A. | 虎克和施旺 | B. | 魏爾肖和列文虎克 | ||
C. | 施萊登和施旺 | D. | 施萊登 |
分析 細胞學說的建立過程:
1、顯微鏡下的重大發(fā)現:細胞的發(fā)現,涉及到英國的羅伯特•虎克(發(fā)現死亡的植物細胞)和荷蘭的范•列文胡克(發(fā)現金魚的紅細胞和精子,活細胞的發(fā)現).
2、理論思維和科學實驗的結合:在眾多前人觀察和思維的啟發(fā)下,德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出了細胞學說.
解答 解:A、羅伯特•虎克在力學、光學、天文學等多方面都有重大成就,生物學等方面也有貢獻.他用自制的復合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結構,發(fā)現它們看上去像一間間長方形的小房間,就把它命名為細胞,至今仍被使用,A錯誤.
B、魏爾肖提出了細胞通過分裂產生,列文虎克觀察了許多活細胞,B錯誤.
C、19世紀30年代,兩位德國生物學家施萊登和施旺共同創(chuàng)建了“細胞學說”,C正確.
D、德國生物學家施萊登和施旺共同創(chuàng)建了“細胞學說”,D錯誤.
故選:C.
點評 本題知識點簡單,考查細胞的發(fā)現、細胞學說的建立、內容和發(fā)展,只要考生識記相關知識點即可,屬于考綱識記層次的考查.此類試題,需要考生掌握牢固的基礎知識.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由甲到乙的變化中,細胞壁與原生質層之間逐漸充滿了外界溶液 | |
B. | 甲、乙、丙不可能在同一個細胞內依次發(fā)生 | |
C. | 與甲相比,乙所示細胞的細胞液濃度較低 | |
D. | 由乙轉變?yōu)楸倪^程中,沒有水分子從胞內擴散到胞外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇淮安高三5月信息卷(最后一模)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示某細胞亞顯微結構的局部示意圖,①~④表示該細胞內的某些細胞器。下列有關敘述正確的是( )
A.此細胞是動物細胞,不是植物細胞
B.在高倍光學顯微鏡下可以觀察到該視野
C.結構③不能直接將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D.結構③和④中均存在堿基A與T配對的現象
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