16.在下面的家族系譜圖中,(“□”表示正常男性,“○”表示正常女性,“●”表示患病女性)個體1、2婚配生有一個正常的兒子3.若3與患病的個體婚配,其子女患病的概率為(  )
A.$\frac{1}{5}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{2}{9}$D.$\frac{2}{7}$

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:親代均正常,但他們都有一個患病的女兒,即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明該病為常染色體隱性遺傳。

解答 解:1號的父母都正常,但其父母都有一個姐妹患病,且親代都正常,說明1號的父母基因型都是AA或Aa.所以,1號個體是AA的概率為$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{4}{9}$,是Aa的概率為$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{3}$×2=$\frac{4}{9}$.因此1號個體AA:Aa=1:1.由于2號個體的母親患病,所以其基因型是Aa.個體1、2婚配生有一個正常的兒子3,則3號個體是AA的概率為$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{8}$,是Aa的概率為$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$.因此3號個體AA:Aa=3:4.若3與患病的個體婚配,其子女患病的概率為$\frac{4}{7}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{2}{7}$.
故選:D.

點評 本題結(jié)合系譜圖,考查人類遺傳病,要求考生識記人類遺傳病的特點,能利用口訣,根據(jù)系譜圖判斷遺傳病的遺傳方式,進(jìn)而判斷相應(yīng)個體的基因型;同時能利用逐對分析法進(jìn)行簡單的概率計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016山東大附中實驗學(xué)校高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為正常人體內(nèi)組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換示意圖。其中①②③④分別表示體液成分。a、b、c、d、e表示物質(zhì)運輸途徑。

(1)人體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在①②③④中的 ; 如果蛋白質(zhì)攝入不足或④回流受阻,都會導(dǎo)致 。

(2)如果③為骨骼肌細(xì)胞,當(dāng)人體劇烈運動時,通過 (物質(zhì))的調(diào)節(jié)作用,①中的pH值基本不變。

(3)如果③為肝細(xì)胞,當(dāng)正常人攝入高糖食物后,①中由胰島B細(xì)胞分泌的 含量上升,胰島B細(xì)胞合成并分泌該物質(zhì)時,需要細(xì)胞的哪些結(jié)構(gòu)參與? 。在該物質(zhì)調(diào)節(jié)下,通過a、e途徑的葡萄糖 (大于、等于、小于)b、d途徑。

(4)當(dāng)①中水分減少時,其濃度改變會刺激 感受器興奮,最終使 釋放 ,促進(jìn)對 水分的重新吸收,使尿量減少,以維持內(nèi)環(huán)境水的平衡。

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科目:高中生物 來源:2016屆陜西西安大學(xué)附屬中學(xué)高三訓(xùn)練理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述中,正確的是

A.高等植物細(xì)胞壁主要由果膠和蛋白質(zhì)構(gòu)成

B.沒有線粒體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞

C.細(xì)胞內(nèi)所有的酶都在生物膜上

D.乳酸菌和酵母菌的遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分和結(jié)構(gòu)的敘述中不正確的是(  )
A.分解者不一定是腐生的
B.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)
C.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)類群
D.在生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中生產(chǎn)者和分解者是必不可少的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.將一些蘋果儲藏在密閉容器中,較長時間后會聞到酒香.當(dāng)通入不同濃度的氧氣時,其O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量如下表所示(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖).則下列敘述錯誤的是( 。
氧濃度(%)abcde
CO2產(chǎn)生量(mol/min)1.21.01.31.63.0
O2的消耗量(mol/min)00.50.71.23.0
A.氧濃度為a時,蘋果的細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
B.氧濃度為d時,消耗的葡萄糖中有$\frac{1}{2}$用于酒精發(fā)酵
C.氧濃度為c時,蘋果產(chǎn)生C2H5OH的量為0.3 mol/min
D.氧濃度為b時,較適宜于蘋果的儲藏

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記DNA的雄性動物細(xì)胞(染色體數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過連續(xù)兩次正常細(xì)胞分裂后.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.若進(jìn)行有絲分裂,則子細(xì)胞含3H的核DNA分子數(shù)可能為N
B.若進(jìn)行減數(shù)分裂,則子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)為N
C.第一次分裂結(jié)束時,子細(xì)胞中染色體都含3H
D.若子細(xì)胞中有的染色體不含3H,則原因是同源染色體彼此分離

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.閱讀下列資料,回答相關(guān)問題:
資料1:1958年,美國科學(xué)家將胡蘿卜韌皮部的細(xì)胞放在培養(yǎng)基中培養(yǎng),得到了完整植株,并能開花結(jié)果.
資料2:葡萄糖異構(gòu)酶在工業(yè)上應(yīng)用廣泛,為提高其熱穩(wěn)定性,朱國萍等人在確定第138位甘氨酸為目標(biāo)氨基酸后,用有效方法以脯氨酸替代甘氨酸,結(jié)果其最適反應(yīng)溫度提高了10-12℃,使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)更具剛性.
資料3:“試管嬰兒”自誕生就引起了世界科學(xué)界的轟動,甚至被稱為人類生殖技術(shù)的一大創(chuàng)舉.也為治療不孕不育癥開辟了新途徑.
(1)資料1中所運用的技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng)技術(shù).由離體的細(xì)胞獲得完整植株,需經(jīng)過脫分化和再分化過程,其理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性.
(2)資料2中提到的生物技術(shù)屬于蛋白質(zhì)工程的范疇.該工程是通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造一種新的蛋白質(zhì)技術(shù).在該實例中,引起葡萄糖異構(gòu)酶空間結(jié)構(gòu)改變的根本原因是基因發(fā)生了改變.
(3)資料3中的“試管嬰兒”,它實際上結(jié)合了體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等多種技術(shù)手段.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.以下說法正確的是( 。
A.觀察洋蔥根尖有絲分裂實驗中需要用甲基綠給染色體著色
B.將人的癌細(xì)胞放在含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng),當(dāng)細(xì)胞連續(xù)分裂兩次之后,計數(shù)不含放射性的染色體可能有23條或46條
C.基因的分離定律發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,自由組合定律發(fā)生在配子的結(jié)合過程中
D.某動物的基因型為AaBb,兩對基因獨立遺傳,則次級卵母細(xì)胞分裂至后期的基因型可能為AABB

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)生態(tài)學(xué)研究方法的敘述,正確的是( 。
A.調(diào)查農(nóng)田中蚜蟲、蚯蚓、田鼠的種群密度可以釆用樣方法
B.研究某種生物種群數(shù)量變化可釆用建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法
C.調(diào)查土壤小動物的種群密度通常用記名計算法和目測估計法
D.制作的生態(tài)缸不用密閉,放置在室內(nèi)通風(fēng)、光線良好的地方

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同步練習(xí)冊答案