人體的甲狀旁腺和甲狀腺C細(xì)胞分別分泌甲狀旁腺素和降鈣素。下圖表示的是人體血鈣濃度變化的示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是

A．降鈣素能促進(jìn)腎小管對(duì)鈣離子的重吸收過程

B．人體血鈣濃度在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下處于動(dòng)態(tài)平衡

C．甲狀旁腺素和降鈣素對(duì)血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為拮抗作用

D．甲狀旁腺素只能通過促進(jìn)腎集合管對(duì)鈣離子的重吸收而提高血鈣濃度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．圖甲和圖乙分別表示某種細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)變化前后內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜膜面積變化圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖甲可以表示漿細(xì)胞分泌抗體前后膜面積變化圖
B．圖乙可以表示B細(xì)胞受相應(yīng)抗原刺激前后膜面積變化圖
C．胰島B細(xì)胞只發(fā)生圖甲過程而不發(fā)生圖乙過程
D．圖甲、圖乙變化過程可反映生物膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源：2016屆江西師大附中高三下第三次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

自然界的生物及其生活環(huán)境多種多樣，呈現(xiàn)給我們一個(gè)豐富多彩的世界。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題。

（1）生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和 多樣性三個(gè)層次。

（2）基因的多樣性控制表達(dá)出了 分子的多樣性，后者的多樣性直接表現(xiàn)為生物性狀的多種多樣。

（3）不論動(dòng)物還是植物，都是由細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成，這是細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容之一。細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的 （選填“多樣性”或“統(tǒng)一性”或“差異性”）。

（4）生物與無機(jī)自然界之間具有統(tǒng)一性，支持這一觀點(diǎn)的事實(shí)是： ，生態(tài)系統(tǒng)的 功能可以解釋這個(gè)事實(shí)。

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科目：高中生物 來源：2016屆江西九江高三下第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

脊椎動(dòng)物的一些基因活性與其周圍特定胞嘧啶的甲基化有關(guān)，甲基化使基因失活，相應(yīng)的非甲基化能活化基因的表達(dá)，以下推測(cè)正確的是

A.肝細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的呼吸酶基因均處于甲基化狀態(tài)

B.肝細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的胰島素基因均處于非甲基化狀態(tài)

C.肝細(xì)胞的呼吸基因和胰島素基因均處于非甲基化狀態(tài)

D.胰島B細(xì)胞的呼吸基因和胰島素基因均處于非甲基化狀態(tài)

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省四校高三5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表為某高中校醫(yī)室記錄的該校近幾年來全體學(xué)生的體檢結(jié)果中紅綠色盲發(fā)病情況統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答：

(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析，可說明色盲遺傳發(fā)病率具有 的特點(diǎn)。能否能根據(jù)此表數(shù)據(jù)計(jì)算群體中色盲基因的頻率？

(2)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某男生（Ⅲ-12）患有色盲，其同胞姐姐患有白化病，進(jìn)一步調(diào)查其家族系譜如圖二所示

①若 a 為色盲基因， b 為白化基因，Ｉ-1 、Ｉ-2 、Ⅱ-5 、Ⅱ-6 個(gè)體基因組成與圖一細(xì)胞所示相同的有 ，其基因型都為 。

②Ⅲ-12產(chǎn)生的配子中不含致病基因的概率是 。

③若Ⅲ-10與Ⅲ-13婚配，所生孩子完全正常的概率是 ，生一種病的概率是 。

④假設(shè)學(xué)校所在地區(qū)相對(duì)較封閉，且人群中白化病患者占萬分之一，若Ⅲ-10 與一個(gè)無親緣關(guān)系的表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚，生一個(gè)膚色正常的孩子的概率是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省四校高三5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖，其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細(xì)胞，所含有的染色體組分別是AA和BB。據(jù)圖分析正確的是

A．圖中①過程通常用胰蛋白酶作用，目的是獲得原生質(zhì)體

B．過程②常使用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑，而不使用病毒誘導(dǎo)的方法

C．經(jīng)過②和③過程形成的c細(xì)胞的染色體組一定為AABB

D．該技術(shù)流程的目的是獲得雜種細(xì)胞，優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省四校高三5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某一動(dòng)物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型個(gè)體，Aabb:AAbb=1:2，且該種群中雌雄個(gè)體比例為1:1，個(gè)體間可以自由交配，則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體理論上的比例為

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高考沖刺（3）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列關(guān)于光合作用的問題：

圖1是葉綠體膜上磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器及相關(guān)生理作用示意圖。磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是三碳糖磷酸與無機(jī)磷酸的反向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白質(zhì)，它可將三碳糖磷酸運(yùn)至葉綠體外，同時(shí)按照1∶1 的反向交換方式將Pi運(yùn)回至葉綠體基質(zhì)中。在光合作用產(chǎn)物輸出過程中扮演重要角色。

圖2是水稻在夏季晴朗的一天24小時(shí)內(nèi)O2吸收量和釋放量的變化示意圖(單位:mg/h)A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6:00和19:00。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1中物質(zhì)①的名稱是________________。

（2）若合成三碳糖磷酸的速率超過Pi轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)葉綠體的速率，則不利于淀粉和③的合成，其中③主要包括________________（至少寫出兩種）。

（3）通常情況下，脫離卡爾文循環(huán)的產(chǎn)物（三碳糖磷酸）可用于合成多種有機(jī)物，其中含量最多的一種有機(jī)物是________________。

（4）據(jù)圖2，在此24小時(shí)內(nèi)不能產(chǎn)生圖1中物質(zhì)④的時(shí)段是________________，若適當(dāng)增加植物生長(zhǎng)環(huán)境中CO2的濃度，B點(diǎn)將向________(左/右）移動(dòng)。

（5）測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg，假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變，則圖中陰影部分所表示的O2釋放量________(從“大于、等于、小于”中選填)300mg。

（6）植物體內(nèi)與花、葉、果實(shí)的脫落有重要關(guān)系，且起到對(duì)抗生長(zhǎng)素作用的植物激素是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究的敘述中，正確的是（　�。�
A．綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，無水乙醇可用于提取色素
B．斐林試劑中的NaOH為CuSO4制造堿性條件
C．檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2就能判斷其呼吸方式
D．蝗蟲的卵巢是觀察動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂的最佳材料

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