生物種類 | 消化道內(nèi)食 物組成 | 千克重污染物含量/mg | ||
汞 | 某種殺蟲(chóng)劑 | |||
A | 魚(yú)(甲) | 魚(yú)(乙) | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 魚(yú)(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
1 |
2 |
1 |
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2 |
3 |
1 |
3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、面包中含有的淀粉能作為植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì) |
B、生菜中含有的纖維素能夠被人體消化成葡萄糖和果糖 |
C、雞胸肉中含的糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì) |
D、雞蛋中含有的蛋白質(zhì)不可能直接承擔(dān)人體的生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、PCR技術(shù)--以少量DNA翻譯大量蛋白質(zhì) |
B、電泳技術(shù)--大腸桿菌的分離和純化 |
C、抗原一抗體雜交技術(shù)--檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì) |
D、胚胎分割技術(shù)--得到性別不同的個(gè)體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈交錯(cuò)連結(jié)成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同的食物鏈中占有不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
B、從理論上分析鷹最多可以獲得植物能量的1% |
C、從理論上分析,維持一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)存在,可以沒(méi)有的成分是消費(fèi)者 |
D、該食物網(wǎng)由7條食物鏈組成,所有這些食物鏈的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)都被鷹占據(jù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、莖尖合成生長(zhǎng)素的能力發(fā)生改變 |
B、生長(zhǎng)素在莖尖向光側(cè)比背光側(cè)的含量高 |
C、生長(zhǎng)素在莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的含量高 |
D、莖尖的感光部位的感光能力發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
檢測(cè)對(duì)象 | A | B | C | D | E |
甲基汞濃度(ng/L) | 0.05 | 21.9 | 5.3 | 753.5 | 0.47 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、氧濃度較低 |
B、不能維持體內(nèi)水分平衡 |
C、缺少食用的動(dòng)、植物 |
D、二氧化碳濃度較高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、有氧呼吸 |
B、有氧呼吸多,無(wú)氧呼吸少 |
C、無(wú)氧呼吸 |
D、有氧呼吸少,無(wú)氧呼吸多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、嚴(yán)重缺鐵的病人可能會(huì)出現(xiàn)乳酸中毒 |
B、糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖 |
C、脫氧核糖核苷酸是生物的遺傳物質(zhì)之一 |
D、脂肪和核酸是生物體內(nèi)的能源物質(zhì) |
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