A、2個和1個 |
B、4個和2個 |
C、8個和2個 |
D、1個和2個 |
1 |
16 |
1 |
4 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化是細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能改變 |
B、細胞分化時細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 |
C、細胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量改變的結(jié)果 |
D、細胞分化是細胞器的數(shù)目、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能改變的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系 |
B、中國農(nóng)民實施的“無廢棄物農(nóng)業(yè)”所包含的生態(tài)學原理是物質(zhì)的循環(huán)再生 |
C、在林業(yè)工程建設時要考慮系統(tǒng)整體性原理,防止“前面造林,后面砍林” |
D、我國南方水地區(qū)的桑基魚塘模式體現(xiàn)了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能的原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、長江口熱帶風暴 |
B、長江上游森林植被被破壞 |
C、水庫泄洪過快 |
D、北方風沙使河床變淺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
基因型 | |
表現(xiàn)型1 | AABBcc.AABbcc.AaBbcc.Aabbcc |
表現(xiàn)型2 | AaBBCC.a(chǎn)aBBcc.a(chǎn)aBBCC.a(chǎn)aBbcc |
表現(xiàn)型3 | AabbCC.AabbCC.a(chǎn)abbCC.AabbCc.a(chǎn)abbCc.a(chǎn)abbcc.AabbCc |
表現(xiàn)型4 | AABBCC.AABBCc.AABbCC.AABbCc.AaBBCC.AaBBCc.AaBbCC.AaBbCc |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、常綠闊葉林→落葉闊葉林→針、闊混交林→針葉林→苔原荒漠 |
B、苔原荒漠→針葉林→針、闊混交林→落葉闊葉林→常綠闊葉林 |
C、常綠闊葉林→針葉林→針、闊混交林→落葉闊葉林→草原→荒漠 |
D、苔原荒漠→常綠闊葉林→針葉林→針、闊混交林→落葉闊葉林 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖一細胞產(chǎn)生的帶有致病基因的生殖細胞基因型種類有四種可能 | ||
B、根據(jù)圖二判斷,Ⅱ4患白化病,Ⅱ7患色盲病 | ||
C、若Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚,所生子女中發(fā)病率是
| ||
D、若Ⅲ9染色體組成為XXY,那么產(chǎn)生異常生殖細胞的是其父親 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖一中②④為次級精母細胞,②中A和a形成的原因只能是基因突變 |
B、圖一中⑤所進行的細胞分裂的一個細胞中最多可形成四個染色體組 |
C、圖一細胞中處于圖二CD段的有①④⑤ |
D、若該動物產(chǎn)生一個Aab的配子,則發(fā)生分裂異常的時段應為圖二的EF段 |
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