血糖是人體各組織細胞能量供應的主要來源，胰島素對血糖的平衡調節(jié)發(fā)揮重要作用。圖一為胰島素降低血糖濃度的部分作用機理模式圖。給人靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率和消耗速率如圖二所示。

（1）圖一中當血糖濃度上升時，一方面血管壁上的葡萄糖化學感受器接受刺激并產(chǎn)生興奮，傳至下丘腦并最終由傳出神經(jīng)元末梢釋放的__________作用于胰島B細胞表面的受體，促使胰島B細胞分泌胰島素增加，這種調節(jié)方式稱為______________；另一方面，血糖分子擴散出毛細血管作用于胰島B細胞表面的受體，促使胰島素B細胞的分泌活動加強。

（2）糖尿病的病因之一是患者體內存在甲、乙、丙的異�？贵w。圖一中哪種糖尿病病人可以通過注射胰島素取得治療效果？____________。從免疫學角度分析，這種異常抗體引起的糖尿病屬于________________

（3）根據(jù)圖二分析_________曲線為血糖的補充速率，____________曲線為血糖的消耗速率。

練習冊系列答案
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禁止近親結婚主要是預防哪一類遺傳病的發(fā)生

A．染色體異常遺傳病 B．顯性基因遺傳病

C．都能預防 D．隱性基因遺傳病

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下列關于“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的敘述，錯誤的是（ ）

A．除了扦插枝條以外，其他實驗條件均要相同

B．可用單位時間每根枝條生根數(shù)作為記錄指標

C．每根枝條上應保留有相同數(shù)量的芽

D．不同的生長素類似物濃度作用不一定產(chǎn)生相同的生根效果

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省等校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元，電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點，以下分析不正確的是

A．a(chǎn)點受刺激時膜外電位由正變負

B．電表①會發(fā)生兩次方向不同的偏轉

C．電表②只能發(fā)生一次偏轉

D．該實驗不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省等校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人體局部內環(huán)境示意圖．下列敘述中正確的是（ ）

A．人發(fā)生過敏反應，1結構的通透性會升高

B．2結構的細胞所處的內環(huán)境為淋巴

C．，則會引起C液減少

D．A液中的O2進入組織細胞要通過2層細胞膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省滁州市聯(lián)誼會高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和人體體液中物質交換的模式中，錯誤的是

A．在人體內甲圖中的A增加會導致組織水腫

B．乙圖中碳元素在ABC之間以CO2的形式傳遞

C．人體內氧氣濃度最低的是甲圖中的D

D．乙圖中的A是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省滁州市聯(lián)誼會高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體內環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是

A．抗體與相應的抗原發(fā)生特異性的結合

B．血漿蛋白和血紅蛋白的合成

C．丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水

D．食物中的淀粉經(jīng)消化分解葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省滁州市聯(lián)誼會高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列跨膜運輸?shù)纳砘顒又�，屬于主動運輸?shù)氖?/p>

A. 酒精進入胃黏膜細胞 B. 葡萄糖進入紅細胞

C. 甲狀腺濾泡上皮細胞吸收碘離子 D. 水分子進出細胞

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省閬中市高三第五次模擬練習生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調節(jié)過程。請回答下列問題:

（1）受到寒冷刺激時,下丘腦可通過垂體促進腺體A的分泌活動,腺體A表示的器官有 。

（2）人體劇烈運動大量出汗后,下丘腦增加 激素的生成和分泌,并由垂體釋放進入血液,促進

對水分的重吸收。

（3）當血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細胞分泌活動增強,血糖濃度下降,此過程屬于 調節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細胞的 （填“細胞膜上”或“細胞質中”或“細胞核中”）。

（4）Ⅰ型糖尿病由胰島B細胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞。據(jù)此推測:Ⅰ型糖尿病是由 決定的、針對胰島B細胞的一種 �。灰葝uB細胞的損傷是機體通過 免疫導致的。

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