豌豆有較多易于區(qū)分的相對(duì)性狀,比如Y-y控制的黃子葉與綠子葉、D-d控制的高莖與矮莖、S-s控制的紅花與白花.如圖所示是根據(jù)一雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制的柱狀圖.請(qǐng)回答以下問題:
(1)該雜交實(shí)驗(yàn)所用親本的基本型為
 

(2)從圖中數(shù)據(jù)可知,三對(duì)基因是否遵循孟德爾的兩大遺傳定律
 

(3)如果該三對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,則基因型為YyDdSs的豌豆自然狀態(tài)下繁殖一代,子代各種表現(xiàn)型的比例為
 
(數(shù)字從大到小書寫).
(4)假如豌豆的某一相對(duì)性狀有四種表現(xiàn)型,受另外三處獨(dú)立遺傳的等位基因控制,即A基因控制表現(xiàn)型1、B基因控制表現(xiàn)型2、C基因控制表現(xiàn)型3.下面表格記錄了表現(xiàn)型與基因型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系.
 基因型
表現(xiàn)型1AABBcc.AABbcc.AaBbcc.Aabbcc
表現(xiàn)型2AaBBCC.a(chǎn)aBBcc.a(chǎn)aBBCC.a(chǎn)aBbcc
表現(xiàn)型3AabbCC.AabbCC.a(chǎn)abbCC.AabbCc.a(chǎn)abbCc.a(chǎn)abbcc.AabbCc
表現(xiàn)型4AABBCC.AABBCc.AABbCC.AABbCc.AaBBCC.AaBBCc.AaBbCC.AaBbCc
①已知三種顯性基因之間存在抑制關(guān)系,根據(jù)表中信息三者之間的抑制關(guān)系為
 

②表現(xiàn)型1的植株中通過自交產(chǎn)生的后代不能確定其基因型的是那些個(gè)體
 
,若選擇表現(xiàn)型4中的AaBbCC個(gè)體與這些個(gè)體雜交
 
( 能或不能 )鑒別它們的基因型?表現(xiàn)型4的其它基因型中有
 
 個(gè)能?
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:雜交子代性狀中黃色:綠色=3:1,髙莖:矮莖=1:1,紅花:白花=3:1,據(jù)此推出雜交親本的基因型.圖中數(shù)據(jù)清楚地反映了基因的分離定律,但不能看出是否符合自由組合定律.豌豆自然狀態(tài)是自花傳粉且閉花授粉,即題目讓求自交后代情況.
解答: 解:(1)根據(jù)柱狀圖可知,黃色:綠色=3:1,說明雙親中控制黃色和綠色基因型都為Yy;髙莖:矮莖=1:1,說明雙親中控制高莖和矮莖的基因型為Dd和dd;紅花:白花=3:1,說明雙親中控制紅花和白花的基因型都為Ss,即雙親的基因型為YyDdSs和YyddSs.
(2)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知,每對(duì)基因遵循分離定律,但不能確定是否遵循自由組合定律.
(3)三對(duì)基因獨(dú)立遺傳,符合自由組合定律,每對(duì)基因自交都出現(xiàn)3:1的分離比,因此YyDdSs的豌豆自交后代有6種表現(xiàn)型,即黃色子葉髙莖紅花Y-D-S-=
3
4
×
3
4
×
3
4
=
27
64
,黃色子葉髙莖白花Y-D-ss=
3
4
×
3
4
×
1
4
=
9
64
,黃色子葉矮莖紅花Y-ddS-=
3
4
×
1
4
×
3
4
=
9
64
,黃色子葉矮莖白花Y-ddss=
3
4
×
1
4
×
1
4
=
3
64
,綠色子葉髙莖紅花yyD-S-=
1
4
×
3
4
×
3
4
=
9
64
,綠色子葉髙莖白花yyD-ss=
1
4
×
3
4
×
1
4
=
3
64
,綠色子葉矮莖紅花yyddS-=
1
4
×
1
4
×
3
4
=
3
64
,綠色子葉矮莖白花yyddss=
1
4
×
1
4
×
1
4
=
1
64
.各種表現(xiàn)型的比例從大到小為為比例為27:9:9:9:3:3:3:1.
(4)①已知三種顯性基因之間存在抑制關(guān)系,根據(jù)表中信息三者之間的抑制關(guān)系為A基因抑制B基因,B基因抑制C基因,C基因抑制A基因.
②表現(xiàn)型1的植株中通過自交產(chǎn)生的后代不能確定其基因型的是基因型為AABBcc、AABbcc、AAbbcc的植株,若選擇表現(xiàn)型4中的AaBbCC個(gè)體與這些個(gè)體雜交能鑒別它們的基因型,表現(xiàn)型4的其它基因型中有2個(gè),分別為AABbCc、AaBBCc.
故答案為:
(1)YyDdSs、YyddSs
(2)遵循分離定律而不一定遵循自由組合定律
(3)27:9;9:9:3:3:3:1
(4)A基因抑制B基因,B基因抑制C基因,C基因抑制A基因     基因型為AABBcc、AABbcc、AAbbcc的植株   能    2
點(diǎn)評(píng):本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某些試劑能使生物組織中的有關(guān)化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng),以下敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、斐林試劑-還原糖-磚紅色
B、蘇丹Ⅲ染液-脂肪-橘黃色
C、雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-藍(lán)色
D、碘液-淀粉-藍(lán)色

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)元涂片,圖甲是他看到的一個(gè)視野.請(qǐng)回答下列問題.

(1)圖甲中該同學(xué)看到的主要是神經(jīng)元的
 
 

(2)圖乙為該同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上查閱到的一個(gè)神經(jīng)-肌肉突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時(shí),Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮.
a.當(dāng)興奮傳導(dǎo)到①處時(shí),興奮部位膜兩側(cè)的電荷分布情況為
 
;當(dāng)完成一次興奮傳遞后,Ach立即被分解,若某種藥物可以阻止Ach的分解,則會(huì)導(dǎo)致
 

b.若某神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后,使氯離子大量流入膜內(nèi),膜內(nèi)外的電位差會(huì)
 
(“增大”或“減小”),不容易發(fā)生電位逆轉(zhuǎn),因此,該遞質(zhì)是
 
性神經(jīng)遞質(zhì)(“興奮”或“抑制”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

進(jìn)入20世紀(jì)以來,幾乎每年都至少有一種鳥或哺乳動(dòng)物從地球上消失.造成野生動(dòng)物瀕危和滅絕的主要原因是( 。
A、自然災(zāi)害
B、傳染病的周期流行
C、天敵過多
D、人為破壞生態(tài)環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因是( 。
A、全球氣溫上升
B、全球性水資源短缺
C、植被的破壞
D、頻繁的沙塵暴

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲同學(xué)用目鏡為10×,物鏡為10×的顯微鏡觀察分生組織細(xì)胞,看到視野中被相互連接的16個(gè)細(xì)胞所充滿.乙同學(xué)用目鏡為10×,物鏡為10×的顯微鏡觀察分生組織細(xì)胞,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行8個(gè)細(xì)胞.若目鏡不變,甲乙兩位同學(xué)將物鏡都轉(zhuǎn)換成40×后,則甲乙兩位同學(xué)在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)分別為( 。
A、2個(gè)和1個(gè)
B、4個(gè)和2個(gè)
C、8個(gè)和2個(gè)
D、1個(gè)和2個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物成分,1、2、3、4、5表示有關(guān)的生理過程;圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動(dòng)情況.下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、圖1中B、C分別屬于分解者和生產(chǎn)者
B、圖1中表示呼吸作用過程的是2、3、4、5
C、圖2中
①+④
的比值代表兔與狼之間的能量傳遞效率
D、圖2中③和④屬于兔同化量的一部分并流向分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲示反射弧模式圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中f,e,c,b和a分別表示的結(jié)構(gòu)依次是
 
,它們共同組成
 

(2)神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)
 
.當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受刺激產(chǎn)生興奮時(shí),表現(xiàn)為
 
,因而與鄰近未興奮部位間形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo).
(3)乙圖是甲圖中
 
(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,此結(jié)構(gòu)叫
 
,它包括
 
三部分.神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是單方向的,即只能從一個(gè)神經(jīng)元的
 
傳導(dǎo)到下一個(gè)神經(jīng)元的
 
.當(dāng)發(fā)生反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)
 

(4)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處.分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉
 
;刺激b處,肌肉
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),圖乙所示細(xì)胞均來自基因型為YyRr的動(dòng)物個(gè)體.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中與細(xì)胞分裂有關(guān)的細(xì)胞器有
 
(填序號(hào)).
(2)圖乙中B細(xì)胞名稱是
 
.A細(xì)胞相對(duì)應(yīng)的基因組成可能為
 

(3)若圖甲表示人體骨髓干細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖乙中
 
細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象,處于該分裂時(shí)期的人體骨髓干細(xì)胞中的染色體有
 
種形態(tài).
(4)圖甲中的遺傳物質(zhì)絕大部分存在于
 
結(jié)構(gòu)中.該結(jié)構(gòu)在不同的生物細(xì)胞中以及同一細(xì)胞在不同的生命活動(dòng)時(shí)期,可能會(huì)發(fā)生一定的變化,請(qǐng)舉兩例進(jìn)行說明:
 

(5)基因的自由組合發(fā)生于圖乙中
 
細(xì)胞所處的時(shí)期.

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