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番茄葉被昆蟲咬傷后，會釋放一種由18個氨基酸組成的系統素，系統素能激活植物細胞的蛋白酶抑制基因，從而阻止害蟲的取食．下列有關的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、系統素的作用機理與植物激素類似
B、系統素能促進蛋白酶抑制基因的轉錄和翻譯
C、合成一分子系統素將脫出17分子的水
D、蛋白酶抑制基因表達產物主要作用于番茄自身
考點：蛋白質的結構和功能的綜合
專題：
分析：1、根據題干信息“系統素與受體結合后，能激活植物細胞的蛋白酶抑制劑基因”，則系統素是植物細胞釋放的物質使細胞代謝改變，是一種信號傳遞分子．
2、氨基酸通過脫水縮合形成蛋白質，脫水縮合過程中脫去的水分子數=肽鍵數=氨基酸數-肽鏈數、
解答： 解：A、系統素能通過調節(jié)基因的表達過程來調節(jié)生物體的生命活動，因此系統素是一種信息分子，所以系統素的作用機理與植物激素類似，A正確；
B、“系統素與受體結合后，能激活植物細胞的蛋白酶抑制劑基因，合成蛋白酶抑制劑”，則系統素能促進植物細胞中蛋白酶基因的表達，B正確；
C、合成一分子系統素將脫出18-1=17分子的水，C正確；
D、系統素是通過活化植物體蛋白酶抑制基因而產生某種物質，再由這種物質來抑制害蟲和病原微生物的蛋白酶活性，所以主要作用于害蟲，D錯誤．
故選：D．
點評：試題以信息的方式呈現考生陌生的問題背景，考查蛋白質的合成、鑒定和功能，提升了學生獲取信息以及運用所學知識解決實際問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

關于轉錄和翻譯的敘述，錯誤的是（　�。�
A、以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程稱為轉錄
B、轉錄時以核糖核苷酸為原料
C、mRNA在核糖體上移動翻譯出蛋白質
D、不同密碼子編碼同種氨基酸可增強密碼的容錯性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人體細胞內ATP的敘述，正確的是（　�。�
A、人體細胞內貯有大量ATP，以備生理活動需要
B、細胞的吸能反應常伴隨著ATP的水解
C、ATP只能在線粒體中生成
D、ATP中含有三個高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

地理隔離在物種形成中的作用是（　�。�
A、導致種群基因頻率不斷改變
B、阻止了種群間的基因交流
C、決定了生物進化的方向
D、誘發(fā)基因突變和基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個細胞周期中，最可能發(fā)生在同一時期的是（　　）
A、著絲點的分裂和細胞質的分裂
B、染色體復制和中心粒復制
C、細胞板的出現和紡錘體的出現
D、染色體數加倍和核膜消失

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于保護生物多樣性的敘述不正確的是（　�。�
A、反對盲目地、掠奪式地開發(fā)利用自然資源
B、規(guī)定禁漁期是保護海洋生態(tài)系統的良好措施
C、建立自然保護區(qū)保護物種或生態(tài)系統
D、保護森林生態(tài)系統應該完全禁止采伐林木

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜將真核細胞分隔成不同的區(qū)室，使得細胞內能夠同時進行多種化學反應，而不會相互干擾．下列敘述正確的是（　�。�
A、細胞核是tRNA合成的場所
B、高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C、線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D、溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人體穩(wěn)態(tài)與調節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A、體液免疫過程中，吞噬細胞有兩次參與反應
B、當人體饑餓時，胰島A細胞分泌的胰高血糖素會增加
C、當人體受到寒冷刺激時，垂體會受到下丘腦分泌的促甲狀腺激素的作用
D、當飲食過咸或體內失水過多時，由下丘腦產生的抗利尿激素會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是動、植物細胞亞顯微結構模式圖．請據圖分析回答下列問題（[]內填序號，編輯框上填文字）：
（1）若圖B是低等植物細胞，其細胞質中的細胞器除圖中所示外，還應有圖A中的[
 
]
 
，其作用是與細胞的
 
有關．若圖B是藍藻細胞，其細胞質中的細胞器則只有[
 
]
 
．
（2）若要分離出圖A中各種細胞器，所用的方法是
 
．若圖B細胞線粒體中產生的一分子CO2擴散進入一個相鄰細胞進行光合作用，該CO2分子穿過的磷脂雙分子層共
 
層．
（3）若圖B是紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞，色素存在于[
 
]
 
，圖中不應有的結構是[
 
]
 
．
（4）若圖A是人體胰島B細胞，與胰島素合成和分泌相關的細胞器有
 
、
 
、
 
、
 
（填結構名稱）．

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