下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、生物的顯隱性關(guān)系是絕對(duì)，外界環(huán)境的改變不會(huì)影響顯性的表現(xiàn)
B、純合子和純合子雜交，后代不一定為純合子
C、生物表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
D、等位基因位于一對(duì)同源染色體的同一位置上控制相對(duì)性狀
考點(diǎn)：性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型
專題：
分析：1、表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境因素，環(huán)境會(huì)影響基因的表達(dá)．
2、純合子與純合子雜交后代不一定是純合子，如AA×aa的后代都是雜合子．
3、等位基因是指在一對(duì)同源染色體的同一位置上控制相對(duì)性狀的基因．
解答： 解：A、顯隱性關(guān)系不是絕對(duì)的，生物體內(nèi)在環(huán)境和所處的外界環(huán)境的改變都會(huì)影響顯性性狀的表現(xiàn)，A錯(cuò)誤；
B、純合子和純合子雜交，后代不一定為純合子，例如AA×aa→Aa，B正確；
C、生物表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同，例如高莖的豌豆的基因型為DD、Dd，C正確；
D、等位基因位于一對(duì)同源染色體的同一位置上控制相對(duì)性狀，例如D、d，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查性狀的顯隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型、基因與性狀的關(guān)系；掌握基因型、表現(xiàn)型及環(huán)境之間的關(guān)系；識(shí)記等位基因的概念，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物技術(shù)中不能獲得抗銹高產(chǎn)水稻新品種的是（　　）
A、誘變育種B、雜交育種
C、花粉離體培養(yǎng)D、轉(zhuǎn)基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

遞質(zhì)發(fā)揮完作用后需要被滅活：有些遞質(zhì)被相關(guān)的酶分解，有些遞質(zhì)被膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)體回收．如圖為某藥物A干擾遞質(zhì)回收的示意圖，則下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、②是遞質(zhì)的受體，和遞質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)體一樣，都是位于細(xì)胞表面的糖蛋白或蛋白質(zhì)
B、遞質(zhì)儲(chǔ)存在突觸小泡①中，當(dāng)突觸前膜上的電位轉(zhuǎn)變成外正內(nèi)負(fù)時(shí)，遞質(zhì)就會(huì)釋放出去
C、圖中遞質(zhì)通過(guò)突觸前膜釋放時(shí)，需要相應(yīng)的載體并消耗細(xì)胞代謝的能量
D、若圖中遞質(zhì)是一種抑制性遞質(zhì)，則藥物A會(huì)使突觸后膜產(chǎn)生持續(xù)性興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量變化．下列敘述中正確的是（　�。�
A、若圖l表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開(kāi)
B、若圖1表示減數(shù)分裂，則圖l的BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有O個(gè)或1個(gè)Y染色體
C、若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)相同
D、若圖1表示減數(shù)分裂，圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲粒分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“夫樹(shù)橘抽者，食之則甘，嗅之則香”，每年10月，正是柑橘大量上市的季節(jié)．橘子全身都是寶，不僅果肉的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，而且藥用價(jià)值也較高，其皮、核、絡(luò)、葉都是“地道藥材”．請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）江西某橘子盛產(chǎn)地想建立一個(gè)大型的果醋加工廠，發(fā)酵階段利用的菌種是
 

（2）橘皮精油是食品和化妝品配料的優(yōu)質(zhì)原料，提取橘皮精油常用的方法是
 
，為了使橘皮油易于與
    水分離，還要加入
 
和
 
，并調(diào)節(jié)pH到7-8．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

虎皮鸚鵡羽毛顏色的遺傳機(jī)理如圖所示，當(dāng)個(gè)體基因型為aabb時(shí)，兩種色素都不能合成，表現(xiàn)為白色．現(xiàn)有一只純合綠色鸚鵡和一只純合白色鸚鵡雜交得F1，再讓F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配得F2． 請(qǐng)回答：

（1）控制鸚鵡羽毛顏色基因在遺傳上遵循
 
定律，F(xiàn)1自由交配產(chǎn)生的后代會(huì)發(fā)生性狀分離，其原因是
 
．
（2）若F1與白色鸚鵡交配，后代出現(xiàn)藍(lán)色鸚鵡的概率為
 
；如果讓F2表現(xiàn)型為綠色的鸚鵡自由交配，后代表現(xiàn)型及比例為
 
．
（3）如讓雜合的黃色鸚鵡與雜合的藍(lán)色鸚鵡雜交，且因某種因素的影響，后代中的白色鸚鵡全部死亡，則綠色鸚鵡所占的比例為
 
．
（4）如欲判斷一只綠色雄性鸚鵡的基因型，應(yīng)從綠色、藍(lán)色、黃色、白色純合子群體中選擇
 
與其雜交：
①如后代全為綠色鸚鵡，則其基因型為AABB；
②如后代
 
，其基因型為AABb；
③如后代綠色：黃色為1：1，則其基因型為
 
；
④如后代
 
，其基因型為AaBb．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某動(dòng)物組織，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量的比為1：3，則該組織消耗的氧氣量與產(chǎn)生的二氧化碳量之比是（　�。�
A、1：2B、2：1
C、3：1D、1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（　　）
A、酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸
B、酶提供了反應(yīng)過(guò)程所必需的活化能
C、高溫和低溫均能玻壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性
D、酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為真核細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）A細(xì)胞
 
（能，否）產(chǎn)生氧氣？為什么？
 

（2）將A細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離，其原因是
 
（填代號(hào)）的濃度較�。甂+是以
 
方式進(jìn)入細(xì)胞，所需能量主要由
 
（填代號(hào)）提供．
（3）人飲酒后酒精通過(guò)
 
方式吸收進(jìn)入消化道上皮細(xì)胞．B細(xì)胞中產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是
 
（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）．交警查違章時(shí)讓司機(jī)呼出的氣體與含有重鉻酸鉀的酸性液體反應(yīng)，若液體變成
 
色，說(shuō)明司機(jī)酒后駕駛．
（4）如果右圖A是生物某部位細(xì)胞的示意圖，實(shí)驗(yàn)小組用該細(xì)胞進(jìn)行觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)，他們能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?div id="plke7ts" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，為什么？
 
．

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