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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素是有機(jī)分子 |
B、激素彌散在全身的體液中 |
C、激素是信息分子 |
D、激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺激素的靶細(xì)胞幾乎是全身細(xì)胞,合成原料可以有碘-131 |
B、甲狀腺吸收碘是一個主動運(yùn)輸?shù)倪^程,故甲狀腺中碘含量高 |
C、若環(huán)境受到碘-131的污染,可以服用碘丸,從而減少甲狀腺對碘-131的吸收 |
D、過量吸收碘-131易導(dǎo)致細(xì)胞分裂期發(fā)生突變,增加甲狀腺癌發(fā)病率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單側(cè)光照射下,胚芽鞘的背光側(cè)比向光側(cè)的生長素含量多 |
B、生長素可在植物體內(nèi)進(jìn)行極性運(yùn)輸,極性運(yùn)輸是細(xì)胞的被動運(yùn)輸 |
C、植株去掉頂芽后,側(cè)芽的生長素濃度降低,側(cè)芽加快生長 |
D、在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理,可增加蘆葦?shù)睦w維長度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④可形成DNA的基本組成單位,其含量多有利于DNA的穩(wěn)定性增加 |
B、②③④組成的結(jié)構(gòu)在DNA中特定排列順序可代表遺傳密碼 |
C、圖示中片段形成后分子量至少減少了180 |
D、DNA連接酶可連接①處斷裂的化學(xué)鍵 |
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