下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中，肯定沒有核糖參與組成的是（　　）
A、線粒體B、核糖體C、質(zhì)粒D、酶
考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能,酶的概念
專題：
分析：核糖是RNA的組成成分，含有核糖參與的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是含有RNA的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)．
解答： 解：A、線粒體中含有RNA，因此線粒體中含有核糖，A錯(cuò)誤；
B、核糖體是由蛋白質(zhì)和rRNA組成的，因此含有核糖，B錯(cuò)誤；
C、質(zhì)粒是環(huán)形的DNA分子，質(zhì)粒中無RNA，肯定不含核糖，C正確；
D、大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)RNA也可以具有催化功能，因此酶中有可能含有核糖，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是核糖的功能，線粒體、核糖體的組成，質(zhì)粒、酶的本質(zhì)，本題不容易判斷的選項(xiàng)是C、D，C選項(xiàng)往往因?qū)|(zhì)粒的概念存在盲區(qū)不容易選出，D往往因?qū)γ傅谋举|(zhì)理解不全面而錯(cuò)選．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（　�。�
A、①④組合看到的細(xì)胞數(shù)目最多
B、①③組合看到的細(xì)胞體積最大
C、從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒
D、若觀察到的圖象位于視野的左上方，為了更好地觀察，應(yīng)將標(biāo)本往右下方移動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾探索遺傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了“假說一演繹”法：在觀察與分析的基礎(chǔ)上提出問題，然后通過推理和想象提出能解決問題的假說，根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理，再通過實(shí)驗(yàn)證明假說．下列相關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A、“為什么F1只有顯性性狀、F2又出現(xiàn)隱性性狀？”屬于孟德爾提出的問題之一
B、“F1與隱性類型進(jìn)行測(cè)交，后代性狀分離比為1：1”屬于孟德爾假說的內(nèi)容
C、“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)
D、“生物性狀是由遺傳因子決定的、體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在”屬于假說內(nèi)容

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科目：高中生物 來源： 題型：

制備細(xì)胞膜時(shí)，通常選取的細(xì)胞和獲取細(xì)胞膜的處理方法分別是（　�。�
A、豬的紅細(xì)胞，將其放入生理鹽水中
B、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，將其放入蒸餾水中
C、雞的紅細(xì)胞，將其放入蒸餾水中
D、羊的紅細(xì)胞，將其放入蒸餾水中

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列關(guān)于免疫的問題．如圖是吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖，圖中溶酶體含有多種酶，它是細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫”．請(qǐng)據(jù)圖回答（橫線上填文字，括號(hào)內(nèi)填編號(hào)）．
（1）溶酶體中的酶主要是
 
酶和
 
酶．
（2）圖中①～③過程屬于
 
免疫，其特點(diǎn)是
 
．
（3）圖中結(jié)構(gòu)[
 
]為上述各項(xiàng)生命活動(dòng)提供
 
來源，在該結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的物質(zhì)轉(zhuǎn)變過程有
 
和
 
．
（4）如果有些毒性很強(qiáng)的細(xì)菌經(jīng)過上述過程不能被清除，吞噬細(xì)胞就將抗原傳遞給B淋巴細(xì)胞或記憶B細(xì)胞，使之迅速增殖分化形成含有豐富內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的
 
，產(chǎn)生和分泌抗體，抗體主要分布于
 
內(nèi)，能殺死病原體或促使巨噬細(xì)胞吞噬病原體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)《新華網(wǎng)》：世界衛(wèi)生組織于2010年8月10日宣布，甲型H1N1流感大流行已經(jīng)結(jié)束，該流感病毒的傳播基本接近尾聲．在經(jīng)過一年零三個(gè)多月的全球阻擊后，甲型H1N1流感暫時(shí)偃旗息鼓．下列關(guān)于人體對(duì)病毒免疫過程的說法正確的是（　�。�
A、病毒侵入機(jī)體內(nèi)經(jīng)T細(xì)胞攝取處理，暴露出病毒所特有的抗原特性
B、效應(yīng)T細(xì)胞能通過釋放淋巴因子攻擊病毒
C、患兒痊愈后若再次感染該病毒，相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒
D、人體感染病毒后，需體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用后才可能徹底清除

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米非糯性基因（W）對(duì)糯性基因（w）是顯性．W-和w-表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失（缺失的區(qū)段不含有W和w基因），缺失不影響減數(shù)分裂過程．染色體缺失的花粉不育，而染色體缺失的雌配子可育．現(xiàn)以基因型為Ww-個(gè)體作母本，基因型為W-w個(gè)體作父本，子代的表現(xiàn)型及其比例為（　　）
A、非糯性：糯性=1：0
B、非糯性：糯性=3：1
C、非糯性：糯性=2：1
D、非糯性：糯性=1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是表示某種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)量變化的曲線圖．根據(jù)此曲線圖回答下列問題：（注：橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期，區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例）

（1）圖中代表染色體相對(duì)數(shù)量變化的曲線是
 
．
（2）圖中從0-8的時(shí)期表示細(xì)胞的
 
過程．
（3）細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體的區(qū)間是
 
．
（4）若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條，則一個(gè)細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)在9-12時(shí)期為
 
條．
（5）著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在橫坐標(biāo)數(shù)字的
 
處進(jìn)行．
（6）8處進(jìn)行的生理作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

煙草的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類依次分別（　�。�
A、4和8B、5和4
C、5和8D、4和4

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同步練習(xí)冊(cè)答案