乙酰膽堿(Ach)是一種神經(jīng)遞質(zhì),為了研究神經(jīng)細胞里乙酰膽堿(Ach)的含量與神經(jīng)細胞信息傳遞之間的關(guān)系,實驗人員設(shè)計了以下實驗:在圖乙A處注入不同濃度的Ach,B處給予恒定刺激,C、D處分別為測量點.(軸突中已除去了原有的突觸小泡).圖甲是圖乙中E處的放大.

(1)寫出圖甲中標號所指的名稱:③
 
;④
 
;⑦
 

(2)如表為注入不同濃度的Ach,刺激B點后,C、D兩處感受信號所用的時間.請分析回答:
Ach濃度(mmol/mL)C處(ms)D處(ms)
0.15.005.56
0.25.005.48
0.35.005.31
①C處數(shù)據(jù)說明了
 

②D處數(shù)據(jù)說明了
 

(3)在軸突中除去原有突觸小泡的目的是
 
 
(4)若在C和D兩點的細胞膜表面安放電極,中間接記錄儀(圖丙),當信號在神經(jīng)細胞間傳導(dǎo)時,檢測到的結(jié)果是
 
.(選填如圖中字母代號)
考點:突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:突觸是由突觸前膜,突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的,突觸小體含有突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種,受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運輸?shù)酵挥|前膜與其融合,遞質(zhì)以胞吐的方式排放到突觸間隙,作用于突觸后膜,引起突觸后膜的興奮或抑制.
解答: 解:(1)圖中③是神經(jīng)遞質(zhì),④是突觸前膜,⑦是特異性受體.
(2)刺激B點,C處感受信號,說明興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo);刺激B點,D點感受信號,說明興奮在神經(jīng)元間傳遞,根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知不同濃度的Ach不影響興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo);隨Ach濃度的升高,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞速度加快.
(3)由于突觸小泡產(chǎn)生神經(jīng)遞質(zhì),為了排除突觸小泡中原有遞質(zhì)對實驗結(jié)果的影響,需在軸突中除去原有突觸小泡.
(4)興奮在神經(jīng)細胞間的傳遞是單向的,所以可以檢測到的結(jié)果是D.
故答案為:
(1)神經(jīng)遞質(zhì)   突觸前膜  受體
(2)①Ach的濃度不影響興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo) ②Ach的濃度影響興奮在神經(jīng)元之間的傳遞速度,隨Ach濃度的升高,傳遞速度加快
(3)排除突觸小泡中原有的遞質(zhì)(無關(guān)因素)對實驗結(jié)果的干擾
(4)D
點評:此題主要考查突觸的結(jié)構(gòu),意在考查學生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)的敘述中,正確的是( 。
A、膜內(nèi)電流由非興奮部位流向興奮部位
B、膜外電流由興奮部位流向非興奮部位
C、興奮在細胞間的傳導(dǎo)方向是樹突→另一個神經(jīng)元的軸突和細胞體
D、神經(jīng)纖維在未受到刺激時,膜內(nèi)為負電荷

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是與光合作用有關(guān)的曲線圖,橫軸表示光照強度,縱軸表示光合作用強度,P是橫軸上的一點,那么P點的生物學含義是( 。
A、無光合作用,有呼吸作用
B、無呼吸作用,有光合作用
C、光合作用與呼吸作用達到動態(tài)平衡
D、光合作用與呼吸作用都不進行

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某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2的草場中灰蒼鼠的數(shù)量時,放置了100個捕鼠籠,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標記后在原地放生.5天后,在同一地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了39只,其中有上次標記的個體13只.則該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量最接近( 。
A、50只B、150只
C、92只D、42只

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列人體內(nèi)水和無機鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是(  )
A、血漿滲透壓升高時,引起口渴
B、機體失水時,抗利尿激素分泌增加
C、抗利尿激素使細胞吸水能力減弱
D、細胞外液滲透壓降低時,排尿增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析下列描述正確的是( 。
A、E是感受器
B、刺激①處興奮只向②處傳導(dǎo)
C、②處的傳導(dǎo)媒介有遞質(zhì)
D、③處的靜息電位是外負內(nèi)正

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是植物不同部位各種激素的相對濃度,請分析回答:
部位植物不同部位各種激素的相對濃度
相對濃度
生長素赤霉素細胞分裂素脫落酸
莖尖+++++++++-
幼葉++++++--
伸長莖++++--
側(cè)芽+++--
成熟葉++-+++
成熟莖++--
+---
根尖+++++++-
+++示含量高;++示含量中等;+示含量低;-示無
(1)目前公認的植物激素共有五大類,除上表格中的四類外,植物體內(nèi)還有
 
,該激素的主要作用是
 
_.
(2)比較莖尖和伸長莖各激素的含量,同時從細胞學基礎(chǔ)來分析植物的生長,可以說明生長素和赤霉素主要是通過促進
 
,細胞分裂素主要是通過促進
 
而促進生長.
(3)生產(chǎn)實踐中,棉農(nóng)常常摘掉棉花頂芽,解除頂端優(yōu)勢,促進側(cè)芽發(fā)育成枝條,這一現(xiàn)象說明生長素:在植物生長方面具有
 
,運輸方式可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA分子的雙鏈在復(fù)制時解旋,從連接的氫鍵處分開的堿基對是( 。
A、鳥嘌呤與胸腺嘧啶
B、鳥嘌呤與尿嘧啶
C、鳥嘌呤與胞嘌啶
D、腺嘌呤與尿嘧啶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)群落演替的說法,正確的是(  )
A、草本階段多種昆蟲進入,不會影響群落對環(huán)境變化的調(diào)節(jié)能力
B、某坡地發(fā)生山崩,一段時間后,出現(xiàn)了新的生物群落,屬于初生演替
C、演替至森林階段時,群落中還可能找到苔蘚、灌木階段的植物種群
D、群落演替的根本原因在于群落的內(nèi)部變化,不受外部環(huán)境的影響

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