A、一切動(dòng)植物由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成 |
B、細(xì)胞是生物體相對(duì)獨(dú)立的單位 |
C、細(xì)胞可以產(chǎn)生細(xì)胞 |
D、細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若使物像放大倍數(shù)最大,圖中的組合一般是②③⑤ |
B、①比③的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)小 |
C、從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
D、把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用③,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1280 | B、1254 |
C、1136 | D、1228 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)和種群 |
B、群落和種群 |
C、生態(tài)系統(tǒng)和群落 |
D、群落和個(gè)體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“超級(jí)抗體“可能來源于記憶細(xì)胞 |
B、“超級(jí)抗體“參與細(xì)胞免疫 |
C、注射“超級(jí)抗體“可預(yù)防所有甲型流感 |
D、抗體可能會(huì)對(duì)自身成分起作用 |
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