A. | 植物細胞的胞間連絲具有物質運輸的作用 | |
B. | 生物膜把細胞中的各細胞器分隔開,使各細胞器孤立存在 | |
C. | ATP水解釋放的能量可用于細胞內的耗能反應 | |
D. | 動物細胞間的黏著性與細胞膜上的糖蛋白有關 |
分析 1、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.癌細胞的特征:(1)無限增殖;(2)細胞的形態(tài)和結構發(fā)生顯著改變;(3)細胞表面發(fā)生變化,細胞膜上的糖蛋白等物質減少.
2、細胞膜、核膜以及內質網、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細胞器,在結構和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,它們形成的結構體系,叫做細胞的生物膜系統(tǒng).生物膜的功能有三點:細胞膜不僅使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內環(huán)境,同時在細胞與環(huán)境之間進行物質運輸、能量交換和信息傳遞的過程中也起決定性作用;細胞內廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點,有利于化學反應的順利進行;各種生物膜把細胞分隔成一個個小區(qū)室,使得細胞內能夠同時進行多種化學反應,不會相互干擾,保證了細胞生命活動高效、有序地進行.
解答 解:A、胞間連絲是貫穿細胞壁溝通相鄰細胞的細胞質連線,為細胞間物質運輸與信息傳遞的重要通道,A正確;
B、各種生物膜把細胞分隔成一個個小區(qū)室,使得細胞內能夠同時進行多種化學反應,不會相互干擾,但并不是使各細胞器孤立存在,B錯誤;
C、ATP水解釋放的能量可用于細胞內的吸能反應,C正確;
D、細胞膜上的糖蛋白減少,動物細胞間的黏著性減少,D正確.
故選:B.
點評 本題考查生物膜系統(tǒng)構成及功能、ATP水解和合成的知識,意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年呂梁學院附屬高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖表示某種魚遷入一個生態(tài)系統(tǒng)后種群數量增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述不正確的是( )
A.在t1~t2時,種群數量呈上升趨勢
B.若S型曲線的環(huán)境容納量為N,則在t1時種群的數量約為N/2
C.捕獲該魚的最佳時期為t1時
D.在t0~t2時間內,種群數量呈“J”型增長
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | ATP 的分子簡式可以表達為 A-P~P~P,任意一高能磷酸鍵斷裂,形成 A-P~P 為二磷酸腺苷 | |
B. | 在線粒體中大量產生 ATP 時,一定伴隨著氧氣的消耗 | |
C. | 在生命活動旺盛的細胞中,線粒體和 ATP 的含量都較多 | |
D. | 人體內 ATP 中高能磷酸鍵中的能量最終來自植物吸收的光能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是神經-體液-免疫調節(jié) | |
B. | 正常情況下內環(huán)境的各項理化性質都在一定范圍內波動 | |
C. | 人體穩(wěn)態(tài)不會隨外界環(huán)境的變化而改變 | |
D. | 體內多對緩沖物質對維持體液pH相對穩(wěn)定具有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
激素種類 | NAA | IAA | IBA | ||||||
激素濃度mg/L | 50 | 100 | 200 | 50 | 100 | 200 | 50 | 100 | 200 |
7天生根率% | 52 | 73 | 63 | 52 | 65 | 63 | 79 | 80 | 72 |
14天生根率% | 63 | 79 | 75 | 54 | 65 | 64 | 84 | 87 | 82 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程發(fā)生在細胞核中并需要能量 | |
B. | 該過程合成的產物一定是胰島素 | |
C. | 有多少個密碼子,就有多少個反密碼子與之對應 | |
D. | 該過程有水產生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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