分析 1、體液免疫過(guò)程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
2、細(xì)胞免疫過(guò)程為:(1)感應(yīng)階段:吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能.(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng).
3、三個(gè)唯一:唯一能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞,B細(xì)胞、記憶B細(xì)胞都不能產(chǎn)生;唯一沒(méi)有識(shí)別功能的細(xì)胞是漿細(xì)胞;特異性免疫中除漿細(xì)胞外,唯一沒(méi)有特異性識(shí)別功能的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞,其余免疫細(xì)胞都有特異性識(shí)別功能.
解答 解:(1)圖中虛線所表示的箭頭是抗體再次接觸相同抗原(或“二次免疫”)時(shí)所引起的免疫反應(yīng).
(2)圖中B細(xì)胞和T細(xì)胞都是由骨髓中的造血干細(xì)胞分化而來(lái),其中B細(xì)胞在骨髓中成熟,T細(xì)胞在胸腺中成熟.
(3)下列細(xì)胞中,A吞噬細(xì)胞能處理并呈遞抗原,E漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原,T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞以及效應(yīng)T細(xì)胞均具有特異性識(shí)別能力.
(4)漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體主要存在于血清中,在多數(shù)情況下,抗體的作用是與抗原結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化.
故答案為:
(1)抗體再次接觸相同抗原(或“二次免疫”)
(2)骨髓 B細(xì)胞 T細(xì)胞
(3)A E BCDF
(4)血清 抗原 吞噬細(xì)胞
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體內(nèi)特異性免疫的過(guò)程圖解,考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的含義,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 | |
B. | 人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)曲折的過(guò)程 | |
C. | 生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 | |
D. | 細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 48% | B. | 36% | C. | 16% | D. | 24% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→組織→器官 | B. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng) | ||
C. | 細(xì)胞→器官→系統(tǒng) | D. | 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查草地中某種雙子葉植物的種群密度,應(yīng)采用樣方法 | |
B. | 調(diào)查土壤中環(huán)毛蚓的種群密度,應(yīng)采用標(biāo)志重捕法 | |
C. | 調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,應(yīng)采用抽樣檢測(cè)法 | |
D. | 調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度,應(yīng)采用取樣器取樣 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦和上丘腦 | B. | 下丘腦和大腦皮層 | ||
C. | 大腦皮層和下丘腦 | D. | 上丘腦和下丘腦 |
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