9.下列說法中,正確的是( 。
A.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性
B.蛋白質(zhì)、多糖、核酸和脂肪都是多聚體
C.蔗糖和乳糖水解都會(huì)得到兩種不同的單糖
D.細(xì)胞中的化合物有水、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類和核酸六類

分析 細(xì)胞學(xué)說主要由德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺建立,后來魏爾肖對(duì)細(xì)胞學(xué)說進(jìn)行了補(bǔ)充.
細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,內(nèi)容包括:
1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成,
2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用,
3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生.

解答 解:A、細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性,未揭示多樣性,A錯(cuò)誤;
B、脂肪不是多聚體,B錯(cuò)誤;
C、蔗糖水解可得到葡萄糖和果糖,乳糖水解后可得到葡萄糖和半乳糖,故都會(huì)得到兩種不同的單糖,C正確;
D、細(xì)胞中的化合物有無機(jī)物和有機(jī)物兩大類,無機(jī)物包括水、無機(jī)鹽,有機(jī)物包括蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類和核酸等,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞學(xué)說和組成細(xì)胞的化合物的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖1表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程,圖2為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)在真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi),可發(fā)生圖1中的過程有①②(選填序號(hào)).
(2)在人體不同組織細(xì)胞中,相同DNA進(jìn)行②過程的起始點(diǎn)不完全相同(填“都相同”或“都不同”或“不完全相同”根本原因是不同組織細(xì)胞中基因的選擇性表達(dá).
(3)由圖2得知DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制;在復(fù)制完成后,甲、乙分開的時(shí)期為有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.ATP是生物體的直接能源物質(zhì),下列過程中不需要消耗ATP的是( 。
A.生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸B.植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原
C.T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子D.吞噬細(xì)胞吞噬并消化病原體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于DNA和RNA的敘述,正確的是( 。
A.DNA有氫鍵,RNA沒有氫鍵
B.DNA分子中含有尿嘧啶堿基
C.DNA單鏈上的相鄰堿基通過脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖連接
D.葉綠體、線粒體、核糖體都含有DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.設(shè)計(jì)生態(tài)瓶時(shí),不需要考慮的是( 。
A.各種生物保持營(yíng)養(yǎng)聯(lián)系B.按比例搭配各種生物
C.及時(shí)供氧確保有氧呼吸D.獲得充足的能量供應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.小鼠的睪丸中一個(gè)精原細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期,然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成減數(shù)分裂過程,其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是( 。
A.次級(jí)精母細(xì)胞中每條染色體都被標(biāo)記
B.只有半數(shù)精細(xì)胞中有被標(biāo)記的染色體
C.初級(jí)精母細(xì)胞中每條染色體的兩條染色單體都被標(biāo)記
D.產(chǎn)生的四個(gè)精細(xì)胞中的全部染色體,被標(biāo)記數(shù)與未被標(biāo)記數(shù)相等

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上兩對(duì)等位基因,①~⑦表示培育水稻新品種的過程,請(qǐng)回答下列問題:

(1)①→⑦的育種方式是多倍體育種.此育種原理是染色體變異.
(2)①→②過程簡(jiǎn)便,但培育周期長(zhǎng),此育種原理是基因重組.
(3)③→⑥過程的育種方式是單倍體育種,此育種優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,③過程常用的技術(shù)方法是花藥離體培養(yǎng),③和⑦過程使用秋水仙素處理幼苗的原理是抑制紡錘體形成,使染色體數(shù)目加倍.
(4)如果④是誘變育種,此育種優(yōu)點(diǎn)之一是能產(chǎn)生新基因,進(jìn)而出現(xiàn)新性狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.一雌蜂和一雄蜂交配產(chǎn)生F1代,在F1代雌雄個(gè)體交配產(chǎn)生的F2代中,雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab4種,雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb4種,則親本的基因型是(  )
A.aabb×ABB.AaBb×ABC.AAbb×aBD.AABB×ab

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是( 。
A.同源染色體在減數(shù)分裂時(shí)彼此自由組合
B.在F1形成配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子分離的同時(shí),不成對(duì)的遺傳因子自由組合
C.產(chǎn)生的各類雌、雄配子彼此自由組合
D.子二代發(fā)生9:3:3:1的性狀分離

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