18．2015年6月5日世界環(huán)境日的主題是“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式”，倡導(dǎo)人們合理優(yōu)化日常生活方式，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展．下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．可持續(xù)發(fā)展追求的是自然、經(jīng)濟(jì)、社會的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展
B．人類在進(jìn)行海洋生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)時，應(yīng)遵循“合理利用就是最好的保護(hù)”的科學(xué)道理
C．目前人類已經(jīng)意識到生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值
D．臭氧層遭到破壞，人類皮膚癌發(fā)病率上升，但對植物光合作用沒有影響

分析 可持續(xù)發(fā)展是指既滿足現(xiàn)代入的需求以不損害后代入滿足需求的能力．換句話說，就是指經(jīng)濟(jì)、社會、資源和環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展，它們是一個密不可分的系統(tǒng)，既要達(dá)到發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的，又要保護(hù)好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環(huán)境，使子孫后代能夠永續(xù)發(fā)展和安居樂業(yè)．

解答 解：A、可持續(xù)發(fā)展追求的是自然、經(jīng)濟(jì)、社會的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展，A正確；
B、在進(jìn)行海洋生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)時，應(yīng)遵循“合理利用就是最好的保護(hù)”，有利于海洋的更新，B正確；
C、生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值，C正確；
D、臭氧層破壞導(dǎo)致地球上的紫外線輻射增強(qiáng)，人類的皮膚癌和白內(nèi)障患病率上升，植物的光合作用受到抑制等，D錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單，考查全球性生態(tài)環(huán)境問題，要求考生識記全球性生態(tài)環(huán)境的主要問題，及各種生態(tài)環(huán)境問題的形成原因及主要危害，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．回答下列有關(guān)生長素的問題：
（1）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響．胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量并記錄彎曲角度（α）．圖一為實(shí)驗(yàn)示意圖．
①α的范圍為90°≥α＞0°（180°≥α＞0°、180°≥α≥90°、90°≥α＞0°）．
②如果其中兩組實(shí)驗(yàn)的α相同，則這兩塊瓊脂塊中的生長素濃度不一定（一定、不一定）相同．
（2）圖二是生長素濃度與根、莖生長的關(guān)系曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是B、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是C．
（3）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)．為了研究二者的關(guān)系，有人做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源物質(zhì)．他發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)．
①該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長素濃度，因變量是乙烯濃度、根尖的生長長度
②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中，作為對照組．
③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知，水平放置的植物根向重力生長的原因是高濃度生長素誘導(dǎo)根細(xì)胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側(cè)的生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的敘述，正確的是（　�。�
A．單倍體是指含一個染色體組的個體
B．一個染色體組中的基因不含有等位基因
C．將馬鈴薯的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，得到的植株含有兩個染色體組，是二倍體
D．秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原理是抑制有絲分裂間期紡錘體的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是某DNA雙鏈的片段和由它控制合成的一段多肽鏈（甲硫氨酸的密碼子是AUG），請根據(jù)圖回答

根據(jù)圖可知，轉(zhuǎn)錄的模板鏈?zhǔn)菆D中乙鏈（甲鏈/乙鏈），轉(zhuǎn)錄形成的mRNA片段含有18個核糖核苷酸，6個密碼子．由上圖信息可推測，天冬氨酸的密碼子是GAU．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．毛角蛋白Ⅱ型中間絲（KIFⅡ）基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)．獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程如圖．

（1）過程①中最常用的運(yùn)載工具是質(zhì)粒，所需要的酶是限制酶和DNA連接酶．
（2）在過程②中，用胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細(xì)胞．在培養(yǎng)過程中，將成纖維細(xì)胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中，CO2的作用是維持培養(yǎng)基（液）的pH．
（3）在過程③中，用促性腺激素處理以獲取更多的卵（母）細(xì)胞．成熟卵（母）細(xì)胞在核移植前需要進(jìn)行去核處理．
（4）從重組細(xì)胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術(shù)是（早期）胚胎培養(yǎng)．在胚胎移植前，通過胚胎分割技術(shù)可獲得較多胚胎．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種能將溶解在水中的鈾還原成難以溶解的鈾的地桿菌，可縮小鈾污染的范圍，而其他的細(xì)菌則不能在含鈾的環(huán)境中生存．科學(xué)家為了研究這種地桿菌的生理特性，需對其進(jìn)行分離和培養(yǎng)．請回答：
（1）培養(yǎng)基中一般含細(xì)菌生長所需的水、無機(jī)鹽、碳源和氮源等．制備培養(yǎng)基時常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌．接種時使用的接種環(huán)滅菌方法是灼燒滅菌．
（2）為分離出能夠還原鈾的地桿菌，可在培養(yǎng)基中加入含鈾化合物，從用途上看，這種培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基．
（3）對地桿菌計(jì)數(shù)時，常采用的方法是稀釋涂布平板法法．在稀釋倍數(shù)為106倍下涂布了三個平板（每次取0.1mL），統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別為240、250、260，則稀釋前1mL菌液中所含細(xì)菌為2.5×109個．
（4）獲取地桿菌后如要臨時保存，可將其接種在斜面固體培養(yǎng)基上，等長成菌落后放在4℃的冰箱中保存．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．分析細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能，回答下列問題：

（1）A一般提指葡萄糖；E在動物細(xì)胞中是指糖原，在植物細(xì)胞中是指淀粉．              
（2）F是指脂肪
（3）C是指氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是C形成[G]蛋白質(zhì) 的過程叫脫水縮合反應(yīng)．
（4）D是指核苷酸，生物體內(nèi)的H主要集中在細(xì)胞核內(nèi)的是DNA，若H主要存在細(xì)胞質(zhì)中的則是RNA．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境之間的關(guān)系，其中毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是③④．（填標(biāo)號）
（2）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種．以氧氣為例，氧氣從血液中進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由（單純）擴(kuò)散；紅細(xì)胞所攜帶的氧氣最終會被組織細(xì)胞①利用，氧氣主要參與細(xì)胞①有氧呼吸的第三階段．
（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是②與③成分相比，③中無大分子蛋白質(zhì)等．
（4）如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，則B端與A端液體相比較，明顯增加的物質(zhì)有尿素、二氧化碳等．
（5）如果圖中①細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞，則合成抗體的細(xì)胞器是核糖體，B淋巴細(xì)胞參與人體特異性免疫中的體液免疫．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如表示某綠色植物葉片C02吸收量隨光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)的變化曲線，S1、S2、S3分別表示所屬范圍的面積．回答下列問題：
（1）葉綠素位于葉綠體內(nèi)的基粒（或：類囊體薄膜）  上，提取后經(jīng)層析分離，擴(kuò)散最慢的色素帶呈黃綠色色．
（2）在植物正常進(jìn)行光合作用時突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3迅速增加（增加/減少）．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度處于乙圖中的D點(diǎn)時，葉綠體中C02的去向是全部用于暗反應(yīng)CO2的固定．
（4）若X軸為時間，OD區(qū)間光合作用有機(jī)物的凈積累量為S2-S1（用S1、S2、S3表示）．

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同步練習(xí)冊答案