基因型分別為ddEeFf和DdEeff的兩種豌豆雜交,在3對(duì)等位基因各自獨(dú)立遺傳的條件下,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、該雜交后代中表現(xiàn)型為D性狀顯性、E性狀顯性、F性狀隱性的概率為
3
16
B、該雜交后代中基因型為ddeeff的個(gè)體所占的比例為
1
16
C、該雜交后代中雜合子所占的比例為
1
8
D、該雜交后代中,子代表現(xiàn)型不同于兩個(gè)親本的個(gè)體占全部子代的比例為
5
8
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:本題考查了基因的自由組合定律的原理和應(yīng)用,把成對(duì)的基因拆開,一對(duì)一對(duì)的考慮,不同對(duì)的基因之間用乘法,即根據(jù)分離定律來解自由組合的題目,是解題的關(guān)鍵.
解答: 解:A、ddEeFf和DdEeff的兩種豌豆雜交,后代中表現(xiàn)型為D性狀顯性、E性狀顯性、F性狀隱性的概率為
1
2
×
3
4
×
1
2
=
3
16
,A正確;
B、ddEeFf和DdEeff的兩種豌豆雜交,后代中基因型為ddeeff的個(gè)體所占的比例為
1
2
×
1
4
×
1
2
=
1
16
,B正確;
C、ddEeFf和DdEeff的兩種豌豆雜交,后代中純合子的比例是
1
2
×
1
2
×
1
2
=
1
8
,所以雜合子的比例是
7
8
,C錯(cuò)誤;
D、ddEeFf和DdEeff的兩種豌豆雜交,后代中表現(xiàn)型不同于兩個(gè)親本的個(gè)體占全部子代的比例=1-相同=1-
1
2
×
3
4
×
1
2
-
1
2
×
3
4
×
1
2
=
5
8
,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生判斷基因型和表現(xiàn)型的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各種化合物不屬于多聚體的是( 。
A、多糖B、蛋白質(zhì)
C、RNAD、脫氧核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組為了驗(yàn)證乙烯的生理作用,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):取甲、乙兩箱尚未成熟的番茄(綠色),甲箱用一定量的乙烯利(可釋放出乙烯)處理;乙箱不加乙烯利作為對(duì)照.當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩箱番茄顏色有差異時(shí),從這兩箱中取等量的番茄,分別研磨成勻漿,除去勻漿中的色素,過濾.取無色的等量濾液分別加入甲、乙兩支試管中,再各加入等量的斐林試劑,加熱后搖勻觀察.下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,描述錯(cuò)誤的是( 。
A、甲箱番茄呈紅色
B、乙箱番茄呈綠色
C、乙試管中呈磚紅色
D、甲試管中也呈磚紅色,但比乙試管中的顏色淺

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞膜的功能的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、多細(xì)胞生物細(xì)胞間的信息交流大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
B、多細(xì)胞生物的生存有賴于細(xì)胞間的物質(zhì)、能量交換和信息交流
C、細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用是相對(duì)的
D、細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界系統(tǒng)隔開,形成絕對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng),保證細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

染色體部分缺失在育種方面也有重要作用,下圖是育種專家對(duì)棉花品種的培育過程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、太空育種依據(jù)的原理主要是基因突變
B、粉紅棉S的出現(xiàn)是染色體缺失的結(jié)果
C、深紅棉S與白色棉N雜交產(chǎn)生深紅棉的概率是
1
4
D、粉紅棉S自交產(chǎn)生白色棉N的概率為
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種動(dòng)物棒狀尾(A)對(duì)正常尾(a)為顯性,黃色毛(B)對(duì)白色毛(b)為顯性是雌性個(gè)體無論基因型如何,均表現(xiàn)為白色毛.兩對(duì)基因均位于常染色體上并遵循基因自由組合定律.請(qǐng)回答:
(1)如果一只黃色個(gè)體與一只白色個(gè)體交配,生出一只白色雄性個(gè)體,則父本、母本的基因型分別是
 
、
 

(2)若依據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷出性別,下列兩個(gè)雜交組合中,能滿足要求的是
 

①AABB×aabb   ②AaBb×aabb   ③AABb×aaBb   ④AaBB×aaBb.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物莖的高度受兩對(duì)基因的控制,若AABB高10cm,aabb高4cm,每一顯性基因使植物增高1.5cm,今有AaBb×AaBb,其后代高7cm的約占( 。
A、
1
2
B、
1
4
C、
3
8
D、
1
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

某化工廠的污水池中含有一有害的且難以降解的有機(jī)化合物A,研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配置的培養(yǎng)基,成功篩選出能高效降解化合物A的細(xì)菌(目的菌).請(qǐng)分析回答問題
(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選
 
,這種培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.
(2)“目的菌”生長所需的氮源和碳源來自培養(yǎng)基中的
 

(3)培養(yǎng)若干天后,應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量
 
的培養(yǎng)液,接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng),使“目的菌”的數(shù)量
 

(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí),常采用
 
法接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選.
(5)值得注意的是,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)驗(yàn)數(shù)目
 
,原因是
 

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行
 
處理后才能倒掉.

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科目:高中生物 來源: 題型:

有3個(gè)玉米基因型分別為aaBBCC、AAbbCC、AABBcc,若要培育AABBCC的個(gè)體至少需要幾年時(shí)間?
 

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