圖l為植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用的部分過(guò)程.農(nóng)科所技術(shù)員依據(jù)光合作用和呼吸作用的原理及影響因素研究了溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響及水果的儲(chǔ)藏問(wèn)題,并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成圖2和圖3曲線.請(qǐng)據(jù)此回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖1中A、B過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是
 
、
 

(2)圖2的陰影部分表示5~35℃時(shí)蔬菜的
 
,溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度范圍最好控制在
 

(3)圖3表示果實(shí)在不同O2濃度下的CO2釋放量和O2吸收量的變化,曲線PQ段下降的原因是
 

(4)由圖3可知果實(shí)儲(chǔ)藏時(shí)應(yīng)選取
 
點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的O2濃度,理由是
 
.水果儲(chǔ)藏時(shí),除低氧外,還需要
 
的環(huán)境條件,才能使水果保持較好的口感;若密閉儲(chǔ)存,果實(shí)易腐爛,原因是
 
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專題:
分析:解答本題需掌握:光合作用的過(guò)程和有氧呼吸的過(guò)程,如下:
光反應(yīng)階段:水的光解(2H2O→4[H]+O2)、ATP的形成(ADP+Pi+能量→ATP),
暗反應(yīng)階段:CO2的固定(CO2+C5→2C3)、C3的還原2C3→(CH2O)+C5,
1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
2、2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量 (線粒體基質(zhì))
3、24[H]+6O2→12H2O+能量 (線粒體內(nèi)膜)
解答: 解:(1)A過(guò)程表示光合作用暗反應(yīng),B過(guò)程表示有氧呼吸第一階段或無(wú)氧呼吸第一階段,場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì).
(2)總光合作用=呼吸作用+凈光和作用,圖2的陰影部分表示5~35℃時(shí)蔬菜的凈光合作用積累的有機(jī)物;從圖中可以看出,溫度在25-30℃時(shí),凈光合最大,所以
溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度范圍最好控制在25-30℃.
(3)圖3表示果實(shí)在不同O2濃度下的CO2釋放量和O2吸收量的變化,曲線PQ段下降的原因是由于隨著O2濃度的增加,無(wú)氧呼吸逐漸受到抑制,而有氧呼吸還較弱.
(4)果實(shí)儲(chǔ)藏原則是減少有機(jī)物的消耗,即降低細(xì)胞呼吸,由圖可知,果實(shí)儲(chǔ)藏時(shí)應(yīng)選取Q點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的O2濃度,因?yàn)榇藭r(shí)有機(jī)物消耗量最少,水果儲(chǔ)藏時(shí),除低氧外,還需要低溫、低濕的環(huán)境條件,才能使水果保持較好的口感;若密閉儲(chǔ)存,果實(shí)易腐爛,原因是細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,使果肉腐爛.  
故答案為:
(1)葉綠體基質(zhì)     細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
(2)凈光合量     25~30℃
(3)隨著O2濃度的增加無(wú)氧呼吸逐漸受到抑制,而有氧呼吸還較弱
(4)Q     此時(shí)有機(jī)物消耗量最少     低溫、低濕     細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,使果肉腐爛
點(diǎn)評(píng):本題主要考查光合作用和細(xì)胞呼吸相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)理解的能力,把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述,不正確的是( 。
A、動(dòng)物細(xì)胞融合說(shuō)明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
B、種群基因型頻率的改變不一定會(huì)引起基因頻率的改變
C、PCR技術(shù)是利用DNA雙鏈復(fù)制的原理擴(kuò)增DNA
D、隔離是新物種形成的必要條件和標(biāo)志

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述中正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因是DNA分子的多樣性
B、環(huán)狀肽中氨基或羧基數(shù)目取決于構(gòu)成環(huán)狀肽的氨基酸數(shù)目
C、分解衰老、損傷的細(xì)胞器,并能吞噬殺死侵入的病毒或病菌的結(jié)構(gòu)只存在動(dòng)物細(xì)胞中
D、植物葉肉細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,不完全受細(xì)胞核控制,決定細(xì)胞質(zhì)遺傳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的顏色反應(yīng),鑒定生物組織中某種有機(jī)物的存在.
(1)鑒定成熟梨果內(nèi)存在還原性糖所用到的試劑是
 
,該試劑與細(xì)胞內(nèi)可溶性還原糖在
 
條件下發(fā)生反應(yīng),形成
 
色沉淀.
(2)鑒定花生子葉中存在脂肪,所用到的染色試劑是
 
,被染成
 
色.
(3)鑒定花生子葉中存在脂肪,所用到的50%酒精作用是
 

(4)鑒定蛋清組織中存在蛋白質(zhì)時(shí),使用的試劑
 
,形成
 
色的絡(luò)合物;實(shí)驗(yàn)時(shí)為何要充分稀釋?
 

(5)在三大物質(zhì)鑒定的過(guò)程中,需要使用顯微鏡的是
 
的鑒定,在低倍鏡轉(zhuǎn)換高倍鏡后,需要調(diào)節(jié)
 
準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖化合物的結(jié)構(gòu)式分析回答:

(1)圖中⑨名稱是
 
,①名稱是
 
.圖中代表肽鍵的序號(hào)為
 
(寫(xiě)出其中1個(gè)即可).
(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做
 

(3)在動(dòng)物細(xì)胞中,決定其氨基酸種類和排列順序的物質(zhì)是
 
,這種物質(zhì)主要位于細(xì)胞的
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,回答:

(1)③的中文名稱:
 
,④的中文名稱:
 

(2)圖中標(biāo)號(hào)屬于肽鍵的是
 
,它們?cè)?div id="s7zf9ky" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(細(xì)胞器)上形成.若要斷開(kāi),則主要依賴于細(xì)胞內(nèi)合成的
 
來(lái)催化.
(3)此化合物由
 
種氨基酸通過(guò)
 
反應(yīng)形成.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示光學(xué)顯微鏡一組鏡頭,目鏡標(biāo)有5×和15×字樣,物鏡標(biāo)有10×和40×字樣.請(qǐng)看圖回答:
(1)要使觀察得視野中的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇顯微鏡的目鏡、物鏡為
 
(用標(biāo)號(hào)作答).此時(shí)放大倍數(shù)為
 

(2)若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng),轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能存在于
 

A.物鏡上       B.目鏡上         C.裝片上        D.反光鏡上.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制.下列表述錯(cuò)誤的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)--體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
B、若①表示免疫活性物質(zhì),則①包括抗體、淋巴因子等
C、若②表示促甲狀腺激素,則的分泌量不僅僅受甲狀腺素的調(diào)節(jié)
D、寒冷時(shí),控制骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞是大腦皮質(zhì)的身體感覺(jué)中樞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)胞分裂的某一時(shí)期,下列有關(guān)此圖的敘述中,正確的是(  )
A、此細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞
B、④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,兩條染色單體由一個(gè)著絲點(diǎn)②相連
C、細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體,即④和⑦為一對(duì)同源染色體,⑤和⑥為另一對(duì)同源染色體
D、在后期時(shí),移向同一極的染色體均為非同源染色體

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