葡萄酒釀制期間，酵母細(xì)胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程

A. 在無氧條件下不能進(jìn)行 B. 只能在線粒體中進(jìn)行

C. 不需要能量的輸入 D. 需要酶的催化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為真核生物DNA復(fù)制的部分圖解，①②為該過程常用的兩種酶．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．子鏈l的合成需要多種引物的參與
B．酶①是解旋酶，其作用主要是破壞兩條鏈之間的氫鍵
C．DNA復(fù)制時(shí)，一條子鏈的合成是連續(xù)的，另一條子鏈的合成是不連續(xù)的
D．酶②是DNA連接酶，其作用是將多個(gè)游離的核苷酸連接成子鏈

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（浙江卷參考版） 題型：選擇題

某研究小組進(jìn)行了外施赤霉素和脫落酸對貯藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。下列述正確的是

A.為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽,可以外施脫落酸

B.為延長馬鈴薯塊莖的貯藏時(shí)間,可以外施赤霉素

C.外施赤霉素后，馬鈴薯塊莖從開始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時(shí)間更短

D.對照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值，第5周時(shí)大于實(shí)驗(yàn)開始時(shí)

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（四川卷參考版） 題型：選擇題

人輪狀病毒是一種雙鏈RNA病毒，主要感染小腸上皮細(xì)胞，可使機(jī)體出現(xiàn)嘔吐，腹瀉等癥狀導(dǎo)致脫水。以下相關(guān)敘述正確的是

A. 利用吡羅紅染液染色，可以鑒別小腸上皮細(xì)胞是否被輪狀病毒感染

B. 病毒RNA在小腸上皮細(xì)胞內(nèi)復(fù)制的過程中，會有氫鍵的斷裂和形成

C. 病毒侵入機(jī)體后，能被內(nèi)環(huán)境中的效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞特異性識別

D. 患者嚴(yán)重脫水后，經(jīng)下丘腦合成由垂體釋放的抗利尿激素將會減少

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（北京卷參考版） 題型：綜合題

研究植物激素作用機(jī)制常使用突變體作為實(shí)驗(yàn)材料，通過化學(xué)方法處理萌動的擬南芥種子可獲得大量突變體。

（1）若誘變后某植株出現(xiàn)一個(gè)新形狀，可通過________________交判斷該形狀是否可以遺傳，如果子代仍出現(xiàn)該突變性狀，則說明該植株可能攜帶________________性突變基因，根據(jù)子代________________，可判斷該突變是否為單基因突變。

（2）經(jīng)大量研究，探明了野生型擬南芥中乙烯的作用途徑，簡圖如下。

由圖可知，R蛋白具有結(jié)合乙烯和調(diào)節(jié)酶T活性兩種功能，乙烯與_______________結(jié)合后，酶T的活性_______________，不能催化E蛋白磷酸化，導(dǎo)致E蛋白被剪切，剪切產(chǎn)物進(jìn)入細(xì)胞核，可調(diào)節(jié)乙烯相應(yīng)基因的表達(dá)，植株表現(xiàn)有乙烯生理反應(yīng)。

（3）酶T活性喪失的純合突變體（1#）在無乙烯的條件下出現(xiàn)_____________（填“有”或“無”）乙烯生理反應(yīng)的表現(xiàn)型，1#與野生型雜交，在無乙烯的條件下，F(xiàn)1的表現(xiàn)型與野生型相同。請結(jié)合上圖從分子水平解釋F1出現(xiàn)這種表現(xiàn)型的原因：_____________。

（4）R蛋白上乙烯結(jié)合位點(diǎn)突變的純合體（2#）僅喪失了與乙烯結(jié)合的功能。請判斷在有乙烯的條件下，該突變基因相對于野生型基因的顯隱性，并結(jié)合乙烯作用途徑陳述理由：_____________。

（5）番茄中也存在與擬南芥相似的乙烯作用途徑，若番茄R蛋白發(fā)生了與2#相同的突變，則這種植株的果實(shí)成熟期會_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．用碘液、蘇丹Ⅲ和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中含三大類有機(jī)物，顏色反應(yīng)如下表，其中“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)的深淺程度，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
　　試劑
種類		碘液蘇丹Ⅲ雙縮脲
甲+++++++
乙++++++++
丙+++++++
A．乙種子中主要含蛋白質(zhì)
B．碘液、蘇丹Ⅲ和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色
C．在觀察顏色時(shí)有可能用到顯微鏡
D．這三種試劑在使用時(shí)均不需要水浴加熱

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．在高光強(qiáng)環(huán)境下，將某突變型植株與野生型植株分別施以低氮肥與高氮肥．一段時(shí)間后測定其葉綠素和Rubisco酶（該酶催化CO2和RuBP反應(yīng)）的含量，結(jié)果如圖所示．

（1）該實(shí)驗(yàn)表明，突變型的葉綠素a含量比野生型低，采用紙層析法分離突變型植株葉片色素，與野生型相比濾紙條上有的色素帶顏色變淺，變淺的色素帶位于濾紙條從上到下的第三條．
（2）高氮肥下，突變型植株的光合速率大于野生型植株．結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，限制野生型植株光合速率的因素是Rubisco酶的含量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．檢測還原糖時(shí)，事先留出一份蘋果組織樣液，主要目的是（　�。�
A．重復(fù)兩次，結(jié)果準(zhǔn)確
B．與加入斐林試劑后發(fā)生的顏色反應(yīng)作對照
C．再用于脂肪的鑒定
D．失敗后還可重做

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．玉米是遺傳實(shí)驗(yàn)常用的材料．在自然狀態(tài)下，花粉既可以落到同一植株的柱頭上，也可以落到其他植株的柱頭上（如圖所示）．請回答問題．
（1）選擇玉米作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)相對性狀明顯，易于區(qū)分；后代數(shù)目多，統(tǒng)計(jì)結(jié)果更準(zhǔn)確；雄蕊花序頂生，雌蕊果穗著生在中部，便于雜交或自交操作；既能自花傳粉也能異花傳粉．
（2）玉米的常態(tài)葉與皺葉是一對相對性狀．某研究性學(xué)習(xí)小組計(jì)劃以自然種植多年后收獲的一批常態(tài)葉與皺葉玉米的種子為材料，通過實(shí)驗(yàn)判斷該對相對性狀的顯隱性．
甲同學(xué)的思路是隨機(jī)選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒，分別單獨(dú)隔離種植，觀察子一代性狀：若子一代發(fā)生性狀分離，則此親本所表現(xiàn)的性狀為顯性性狀；若子一代未發(fā)生性狀分離，則需要分別從子一代中各取出等量若干玉米種子，種植，雜交，觀察其后代葉片形狀，表現(xiàn)出的葉形為顯性性狀，未表現(xiàn)出的葉形為隱性性狀，若后代只表現(xiàn)一種葉形，該葉形為顯性性狀，另一種為隱性性狀；．
乙同學(xué)的思路是隨機(jī)選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒，種植，雜交，觀察子一代性狀，請幫助其預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析結(jié)論：若后代既有常態(tài)葉又有皺葉，則不能做出顯隱性判斷，若后代只表現(xiàn)一種葉形，該葉形為顯性性狀，另一種為隱性性狀；若后代既有常態(tài)葉又有皺葉，則不能做出顯隱性判斷．
（3）玉米的高莖對矮莖為顯性．為探究一純合高莖玉米植株的果穗上所結(jié)子粒全為純合、全為雜合還是既有純合又有雜合，某同學(xué)選取了該玉米果穗上2粒種子作為親本，單獨(dú)隔離種植，觀察記錄并分別統(tǒng)計(jì)子一代植株的性狀，子一代全為高莖，該同學(xué)即判斷玉米果穗所有子粒為純種，可老師認(rèn)為他的結(jié)論不科學(xué)，理由是選擇樣本太少，實(shí)驗(yàn)有一定的偶然性，不能代表全部子粒的基因型．
請以該果穗為實(shí)驗(yàn)材料，寫出科學(xué)的實(shí)驗(yàn)思路：用該玉米穗上的全部子粒（或任意選取若干子粒）作為親本，單獨(dú)隔離種植（自交），觀察記錄并分別統(tǒng)計(jì)子一代植株的高矮預(yù)期．
預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論：①若子一代全為高莖，說明該玉米穗上的子粒全是純合子；②全部子一代既有高莖又有矮莖，說明該玉米穗上的子粒全為雜合子；③若一部分子一代全為高莖，另一部分子一代既有高莖又有矮莖，說明該玉米穗上的子粒既有純合子也有雜合子．

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同步練習(xí)冊答案