10．奧運(yùn)健兒在參加10 000米長跑比賽時，因較長時間的劇烈運(yùn)動，會導(dǎo)致機(jī)體內(nèi)供氧不足，此時其血漿pH的變化趨勢、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是（　　）
A．降低、CO2、Na2CO3B．降低、乳酸、NaHCO3
C．升高、CO2、H2CO3D．升高、乳酸、NaHCO3

分析 內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液、淋巴構(gòu)成，其理化性質(zhì)處于動態(tài)平衡．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下，通過機(jī)體各種器官、系統(tǒng)分工合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的．人在長時間運(yùn)動引起機(jī)體缺氧時，細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生較多的乳酸，從而使血液的酸堿度下降，但由于血液中存在緩沖物質(zhì)H2CO3和NaHCO3，所以堿性NaHCO3來緩沖調(diào)節(jié)血液pH，使之處于平衡狀態(tài)．

解答 解：人在長時間運(yùn)動引起機(jī)體缺氧時，細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生較多的乳酸，從而使血液的酸堿度下降，但由于血液中存在緩沖物質(zhì)H2CO3和NaHCO3，所以堿性NaHCO3來緩沖調(diào)節(jié)血液pH，使之處于平衡狀態(tài)．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．對滅菌的理解不正確的是（　�。�
A．用酒精來滅菌B．防止雜菌污染
C．滅菌必須在接種前D．培養(yǎng)基和發(fā)酵設(shè)備都必須滅菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于遺傳病的敘述，正確的是（　�。�
A．調(diào)查遺傳病的發(fā)病率，在患者家系調(diào)查
B．調(diào)查遺傳病的遺傳方式，在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查
C．鐮刀型細(xì)胞貧血癥不能通過顯微鏡觀察來診斷
D．多基因遺傳病是兩對以上等位基因控制的，在群體中發(fā)病率高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述，錯誤的是（　　）
A．甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則甜味肽一定是一種二肽
B．若兩蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)相同，則它們一定是同一種蛋內(nèi)質(zhì)
C．酪氨酸兒乎不溶于水，而蘇氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的
D．n個氨基酸經(jīng)過脫水縮合形成的多肽脫去n-1個水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于種群和群落的敘述，不正確的是（　�。�
A．種群是生物繁殖和進(jìn)化的基本單位
B．種內(nèi)斗爭會降低種群密度，不利于種群的發(fā)展
C．圍湖造田等人為活動會影響群落的自然演替
D．群落的結(jié)構(gòu)隨著群落演替的進(jìn)行而不斷發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．將生長發(fā)育狀況相同的某經(jīng)濟(jì)作物分為兩組，Ⅰ組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強(qiáng)度，Ⅱ組不做處理，分別測定凈光合速率的日變化情況，結(jié)果如圖．
（1）Ⅰ組植株葉肉細(xì)胞在b點(diǎn)時產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．該植株在圖中c點(diǎn)時（填字母）體內(nèi)有機(jī)物總量最少．
（2）與e點(diǎn)相比，f點(diǎn)時葉綠體內(nèi)ATP的含量高（填“高”或“低”）．
（3）根據(jù)該實(shí)驗結(jié)果，提出在大棚栽種時提高該作物產(chǎn)量的一項具體措施．在dg段（約1：30〜3：30）進(jìn)行適度遮光處理．
（4）若Ⅱ組植株在d點(diǎn)時線粒體中產(chǎn)生的CO2更多，則此時Ⅱ組植株的總光合速率大于（填“大于”、“等于”或“小于”）Ⅰ組植株，判斷的理由是II組植株線粒體中產(chǎn)生的CO2更多，說明II組植株的呼吸速率大于I組，且d點(diǎn)時兩組植株的凈光合速率相等，所以II組植株的總光合速率大于I組．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為四種不同的育種敘述，請回答下列問題：

（1）圖中A、D途徑雜交育種依據(jù)的生物學(xué)原理是基因重組，該途徑一般從F2開始選種的原因是從F2幵始出現(xiàn)性狀分離．
（2）經(jīng)過A、B、C途徑育種依據(jù)的生物學(xué)原理是染色體數(shù)目變異，若F1的基因型是AaBb（兩對等位基因獨(dú)立遺傳），則能獲得4種純合的二倍體新品種，該育種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限．
（3）在E方法育種途徑中，常用X射線、紫外線、激光或亞硝酸等處理種子或幼苗以獲得新基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．組成人體的主要元素是（　�。�
A．C、H、O、N、P、CaB．N、S、P、Ca、ZnC．S、P、O、C、H、ND．C、H、O、S、P、Mg

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于生物多樣性的說法正確的是（　�。�
A．包括物種、群落、生態(tài)系統(tǒng)三個層次的多樣性
B．一顆大樹的間接價值大于直接價值
C．保護(hù)就是禁止開發(fā)利用
D．為了經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，可暫時不考慮對生態(tài)環(huán)境的影響

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同步練習(xí)冊答案