A、限制性核酸內(nèi)切酶只在獲得目的基因時使用 |
B、重組質(zhì)粒的形成是在細胞內(nèi)完成的 |
C、目的基因必須整合到受體細胞的DNA中才能復(fù)制 |
D、通過基因工程育種可以定向地改變生物的性狀 |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖①中一定存在2條Y染色體 |
B、圖②中;染色體:DNA=1:2 |
C、圖③中有2個染色體組 |
D、圖④中一定存在2條Y染色體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒 |
B、常用Ca2+處理大腸桿菌,有利于目的基因與運載體的結(jié)合 |
C、可通過檢測標記基因來檢測重組質(zhì)粒是否成功導(dǎo)入受體細胞 |
D、導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、鐮刀型細胞貧血癥 |
B、流行性感冒 |
C、21三體綜合征 |
D、紅綠色盲 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、a細胞的裂解死亡是由基因決定的 |
B、該圖不能表示HIV感染機體后的免疫過程 |
C、當相同抗原再次侵入細胞時,c細胞迅速增殖分化 |
D、在此過程中,c細胞釋放b來加強它的殺傷力 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
B、合成子代噬菌體DNA所需的原料、ATP、酶、場所等均由細菌提供 |
C、為確認何種物質(zhì)注入細菌體內(nèi),可用32P、35S同時標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì) |
D、被35S標記的噬菌體與細菌混合后離心,沉淀物的放射性很高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、一不含32P標記的DNA,在含32P的原料中復(fù)制n次,子代DNA含有32P的為2n-2 |
B、用CO2和H218O培養(yǎng)小球藻,可檢測光合作用過程中產(chǎn)生氧氣的來源 |
C、在噬菌體侵染細菌的實驗中,首先要獲得同時含有32P與35S標記的噬菌體 |
D、同位素標記法可用于分泌蛋白分泌過程的研究以及基因診斷、修復(fù)有缺陷基因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com