞由扁平梭形變成球形時(shí)，說(shuō)明該細(xì)胞已經(jīng)完成（　�。�
A、細(xì)胞分裂B、細(xì)胞分化
C、細(xì)胞癌變D、細(xì)胞衰老

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、HIV是不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
B、發(fā)菜、香菇、芹菜屬于真核細(xì)胞
C、乳酸菌、酵母菌屬于原核細(xì)胞
D、草履蟲、變形蟲只具有個(gè)體結(jié)構(gòu)層次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一些環(huán)境因素影響酶的活性，從而影響化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行．下列對(duì)酶相關(guān)曲線的分析中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
圖中虛線表示在其他條件不變而酶濃度增加時(shí)，生成物量的變化
B、
如圖表示反應(yīng)物濃度與酶活性的關(guān)系
C、
如圖表示人體內(nèi)胰蛋白酶對(duì)底物的分解速率與溫度的關(guān)系
D、
如圖表示pH對(duì)酶的催化效率的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列概括性結(jié)論中，闡述生物群落定義的是（　�。�
A、一定區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和
B、一定區(qū)域內(nèi)不同生物種群的集合體
C、生物之間及生物與環(huán)境相互作用的整體
D、地球上全部生物及其相互作用的整體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

兒童感染脊髓灰質(zhì)炎病毒不表現(xiàn)明顯癥狀，卻獲得了對(duì)小兒麻痹癥的抵抗力．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、兒童的這種免疫屬于非特異性免疫
B、為預(yù)防兒童患小兒麻痹癥，只可選擇滅活或減毒的脊髓灰質(zhì)炎病毒作疫苗進(jìn)行接種
C、兒童獲得了對(duì)小兒麻痹癥的抵抗力，因此脊髓灰質(zhì)炎病毒無(wú)法突破人體的第一道防線
D、通過(guò)檢查兒童血液中有無(wú)該病毒的抗體，便可確定其是否曾經(jīng)受到該病原體的侵襲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

通常正常動(dòng)物細(xì)胞中不具有的酶是（　�。�
A、復(fù)制DNA所需的酶
B、轉(zhuǎn)錄合成RNA所需的酶
C、翻譯合成蛋白質(zhì)所需的酶
D、逆轉(zhuǎn)錄合成DNA所需的酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、貓的白毛與藍(lán)眼是一對(duì)相對(duì)性狀
B、表現(xiàn)型相同的生物，基因型不一定相同
C、D和D，D和d，d和d都是等位基因
D、純合子的自交后代中不會(huì)發(fā)生性狀分離，雜合子的自交后代中不會(huì)出現(xiàn)純合子

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同步練習(xí)冊(cè)答案