10.對達爾文自然選擇學(xué)說的正確理解是( 。
①環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異
②能夠遺傳的變異是生物進化的基礎(chǔ)
③變異是不定向的
④種群是生物進化的單位
⑤變異經(jīng)過長期自然選擇和積累可以產(chǎn)生出生物的新類型.
A.②④⑤B.②③⑤C.①②④D.②③④⑤

分析 本達爾文的自然選擇學(xué)說的內(nèi)容:過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異和適者生存;自然選擇學(xué)說認為,變異是不定向的,可遺傳的變異是生物進化的基礎(chǔ);變異經(jīng)過長期的自然選擇和積累就可能產(chǎn)生出生物的新類型.
意義:科學(xué)地解釋了生物進化的原因和物種多樣性形成的原因.
局限性:①對遺傳和變異 的本質(zhì)不能做出科學(xué)的解釋.②對生物進化的解釋局限于個體水平.③強調(diào)物種形成都是自然選擇的結(jié)果,不能很好地解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象

解答 解:①變異是不定向的,環(huán)境改變對變異起了選擇作用,①錯誤;
②可遺傳變異,為生物進化提供原材料,是生物進化的基礎(chǔ),②正確;
③變異是不定向的,③正確;
④自然選擇學(xué)說認為,生物進化的單位是個體,現(xiàn)代生物進化理論認為種群是生物進化的單位,④錯誤;
⑤自然選擇學(xué)說認為,變異經(jīng)過長期自然選擇和積累可以產(chǎn)生出生物的新類型,⑤正確.
故選:B.

點評 本題旨在考查學(xué)生對達爾文的自然選擇學(xué)說內(nèi)容的理解和掌握,正確理解自然選擇學(xué)說與現(xiàn)代生物進化理論內(nèi)容的區(qū)別和聯(lián)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),下列說法正確的是( 。
A.①中內(nèi)容物使b興奮時,興奮部位的膜對K+通透性增大
B.②處的液體為組織液,③一定是下一個神經(jīng)元的軸突膜
C.在前膜發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變過程,需要消耗能量
D.③是突觸后膜,其膜內(nèi)外均存在神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.請分析下表,回答有關(guān)實驗的問題.
組別材        料實 驗 條 件觀察內(nèi)容
A大豆勻漿雙縮脲試劑溶液顏色
B人的口腔上皮細胞0.9%NaCl溶液、8%鹽酸、吡羅紅甲基綠染色劑DNA、RNA在細胞中的分布
C浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅳ、50%酒精細胞中著色的小顆粒
D哺乳動物成熟紅細胞蒸餾水細胞吸水漲破
(1)A組實驗中,所使用是雙縮脲試劑,該試劑的使用方法是先加A液1ml,再加B液4滴實驗結(jié)果是呈紫色.
(2)B組實驗中,鹽酸的作用是改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分開,有利于DNA與染色劑結(jié)合.
(3)C組實驗的目的是檢測花生種子中含有脂肪,可觀察到著色的小顆粒的顏色是橘黃色.50%酒精的作用是洗去浮色
(4)在實驗D中細胞吸水漲破后,可獲得細胞膜.實驗中以哺乳動物成熟紅細胞為材料提取細胞膜的優(yōu)點是與其他的動物細胞相比,哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核 和細胞器.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.人的口腔上皮細胞中含有的核苷酸,堿基,五碳糖分別有多少種( 。
A.2、5、2B.4、4、1C.8、5、2D.4、5、1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.用紫外線照射紅色細菌的培養(yǎng)液,幾天后出現(xiàn)了一個白色菌落,把這個白色菌轉(zhuǎn)移培養(yǎng),長出的菌落全是白色的,這是( 。
A.染色體變異B.自然突變C.誘變育種D.基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述錯誤的是(  )
A.松鼠和松樹具有不同的結(jié)構(gòu)層次
B.長白山森林中的全部生物組成一個群落
C.一棵草生命系統(tǒng)的層次為細胞、組織、器官、個體、種群等
D.地球上最高的生命系統(tǒng)層次是生物圈

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于元素和化合物的敘述中,正確的是( 。
A.組成所有蛋白質(zhì)和核酸的元素有些是生物界所特有的
B.不同生物體內(nèi)元素種類大體相同
C.不同生物中各種化合物含量基本相同
D.不同生物中各種元素含量基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.仔細觀察圖,回答下列相關(guān)問題:(注:在[]中填入序號,在橫線上填入相應(yīng)名稱).
(1)此圖表示(高等)動物細胞的模式圖,因為此細胞具有[12]中心體而沒有細胞壁.
(2)如果該圖是可以產(chǎn)生分泌蛋白的腺細胞,向該細胞內(nèi)注射有放射性同位素3H標記的氨基酸,放射性同位素將在細胞器中出現(xiàn),在細胞器中出現(xiàn)的順序依次為[11]核糖體、[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及[3]高爾基體.在此過程中所消耗的能量主要由[9]線粒體提供.
(3)[12]中心體與細胞有絲分裂有關(guān).
(4)此圖若是藍藻細胞,只應(yīng)該有的細胞器是[11]核糖體.
(5)該細胞放在含有3H標記的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中保溫一段時間后,則可測到3H的結(jié)構(gòu)有細胞核和線粒體(填文字).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列以小麥為材料所進行的實驗,其操作或分析合理的是( 。
A.將發(fā)芽種子研磨液置于試管中,加入斐林試劑,即呈現(xiàn)磚紅色沉淀
B.取小麥葉片進行葉綠體色素分離實驗,需要加入無水乙醇
C.觀察小麥根毛細胞的質(zhì)壁分離時,需縮小光圈
D.在小麥根尖分生區(qū)細胞中,可觀察到兩兩配對的同源染色體

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