下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、HIV是不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
B、發(fā)菜、香菇、芹菜屬于真核細(xì)胞
C、乳酸菌、酵母菌屬于原核細(xì)胞
D、草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)只具有個(gè)體結(jié)構(gòu)層次
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：�？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)）及動(dòng)、植物．
�？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．      
此外，病毒既不是真核也不是原核生物．
解答： 解：A、HIV是一種病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A正確；
B、發(fā)菜是一種藍(lán)藻，屬于原核生物，B錯(cuò)誤；
C、乳酸菌屬于原核生物，C錯(cuò)誤；
D、草履蟲(chóng)和變形蟲(chóng)都屬于單細(xì)胞生物，兩者都具有細(xì)胞、個(gè)體、種群等結(jié)構(gòu)層次，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物的類別、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，要求考生識(shí)記一些常考生物的類別，識(shí)記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖A所示的分子結(jié)構(gòu)式為某種核苷酸，已知分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團(tuán)為堿基--腺嘌呤；圖B是某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖A中核苷酸的生物學(xué)名稱是
 
，它
 
（填“是”或“不是”）構(gòu)成圖B的原料；若把圖A中虛線框內(nèi)的氧去掉，則其名稱應(yīng)為
 
，是構(gòu)成
 
的基本單位．
（2）DNA徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、堿基和
 
．豌豆的葉肉細(xì)胞中，含有的堿基是
 
，那么由A、G、C、U 4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有
 
種，其中核糖核苷酸有
 
種．
（3）4、5分別代表
 
、
 
；圖B結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是
 
．
（4）若以放射性同位素15N標(biāo)記圖B，則放射性物質(zhì)位于圖B
 
（填標(biāo)號(hào)）中．
（5）DNA是
 
的攜帶者，而每個(gè)個(gè)體DNA的
 
序列各有特點(diǎn)，決定了生物個(gè)體的特異性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)是（　�。�
A、蛋白質(zhì)、核酸、脂質(zhì)、糖類、無(wú)機(jī)鹽和水
B、糖類和無(wú)機(jī)鹽類
C、蛋白質(zhì)和水
D、核酸和脂質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

HIV主要攻擊的對(duì)象是（　�。�
A、T淋巴細(xì)胞B、B淋巴細(xì)胞
C、巨噬細(xì)胞D、胸腺細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

HIV、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、核酸B、細(xì)胞壁
C、細(xì)胞膜D、葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物變異原理的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、姐妹染色單體的交叉互換屬于基因重組
B、對(duì)青霉菌進(jìn)行X射線照射后，培育成高產(chǎn)菌株屬于基因突變
C、將四倍體與二倍體雜交，產(chǎn)生的三倍體屬于染色體變異
D、一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生出兩個(gè)既白化又色盲的兒子屬于基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

正常情況下，人的尿液中不該出現(xiàn)（　　）
A、葡萄糖B、尿素C、無(wú)機(jī)鹽D、水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了提高移栽幼苗的成活率，常常采用根部帶土和去掉部分葉片的措施，目的是（　�。�
A、保護(hù)根毛，減少蒸騰作用
B、防止根部營(yíng)養(yǎng)損失，增強(qiáng)呼吸
C、促進(jìn)根的發(fā)育，降低光合作用
D、保護(hù)幼根，提高植物體溫度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

構(gòu)成DNA脫氧核苷酸的鏈數(shù)以及其主要存在的部位是（　　）
A、由一條鏈構(gòu)成   細(xì)胞核
B、由兩條鏈構(gòu)成   細(xì)胞核
C、由一條鏈構(gòu)成   細(xì)胞質(zhì)
D、由兩條鏈構(gòu)成   細(xì)胞質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案