用豌豆進行遺傳實驗時，下列操作錯誤的是（　�。�
A、雜交時須在花粉未成熟時除去母本的雌蕊
B、自交時雌蕊和雄蕊都無需除去
C、人工授粉后應進行套袋處理
D、若正交時以紫花豌豆作母本，則反交時以白花豌豆作母本
考點：孟德爾遺傳實驗
專題：
分析：豌豆是自花閉花授粉植物，在自然條件下只能進行自交，要進行雜交實驗，需要進行人工異花授粉，其過程為：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋．據(jù)此答題．
解答： 解：A、雜交時須在花粉未成熟時除去母本的雄蕊，A錯誤；
B、自交時雌蕊和雄蕊都無需除去，B正確；
C、人工授粉后，應套袋，防止外來花粉的干擾，C正確；
D、若正交時以紫花豌豆作母本，則反交時以白花豌豆作母本，D正確．
故選：A．
點評：本題考查孟德爾豌豆雜交實驗，要求考生掌握豌豆的特點，明確用豌豆進行雜交時需要人工異花授粉，因此還需要考生識記人工異花授粉的過程，尤其要求注意其中“去雄”步驟的具體操作及注意點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指（　�。�
A、由于血液中緩沖物質的調節(jié)作用使內環(huán)境維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)
B、內環(huán)境的溫度、滲透壓、各種化學物質的含量維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)
C、正常機體在神經(jīng)系統(tǒng)、激素的調節(jié)作用下，通過各個器官、系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的恒定狀態(tài)
D、正常機體通過神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡的作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在單側光照射下，植物能產(chǎn)生向光性，其感受光刺激和發(fā)生彎曲的部位分別是（　　）
A、胚芽鞘的尖端和尖端的下面
B、尖端的下面和尖端
C、都在胚芽鞘的尖端
D、都在尖端的下面

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科目：高中生物 來源： 題型：

取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，并平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個裝有清水的富含二氧化碳的密閉裝置內，并分別給予a、b、c三種不同強度的光照，其他條件一致．照光相同時間后，測得各裝置內氧氣的增加量如圖所示，下列敘述錯誤的是（　　）
A、裝置內增加的氧氣來自于水
B、光照強度為a時，光合作用停止
C、該實驗可通過改變光源與裝置間的距離來控制自變量
D、該實驗的無關變量有溫度、二氧化碳濃度等，并與實驗結果密切相關

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于酶的敘述中，正確的是（　�。�
A、人體中酶只能在人體的內環(huán)境中起作用
B、酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內質網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個階段
C、基因控制生物的性狀有些是通過控制酶的合成來控制相應代謝過程實現(xiàn)的
D、酶均是由內分泌腺或外分泌腺的細胞合成的，具有高效性、專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示光合作用部分反應過程，A、B表示生理過程，①②③④⑤表示物質，請據(jù)圖分析完成下列問題：
（1）圖示表示光合作用的
 
過程，其中A表示的是
 
，B表示的是
 
．
（2）圖示過程中，能量的變化情況是
 
．
（3）如果用含14C的CO2來追蹤小麥光合作用過程中碳原子的轉移途徑，則14C首先出現(xiàn)在
 
中．
（4）圖中⑤的結構簡式是
 
，它是在
 
（填結構）上形成的．
（5）圖中NADPH作為
 
參與B過程，若突然停止供給CO2，NADPH的含量在短時間內將
 
（增加、不變、減少），③的含量將會
 
（增加、不變、減少）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關人體糖代謝及調節(jié)的敘述．正確的是（　�。�
A、在人體所有細胞中，②過程均可發(fā)生
B、①過程發(fā)生后，胰高血糖素隨即升高
C、胰島素能促進靶細胞完成④過程
D、胰島B細胞分泌的激素能促進⑤過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是對某甲蟲成災的馬鈴薯地塊先后使用兩種殺蟲劑的實驗結果曲線，請分析回答：
（1）甲蟲抗藥性的增強是
 
的結果．在這里殺蟲劑是
 
因素，而內因是
 
．
（2）使用殺蟲劑后均有少數(shù)甲蟲生存，其內在因素是
 
．
（3）曲線回升是通過
 
與
 
之間的
 
來實現(xiàn)的．
（4）根據(jù)圖示，寫出提高殺蟲效果的有效方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關動物細胞分裂的敘述，正確的是（　�。�
A、在減數(shù)第二次分裂前期的細胞有同源染色體，不含染色單體
B、細胞板在細胞有絲分裂末期形成
C、中心體的復制發(fā)生在分裂中期
D、染色體的交叉互換發(fā)生在減次分裂前期

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