下列有關(guān)動物細(xì)胞分裂的敘述,正確的是( 。
A、在減數(shù)第二次分裂前期的細(xì)胞有同源染色體,不含染色單體
B、細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成
C、中心體的復(fù)制發(fā)生在分裂中期
D、染色體的交叉互換發(fā)生在減次分裂前期
考點:細(xì)胞的減數(shù)分裂,細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:1、有絲分裂不同時期的特點:(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、減數(shù)分裂過程:(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.(3)減數(shù)第二次分裂過程(類似于有絲分裂).
解答: 解:A、減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,因此減數(shù)第二次分裂前期的細(xì)胞中不含同源染色體,但含有染色單體,A錯誤;
B、動物細(xì)胞有絲分裂末期不會形成細(xì)胞板,B錯誤;
C、中心體的復(fù)制發(fā)生在分裂間期,C錯誤;
D、染色體的交叉互換發(fā)生在減次第一次分裂前期,D正確.
故選:D.
點評:本題考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

用豌豆進(jìn)行遺傳實驗時,下列操作錯誤的是(  )
A、雜交時須在花粉未成熟時除去母本的雌蕊
B、自交時雌蕊和雄蕊都無需除去
C、人工授粉后應(yīng)進(jìn)行套袋處理
D、若正交時以紫花豌豆作母本,則反交時以白花豌豆作母本

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科目:高中生物 來源: 題型:

將①、②兩個植株雜交,得到③,將③再作進(jìn)一步處理,如圖所示,下列分析錯誤的是( 。
A、由⑤×⑥到⑧的育種過程中,遵循的主要原理是染色體變異
B、由③到④過程一定發(fā)生了等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合
C、若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的
1
4
D、由③到⑦過程可能發(fā)生突變和重組,為生物進(jìn)化提供原材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為大腸桿菌的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖(片段).請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中1表示
 
,2表示
 
,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫
 

(2)圖中3有
 
種,中文名字分別是
 

(3)含有200個堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個.請回答:
①該DNA片段中共有腺嘌呤
 
個,C和G共
 
對.
②該片段復(fù)制4次,共需原料胞嘧啶脫氧核苷酸
 
個.
③在DNA分子穩(wěn)定性的比較中,
 
堿基對的比例高,DNA分子穩(wěn)定性高.
(4)假定大腸桿菌只含14N的DNA的相對分子質(zhì)量為a;只含15N的DNA的相對分子質(zhì)量為b.現(xiàn)將只含15N的DNA培養(yǎng)到含14N的培養(yǎng)基中,子一代DNA的平均相對分子質(zhì)量為
 
,子二代DNA的平均相對分子質(zhì)量為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某小組同學(xué)對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸”進(jìn)行了實驗探究,實驗步驟如下:
①組裝滲透裝置兩套,分別編號1、2.
②在兩組燒杯中分別加入等量的水,在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度蔗糖溶液,
保持管內(nèi)外起始液面高度相等.
③對兩組裝置進(jìn)行不同處理:1組用水溶液維持在30℃左右,2組的燒杯外加冰塊降溫.
④兩組裝置同時開始實驗,幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化.請分析回答下列問題:
(1)本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即
 
作用速率來進(jìn)行探究的.
(2)此實驗的自變量是
 
;為了直觀地表示相對速率,用
 
作為因變量.
(3)該實驗可能的結(jié)果與結(jié)論是:
 

(4)如果上述實驗結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾省,那么對于活?xì)胞來講產(chǎn)生這種情況的可能原因是:
①低溫會影響
 
 的流動性,從而影響其功能;
②低溫會影響
 
,從而影響呼吸作用釋放能量的過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對相關(guān)實驗的敘述,正確的是( 。
A、探索淀粉酶專一性實驗中,可用碘液替代本尼迪特試劑進(jìn)行鑒定
B、紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明,葉綠素b在層析液中溶解度最小
C、油脂檢測實驗中需滴加體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液洗去多余的染液
D、鑒定蛋白質(zhì)時,應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對實驗的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布和觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中,觀察到的都是死細(xì)胞,且在染色前都使用鹽酸使細(xì)胞彼此分離
B、紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明,葉綠素b在層析液中溶解度最低
C、調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時,應(yīng)選擇有遺傳病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計
D、鑒定蛋白質(zhì)時,應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)
B、機體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
C、抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期
D、成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)進(jìn)出紅細(xì)胞時,不需要消耗能量的一組是(  )
①CO2  ②K+  ③蔗糖 ④甘油 ⑤葡萄糖 ⑥乙醇 ⑦蛋白質(zhì).
A、①②⑥⑦B、②③④⑦
C、①③④⑤D、①④⑤⑥

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