完成下面有關(guān)組成細胞主要化合物的概念圖：

（1）寫出圖1中化合物的名稱：①
 
②
 
③
 
④
 

（2）圖1的②中被稱為生命的燃料的是
 
，脂質(zhì)中構(gòu)成細胞膜重要成分的是
 
，舉一例說明③在生命活動所承擔(dān)的功能：
 

（3）圖2為圖1中④的一條長鏈，1、2、4的名稱分別是
 
、
 
、
 
．該結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是
 
．
考點：糖類的作用,蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能,核酸的基本組成單位,脂質(zhì)的種類及其功能
專題：
分析：1、分析題圖可知，該題是對組成細胞的化合物的綜合性考查，組成細胞的化合物包括無機物和有機物兩種，無機鹽包括水和無機鹽，有機物包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸，糖類是主要的能源物質(zhì)，脂質(zhì)具有多種功能，蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，核酸是遺傳信息的攜帶者．
2、DNA分子是由2條反向平行的脫氧核糖核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基位于內(nèi)側(cè)通過氫鍵連接形成堿基對；與RNA相比，DNA中特有的成分是脫氧核糖和胸腺嘧啶堿基．
解答： 解：（1）由分析可知，圖1中①是無機鹽，②是糖類，③是蛋白質(zhì)，④是核酸．
（2）糖類中的葡萄糖是細胞生命活動的主要能源物質(zhì)，被稱為生命的燃料；脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的主要組成成分之一；蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，具有運輸功能、調(diào)節(jié)功能、免疫功能等多種功能．
（3）分析題圖可知，圖2是一條脫氧核苷酸鏈，其中1是脫氧核糖，2是胞嘧啶堿基，3是磷酸，4是胞嘧啶脫氧核苷酸；該結(jié)構(gòu)中特有的堿基是胸腺嘧啶．
故答案為：
（1）無機鹽   糖類   蛋白質(zhì)   核酸
（2）葡萄糖    磷脂   血紅蛋白具有運輸氧氣的功能等
（3）脫氧核糖   胞嘧啶     胞嘧啶脫氧核糖核苷酸    胸腺嘧啶
點評：本題旨在考查學(xué)生理解組成細胞的化合物的至少要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力，利用所學(xué)知識結(jié)合題圖信息綜合解答問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

資料一：細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層，會限制細胞的生長．而低濃度的生長素能促進細胞的生長，其作用原理如圖1所示；
資料二：囊泡在細胞內(nèi)主要是指由磷脂分子有序組成的密閉雙分子層的球形或橢球形結(jié)構(gòu)．細胞質(zhì)不同部位間的物質(zhì)運輸轉(zhuǎn)移主要通過囊泡進行，如圖2中的各種小球形結(jié)構(gòu)．圖2表示某種細胞的結(jié)構(gòu)和功能模式圖，A、B、C、D、E表示細胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)，a、b表示大分子物質(zhì)通過細胞膜的兩種特殊方式．

（1）植物某部位產(chǎn)生的生長素與靶細胞膜上的受體結(jié)合，體現(xiàn)了細胞膜具有
 
的功能．
（2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)接受相關(guān)信息后釋放Ca2+進入液泡，使液泡體積增大，并使細胞通過
 
方式將H+運輸至細胞壁部位．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+激活轉(zhuǎn)錄因子，轉(zhuǎn)錄因子進入細胞核使細胞通過
 
（過程）合成促細胞生長蛋白；根的近地側(cè)促細胞生長蛋白含量比遠地側(cè)
 
（填低或高）．
（3）囊泡是一種細胞結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細胞器．圖2所示細胞中，能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有
 
（填結(jié)構(gòu)名稱）；在動植物細胞中都存在但功能不同的是
 
（填字母）．
（4）囊泡能將物質(zhì)準確運輸?shù)侥康牡夭ⅰ靶敦洝�，是由于囊泡膜表面有特殊的“識別代碼”，能識別相應(yīng)受體．“識別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是
 
．
（5）在胰島細胞中能發(fā)生堿基“A-T”配對的結(jié)構(gòu)或部位有
 
（填結(jié)構(gòu)名稱）．糖尿病的產(chǎn)生原因除了可能是胰島素合成過程（環(huán)節(jié)）有問題或者胰島素作用的靶細胞對胰島素不敏感外，根據(jù)上圖所示，你試推測還有可能的原因是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

需氧呼吸過程中，不包括（　　）
A、糖酵解B、卡爾文循環(huán)
C、檸檬酸循環(huán)D、電子傳遞鏈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗，回答下列問題：
（1）實驗原理：DNA主要分布在細胞核內(nèi)，RNA大部分存在于
 
中，甲基綠、吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的
 
 不同，甲基綠使DNA呈綠色，吡羅紅使
 
呈紅色．利用甲基綠、毗羅紅混合染色劑將細胞染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布．鹽酸能夠改變細胞膜的透性，加速染色劑進入細胞；同時使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于
 
與染色劑結(jié)合；
（2）把取出的口腔上皮細胞放入0.9%的生理鹽水中，是為了
 
，而不是放入蒸餾水中，使細胞吸水漲破；
（3）在酒精燈上將涂有口腔上皮細胞的載玻片烘干時應(yīng)注意
 
，烘干至細胞吸附住即可；
（4）把以上烘干的涂有口腔上皮細胞的載玻片（
 
）（從以下A、B中選）．
A．先放入8%的鹽酸中水浴加熱處理后再做下一步操作
B．先滴加混合染色液處理后再做下一步操作．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

（普通班）圖1是某細胞進行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：（“[]”內(nèi)填序號，“
 
”上按要求填數(shù)字．文字或字母）

（1）圖1是
 
細胞有絲分裂簡圖，其分裂順序依次是
 
（用字母表示）．
（2）圖1所示作為一個細胞周期還缺少處于
 
期的細胞簡圖．
（3）圖1所示的細胞分裂結(jié)束后，子細胞內(nèi)含
 
條染色體．
（4）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[
 
]
 
期圖中．
（5）圖1B表示細胞分裂
 
期．
（6）DNA與染色體和染色單體三者之比為2：1：2的圖示是
 
．
（7）A圖中染色體的數(shù)目為
 
，染色單體數(shù)為
 
．
（8）在圖2中繪出該細胞有絲分裂過程中DNA分子數(shù)的變化曲線（一個細胞周期）．
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為人體內(nèi)漿細胞合成和分泌抗體的過程，圖乙表示抗體合成與分泌過程中細胞內(nèi)幾種膜結(jié)構(gòu)表面積的變化．據(jù)圖回答：

（1）抗體的化學(xué)本質(zhì)是
 
，合成場所是[③]
 
，加工分泌的過程依次經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)是（填編號）：③→
 
→
 
→⑥→⑦，這一過程說明細胞內(nèi)的各種膜
在
 
和
 
上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，構(gòu)成了細胞的
 
系統(tǒng)．
（2）有人把膜結(jié)構(gòu)組成的[⑥]
 
比喻為深海中的潛艇，在細胞中穿梭往來，繁忙地運輸著“貨物”，而[④]
 
在其中起重要的交通樞紐作用．
（3）若圖乙表示的是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化，則①②③分別表示的結(jié)構(gòu)依次是
 
、
 
、
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某醫(yī)學(xué)遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因牛．他們還研究出一種可大大提高基因表達水平的新方法，使轉(zhuǎn)基因動物乳汁中的藥物蛋白含量提高了30多倍，標志著我國轉(zhuǎn)基因研究向產(chǎn)業(yè)化的目標又邁進了一大步．以下與此有關(guān)的敘述中，正確的是（　　）
A、“轉(zhuǎn)基因動物”是指體細胞中出現(xiàn)了新基因的動物
B、根據(jù)人白蛋白的氨基酸序列推測出人白蛋白基因的堿基序列后通過化學(xué)方法合成的人白蛋白基因的堿基序列和人細胞中的白蛋白基因的堿基序列不一定相同
C、人們只在轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中才能獲取人白蛋白，是因為人白蛋白基因只在轉(zhuǎn)基因牛的乳腺細胞中是純合的，在其他細胞中則是雜合的
D、所謂“提高基因表達水平”是指設(shè)法使牛的乳腺細胞中含有更多的人白蛋白基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

通常胃液的pH約為1.8左右，在測定胃蛋白酶活性時，將胃蛋白酶溶液pH由10降到1的過程中，酶的活性將（　�。�
A、不斷上升B、先升后降
C、先降后升D、沒有變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（　�。�
A、個體是地球上最基本的生命系統(tǒng)
B、科學(xué)家能合成脊髓灰質(zhì)炎病毒表明可以人工制造生命
C、大腸桿菌培養(yǎng)基被污染后對應(yīng)著群落結(jié)構(gòu)層次
D、生命系統(tǒng)最大的結(jié)構(gòu)層次是生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案