5．下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的說法正確的是（　�。�
A．核糖體是噬菌體、細(xì)菌和酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
B．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C．線粒體是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物合成的“車間”
D．能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定有葉綠體

分析 1、噬菌體屬于病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；細(xì)菌屬于原核細(xì)胞，酵母菌屬于真核細(xì)胞，二者共有的細(xì)胞器是核糖體．
2、細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．
3、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是有機(jī)物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃?
4、葉綠體是綠色植物能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞含有的細(xì)胞器，是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”；藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)無葉綠體，但含有光合作用有關(guān)的色素和酶，也能進(jìn)行光合作用．

解答 解：A、噬菌體是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其體內(nèi)也沒有核糖體，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，B正確；
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能合成脂質(zhì)、糖類等，是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物合成的“車間”，C錯(cuò)誤；
D、藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)無葉綠體，但含有光合作用有關(guān)的色素和酶，也能進(jìn)行光合作用，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記和理解能力，考生對(duì)細(xì)胞各結(jié)構(gòu)和功能的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．為研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（圖1）．對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見圖2
（1）細(xì)胞分裂素是一種植物激素．它是由植物體的特定部位產(chǎn)生，再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，�?duì)生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物．
（2）制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是減少內(nèi)源激素的干擾；插條插在蒸餾水中而不是營養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是外來營養(yǎng)物質(zhì)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾．
（3）從圖2中可知，對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括用細(xì)胞分裂素分別處理A、B葉片；不同插條上去除不同數(shù)目的A葉．
（4）在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，導(dǎo)致B葉生長受抑制．該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是用蒸餾水同樣處理A葉．
（5）實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明，B葉的生長與A葉的關(guān)系是A葉數(shù)量越少，B葉生長越慢．
（6）研究者推測“細(xì)胞分裂素能夠引起營養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸”．為證明此推測，用圖1所示插條去除B葉后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的操作最少包括a、e、g（填選項(xiàng)前的符號(hào)）．
a．用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A1葉
b．用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉
c．用14C淀粉溶液涂抹A1葉
d．用14C淀粉溶液涂抹A2葉
e．用14C氨基酸溶液涂抹A2葉
f．用14C細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉
g．檢測A1葉的放射性強(qiáng)度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．用燕麥胚芽鞘作實(shí)驗(yàn)材料，處理如下，①切去胚芽鞘的尖端 ②尖端套上不透光的紙 ③不作任何處理 ④⑤⑦⑧分別用云母片插入不同部位 ⑥用兩塊彼此不相連的瓊脂塊把尖端與下部隔開．如圖所示．用左單側(cè)光照射一段時(shí)間后，能向左彎曲生長的有（　�。�
A．③④⑥B．②④⑥C．③④⑤⑥D．③⑤⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于酶的說法正確的是（　�。�
A．酶均能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，酶的組成單位一定是氨基酸
B．酶可以為反應(yīng)分子提供能量，酶分子數(shù)會(huì)因參與反應(yīng)而減少
C．將溶液pH由2升到8的過程中，唾液淀粉酶的活性將不斷上升
D．活細(xì)胞內(nèi)都有酶存在，酶可在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．動(dòng)物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞膜，在細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器中，大部分的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)表面附著的顆粒及其功能分別是（　�。�
A．高爾基體；與細(xì)胞分泌物儲(chǔ)藏有關(guān)B．線粒體；細(xì)胞能量的來源
C．核糖體；合成蛋白質(zhì)D．中心粒；與細(xì)胞分裂有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．一個(gè)用15N標(biāo)記的DNA分子含有400個(gè)堿基對(duì)，其中腺嘌呤160個(gè)，在不含15N的DNA的培養(yǎng)液中經(jīng)過n次復(fù)制后，不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7：1，復(fù)制過程共需游離的鳥嘌呤為m個(gè)，則n、m分別是（　�。�
A．3、900B．4、3600C．4、320D．3、840

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)探索歷程的說法中，不正確的是（　�。�
A．最初通過對(duì)現(xiàn)象的推理分析得出細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成的
B．羅伯特森的三層結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為生物膜是蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)構(gòu)成的靜態(tài)結(jié)構(gòu)
C．流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的
D．三層結(jié)構(gòu)模型和流動(dòng)鑲嵌模型都認(rèn)為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布是不均勻的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．果蠅的性別決定屬于XY型，紅眼對(duì)白眼為顯性，控制這對(duì)性狀的基因位于X染色體上，請(qǐng)回答：
（1）雄果蠅正常減數(shù)分裂過程中，含有兩條Y染色體的細(xì)胞叫做次級(jí)精母細(xì)胞．．
（2）果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死，一對(duì)缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果繩雜交（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中染色體數(shù)正常的果蠅占$\frac{1}{3}$，缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省等校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請(qǐng)回答下列問題

（1）圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有 （填序號(hào)）。

（2）若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)抗體蛋白的合成場所是 （填序號(hào)）,合成后通過 （填序號(hào)）運(yùn)輸?shù)?u> （填序號(hào)）中進(jìn)一步加工。

（3）細(xì)胞核中合成的mRNA大分子經(jīng)一系列加工后，穿過細(xì)胞核上的 轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中。

（4）研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用，據(jù)此可以推測人體缺硒時(shí)下列哪種細(xì)胞最易受到損傷 （填序號(hào)）。

①脂肪細(xì)胞②淋巴細(xì)胞③心肌細(xì)胞④口腔上皮細(xì)胞

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