下列關于激素的闡述，不正確的選項是（　　）
A、激素是有機分子
B、激素彌散在全身的體液中
C、激素是信息分子
D、激素直接參與細胞內多種生命活動
考點：動物激素的調節(jié)
專題：
分析：激素的作用特點：
1、微量和高效：激素在血液中含量很低，但卻能產生顯著生理效應，這是由于激素的作用被逐級放大的結果
2、通過體液運輸：內分泌腺沒有導管，所以激素擴散到體液中，由血液來運輸．
3、作用于靶器官、靶細胞：激素的作用具有特異性，它有選擇性地作用于靶器官、靶腺體或靶細胞，激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活，因此體內需要源源不斷的產生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡．激素種類多、含量極微，既不組成細胞結構，也不提供能量，只起到調節(jié)生命活動的作用．
解答： 解：A、激素是內分泌腺細胞產生的有機分子，A正確；
B、激素是內分泌腺細胞產生的，內分泌腺沒有導管，所以激素擴散到體液中，B正確；
C、激素是信息分子，C正確；
D、激素不直接參與細胞內的生命活動，只起到調節(jié)生命活動的作用，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查了激素作用的特點，識記課本的相關內容，運用其3大特點是解答此類試題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關敘述正確的是（　�。�
A、進行光合作用的細胞一定具有葉綠體
B、進行有氧呼吸的細胞一定具有線粒體
C、蛔蟲細胞只能進行無氧呼吸，說明其細胞內不含有線粒體
D、洋蔥根尖細胞，藍藻細胞內均無葉綠體，不可進行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖類、脂肪、核酸共有的元素是（　�。�
A、C、H、O、N、P
B、C、H、O、N
C、C、H、O
D、O、H

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞生理過程的描述，正確的是（　�。�
A、人的肌肉細胞在無氧環(huán)境下進行細胞呼吸時有CO2生成
B、淋巴細胞都能產生抗體
C、垂體細胞受到促甲狀腺激素釋放激素的作用后，促甲狀腺激素的分泌量增加
D、在人體免疫中，吞噬細胞只參與非特異性免疫過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

血液中甲狀腺激素增多時（　　）
A、甲狀腺的功能增強
B、下丘腦神經(jīng)分泌細胞的功能增強
C、垂體的功能增強
D、以上三項都不對

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于激素的闡述，不正確的是（　�。�
A、激素只運輸給相應的靶器官、靶細胞
B、激素是高效微量的有機分子
C、激素是調節(jié)生命活動的信號分子
D、激素經(jīng)靶細胞接受并起作用后就滅活

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科目：高中生物 來源： 題型：

有容積相同的幾只玻璃缸，同齡且發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪60只，蝌蚪常用飼料，未經(jīng)處理的具有生物活性的甲狀腺激素，500C溫水處理了10分鐘的原來具有生物活性的甲狀腺激素等．設計了實驗探究甲狀腺激素處理后生物活性變化，見下表（+代表等量加入）：
玻璃缸編號蝌蚪數(shù)常用飼料甲狀腺激素50℃處理10分鐘的甲狀腺激素
甲20+
乙20++
丙20++
觀察蝌蚪完成發(fā)育所需的天數(shù)，下列預期及分析得出的結論不正確的是（　�。�
A、現(xiàn)象：若乙=丙＜甲，結論：甲狀腺激素處理后活性不變
B、現(xiàn)象：若甲=丙＞乙，結論：甲狀腺激素處理后失去活性
C、現(xiàn)象：若甲＞丙＞乙，結論：甲狀腺激素處理后活性降低
D、現(xiàn)象：若甲＞乙=丙，結論：甲狀腺激素處理后活性升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

要從多種細菌中分離某種細菌，培養(yǎng)基要用（　�。�
A、加入青霉素的培養(yǎng)基
B、加入高濃度食鹽的培養(yǎng)基
C、固體培養(yǎng)基
D、液體培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源： 題型：

某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機化合物A．研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）．實驗的主要步驟如圖所示．請分析回答下列問題．

（1）培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是
 
，這種培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基．
（2）“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的
 
．
實驗需要振蕩，培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代謝類型是
 
．
（3）在上述實驗操作過程中，獲得純凈“目的菌”的關鍵是
 
．
（4）轉為固體培養(yǎng)基時，常采用平板劃線的方法進行接種，此過程中所用的接種工具要用
 
滅菌的方法．
（5）實驗結束后，使用過的培養(yǎng)基應該進行滅菌處理才能倒掉，這樣做的目的是
 
．
（6）某同學計劃統(tǒng)計污水池中“目的菌”的總數(shù)，他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進行平板劃線，每種稀釋液都設置了3個培養(yǎng)皿．從設計實驗的角度看，還應設置的一組空白對照實驗，目的是
 
．
（7）分離得來的目的菌往往帶有一些特殊的基因和蛋白質．
①在獲得這些基因的過程中，PCR技術相當重要．PCR擴增反應中加入引物的作用是
 
．
②利用凝膠過濾法分離該特殊蛋白質時（如圖），操作中加樣的正確順序是
 

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