20．據(jù)報(bào)道，2007年6月下旬以來，棲息在洞庭湖區(qū)400多萬畝湖洲中的約20億只東方田鼠，隨著水位上漲部分內(nèi)遷．它們四處打洞，啃食莊稼，嚴(yán)重威脅湖南省沅江市幾大通湖區(qū)等地掩護(hù)防洪大堤和近800萬畝稻田．目前地方政府在組織群眾開一場“人鼠大戰(zhàn)”．下列說法正確的是（　�。�
A．調(diào)查東方田鼠種群密度的方法常用樣方法
B．對東方田鼠的捕殺針對的是生態(tài)系統(tǒng)的群落層次
C．為控制東方田鼠鼠患，應(yīng)盡可能地向湖區(qū)引進(jìn)貓頭鷹、蛇、黃鼠狼等鼠的天敵
D．東方田鼠大量遷徙是對環(huán)境的適應(yīng)，在稻田中，東方田鼠處于第二營養(yǎng)級

分析 種群密度的調(diào)查主要包括樣方法和標(biāo)志重捕法，樣方法一般適用于植物和活動(dòng)能力較弱的動(dòng)物，而活動(dòng)能力較強(qiáng)的動(dòng)物應(yīng)選擇標(biāo)志重捕法．

解答 解：A、調(diào)查東方田鼠種群密度的方法常用標(biāo)志重捕法，A錯(cuò)誤；
B、對東方田鼠的捕殺針對的是生態(tài)系統(tǒng)的種群層次，B錯(cuò)誤；
C、在引入外來物種的時(shí)候應(yīng)慎重，避免導(dǎo)致過度繁殖而影響當(dāng)?shù)厣锏亩鄻有裕珻錯(cuò)誤；
D、東方田鼠大量遷徙是對環(huán)境的適應(yīng)，在稻田中，東方田鼠處于第二營養(yǎng)級，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠掌握種群密度調(diào)查的方法，區(qū)分種群和群落的概念；同時(shí)注意引入外來物質(zhì)時(shí)應(yīng)慎重．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．請根據(jù)如圖回答問題：
（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，神經(jīng)纖維被切斷、損傷、麻醉或低溫處理而破壞，就會(huì)發(fā)生傳導(dǎo)阻滯或喪失傳導(dǎo)功能，由此說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)必須滿足的條件是神經(jīng)纖維結(jié)構(gòu)和功能的完整性．
（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，它的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，植物性神經(jīng)相當(dāng)于其中的傳出神經(jīng)．神經(jīng)元之間接觸的部位稱為突觸．
（3）A和B的遺傳物質(zhì)相同，釋放的物質(zhì)不同，根本原因是基因的選擇性表達(dá)．效應(yīng)器細(xì)胞識(shí)別乙酰膽堿后細(xì)胞收縮，乙酰膽堿被膽堿酯酶分解，細(xì)胞恢復(fù)舒張．去甲腎上腺素不能（填能或不能）被膽堿酯酶分解，這體現(xiàn)了酶的酶的專一性性．
（4）已知某些神經(jīng)元含有NO合成酶．中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的NO可彌散到另一神經(jīng)元發(fā)揮其生理作用，并起到神經(jīng)元間信息傳遞的作用．那么NO相當(dāng)于一種神經(jīng)遞質(zhì)．如果破傷風(fēng)桿菌可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，因而引起肌肉痙攣和驚厥．由此可見甘氨酸能使下一個(gè)神經(jīng)元抑制（填興奮或抑制）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．試回答：

（1）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，圖甲曲線中Y點(diǎn)將向向左移動(dòng)，若該植物出現(xiàn)黃化現(xiàn)象，圖甲曲線中Y點(diǎn)將向向右移動(dòng)．
（2）該植物葉綠體在光照強(qiáng)度達(dá)到飽和時(shí)8小時(shí)固定CO2量為11（X-Z）g．
（3）若實(shí)驗(yàn)乙中每隔15min增加一次廣口瓶與燈之間的距離，則有色小液滴向右移動(dòng)的速率減小，原因是光照強(qiáng)度減弱和CO2濃度減低（或NaHCO3濃度降低）．
（4）如圖丙表示葉綠體膜結(jié)構(gòu)上磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，請回答：
①磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的功能是將磷酸丙糖運(yùn)出葉綠體外的同時(shí)將Pi（磷酸）運(yùn)回葉綠體，以保證葉綠體中光合作用的正常進(jìn)行．
②根據(jù)圖中信息，光合作用的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖蔗糖和淀粉．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．現(xiàn)代生物技術(shù)并不是各自獨(dú)立的，而是相互聯(lián)系、相互滲透的，如圖表示利用乳腺反應(yīng)器生產(chǎn)某種動(dòng)物蛋白的流程示意圖，請分析回答：

（1）該生產(chǎn)流程中應(yīng)用到的現(xiàn)代生物技術(shù)有蛋白質(zhì)工程、（基因工程）、體外受精技術(shù)、胚胎移植技術(shù)等（至少兩種），實(shí)現(xiàn)③過程的依據(jù)有氨基酸對應(yīng)的密碼子mRNA與DNA間的堿基配對原則；
（2）蛋白質(zhì)工程中，要對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)改造，必須通過基因修飾或基因合成來合成來完成，而不直接改造蛋白質(zhì)的原因是改造基因易于操作且改造后能夠遺傳；
（3）若相關(guān)蛋白質(zhì)的核酸片段是從細(xì)胞質(zhì)中獲取的，則④過程包括反轉(zhuǎn)錄，誘導(dǎo)突變（定點(diǎn)誘變）；
（4）進(jìn)行⑤過程的目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并遺傳給下一代，同時(shí)使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用；
（5）為獲得較多的遺傳同質(zhì)早期胚胎，可采用的方法是進(jìn)行胚胎分割；
（6）為提高培育成功率，進(jìn)行⑩過程之前，對早期胚胎的處理是取其部分細(xì)胞用目的基因探針進(jìn)行核酸分子雜交檢測，對受體動(dòng)物的處理是用特定激素進(jìn)行同期發(fā)情處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖1表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用過程示意圖，其中①、②、③、④代表人體內(nèi)的不同激素；圖2表示的是激素分子對靶細(xì)胞的作用方式．結(jié)合圖示和所學(xué)知識(shí)，回答以下問題：

（1）圖1中既能夠產(chǎn)生、傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是下丘腦；（寫出具體結(jié)構(gòu)名稱）
（2）在寒冷情況下，激素③的分泌量增加，其生理作用是加快物質(zhì)氧化分解，增加產(chǎn)熱量．激素③→甲、激素③→乙的生理意義在于通過負(fù)反饋以維持激素③水平的相對穩(wěn)定；
（3）圖1中，能引起甲結(jié)構(gòu)細(xì)胞興奮的信號分子是神經(jīng)遞質(zhì)和甲狀腺激素；
（4）假設(shè)激素分子④與結(jié)構(gòu)⑤結(jié)合，則靶細(xì)胞出現(xiàn)相應(yīng)的生理變化是促進(jìn)肝糖原的分解為血糖和促進(jìn)非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化為血糖．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列哪一種細(xì)胞或個(gè)體具有全部的生命特征（　　）
A．艾滋病毒B．人的神經(jīng)細(xì)胞C．肺炎雙球菌D．噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是光合作用和細(xì)胞呼吸過程簡圖，請根據(jù)圖分析回答：

（1）寫出圖中②所示生理過程的名稱：②有氧呼吸．
（2）圖中②生理過程在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的場所是：②細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 和線粒體．
（3）圖中③和④所示的生理過程都是無氧呼吸．
（4）如果用（CH2O）表示糖類，則圖中①過程的化學(xué)反應(yīng)式可以概括為：．
（5）寫出產(chǎn)生H2O的生理過程屬于②的第三階段．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．人步入老年期后，臉上有很多色斑，皮膚也由于缺水皺縮這是（　�。┑慕Y(jié)果．
A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞分化C．細(xì)胞衰老D．細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．保定市清苑縣某村的一位老大娘因輸液時(shí)誤輸了一瓶涼開水而使其體細(xì)胞腫脹，功能受損，反應(yīng)強(qiáng)烈．送往縣醫(yī)院后醫(yī)生對其靜脈滴注高濃度鹽水（1.8%NaCl溶液）進(jìn)行治療．其原理是（　�。�
A．升高細(xì)胞外液的離子濃度B．促進(jìn)抗利尿溶液的分泌
C．降低細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度D．減少細(xì)胞外液液體總量

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