朊病毒可引起庫魯病和羊瘙癢病,病理特征是腦組織空泡化呈海綿狀,蛋白質(zhì)形態(tài)異常。近年來,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)其致病機(jī)理如圖所示,請回答:

(1)圖1中的物質(zhì)3依次通過________(填細(xì)胞器名稱)的加工和分揀形成具有一定空間構(gòu)象的正常蛋白質(zhì)1和2,蛋白質(zhì)1和2形成的復(fù)合物可以輔助4終止密碼子發(fā)揮作用,從而使________過程停止。

(2)圖2中的6就是一種朊病毒,它與________結(jié)合,阻止核糖體識(shí)別4,所以與物質(zhì)3相比,物質(zhì)7的改變是________。

(3)上述過程中正常蛋白質(zhì)1和2的作用表明,在分子水平上機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)存在________調(diào)節(jié)機(jī)制。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.細(xì)胞學(xué)說是自然科學(xué)史上的一座豐碑,它揭示了(  )
A.細(xì)胞的多樣性
B.生物界與非生物界的統(tǒng)一性
C.細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
D.所有生物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西太原五中學(xué)高二下會(huì)考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列生理過程中,細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值增加的是

A. 細(xì)胞衰老 B. 作物越冬

C. 種子萌發(fā) D. 細(xì)胞質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)新高二(承智班)上周練三(解析版) 題型:選擇題

施萊登和施旺共同提出( )

A.中心法則 B.分離定律 C.細(xì)胞學(xué)說 D.進(jìn)化學(xué)說

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)新高二(承智班)上周練三(解析版) 題型:選擇題

圖是某海島上蜥蜴形成新物種的過程,下列有關(guān)說法正確的是( )

A.圖示是通過長期地理隔離達(dá)到生殖隔離的過程

B.島上蜥蜴產(chǎn)生了適應(yīng)環(huán)境的定向變異

C.自然選擇過程中直接受選擇的是基因型

D.蜥蜴新物種的形成不影響島上其他生物種群的進(jìn)化

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二下期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)基因、蛋白質(zhì)和性狀之間的關(guān)系,說法正確的是( )

A.一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞中核基因種類數(shù)比mRNA種類數(shù)少

B.生物體所有細(xì)胞的遺傳信息都能從DNA流向DNA,也能從DNA流向RNA,再流向蛋白質(zhì)

C.基因與性狀之間表現(xiàn)為一一對應(yīng)的線性關(guān)系

D.基因控制性狀主要是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江嘉興一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

我國北極科考人員,順冰蓋裂縫取水樣,發(fā)現(xiàn)有若干種新的單細(xì)胞生物,欲確定這些生物的類別,則以下何種特性與此無關(guān)

①核膜的有無 ②是否對光刺激具有反應(yīng) ③細(xì)胞壁的有無 ④膜上磷脂的有無 ⑤是否含光合色素,生存是否對光具有依賴性

A.①③⑤ B.②④ C.①④⑤ D.①②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為某生物的不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖.據(jù)圖回答:

(1)A、B、C、D中屬于有絲分裂的是B、D,屬于減數(shù)分裂的是A、C.
(2)A細(xì)胞有4條染色體,有8個(gè)染色單體,有8個(gè)核DNA分子,有2個(gè)四分體.
(3)染色體與前一時(shí)期相比暫時(shí)加倍的細(xì)胞有C、D.減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂.
(4)C細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞名稱是卵細(xì)胞和第二極體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列屬于種群的是( 。
A.一個(gè)池塘中的全部魚
B.一座山上的全部大型黑螞蟻和小型黃螞蟻
C.校園內(nèi)全部木本植物
D.棉田里全部棉蚜蟲

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同步練習(xí)冊答案